2019-2020年九年級(jí)政治 1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義第二課時(shí)教案 粵教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治 1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義第二課時(shí)教案 粵教版 教學(xué)內(nèi)容 第二課時(shí) 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 教材分析 對我國現(xiàn)在正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一當(dāng)代中國最基本的國情進(jìn)行分析,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù),更加深刻地理解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。 學(xué)情分析 對黨的基本路線的理解,對學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn),特別是讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)我黨提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的必要性。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 掌握黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容。明確掌握“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”的具體的內(nèi)容。正確認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的偉大意義。讓學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)分析基本路線的主要內(nèi)容,同時(shí)能夠用所學(xué)理論去分析在生活中遇到的各種問題。 過程與方法 通過理論和事實(shí)的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨的基本路線是符合我國社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國情的,從而更加擁護(hù)黨的基本路線。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)以后,讓學(xué)生能自覺擁護(hù)黨為建設(shè)有中國告特色社會(huì)主義而提出的各項(xiàng)方針、政策,并積極關(guān)心和支持黨和國家現(xiàn)行的改革開放的重大舉 措。能把自己的前途與祖國的命運(yùn)相聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國的感情和建設(shè)祖國的熱情,為祖國的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的主要內(nèi)容及其關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn):堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。 教學(xué)方法 情景教學(xué)法,討論法、比較法。 教具 多媒體課件 學(xué)生課前準(zhǔn)備 了解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線與四項(xiàng)基本原則。 板書設(shè)計(jì) 黨 在 領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民 (領(lǐng)導(dǎo)力量,依靠力量) 社 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心(中心工作) 會(huì) 的 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(立國之本) (核心內(nèi)容) 主 基 堅(jiān)持改革開放(強(qiáng)國之路) 義 本 自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè) (基本方針、方法) 初 路 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的 級(jí) 線 社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 (奮斗目標(biāo)) 階 段 (一) 內(nèi)容導(dǎo)入: 用課件向?qū)W生出示,中國自改革開放以來的大好形勢的圖片,然后出示制作好的一張比較表格。讓學(xué)生說說看了這些之后的感想,然后教師歸納得出:這些成就的取得正是由于我們遵循了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。最后可以提出問題:那么,什么是基本路線呢?以此來導(dǎo)入新課。 (二) 講授新課 第一節(jié) 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的主要內(nèi)容 1、 用課件展出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容。同時(shí)說明這條基本路線是符合我國將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國情的,是符合全國人民的根本利益的。 2、 詳細(xì)講解基本路線的主要內(nèi)容及相互之間的關(guān)系: 核心內(nèi)容:“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”即“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放?!? 接著轉(zhuǎn)入講解本課的難點(diǎn):四項(xiàng)基本原則。 讓學(xué)生在詳細(xì)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行講解。要求學(xué)生自己細(xì)細(xì)地去體味一下,最后用幻燈打出四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容。 在這部分內(nèi)容中教師可以用大量的事實(shí)作為依據(jù)來進(jìn)行講解,盡量解決學(xué)生思想中存在的問題。 改革開放是強(qiáng)國之路。講清什么是改革,什么是開放。對于這些內(nèi)容的講解教師可以參照書中的解釋,講改革,必須要讓學(xué)生明確改革就是改原有的經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)上,再相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制。所謂開放,就是包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等方面的全面的開放。 我國的奮斗目標(biāo): 經(jīng)濟(jì)——————富強(qiáng) 政治——————民主 思想文化————文明 實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的基本方針和方法,則對“自力更生,艱苦奮斗”要進(jìn)行一番解釋。 領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量: 領(lǐng)導(dǎo)力量——————中國共產(chǎn)黨 依靠力量——————全國各族人民 (三) 課堂小結(jié): 同學(xué)們,今天我們一同探討了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線,理解了他們之間的關(guān)系。而且我們也相信:今后,我們?nèi)绻芤回瀳?jiān)持這個(gè)基本路線不動(dòng)搖,那么,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)三個(gè)目標(biāo)的步驟,祖國的明天也一定更加美好。 (四) 課堂練習(xí)(基礎(chǔ)) 1、對外開放就是門戶開放。( ) 2、強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,就會(huì)否定四項(xiàng)基本原則;強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則,就會(huì)阻礙改革開放的進(jìn)行,動(dòng)搖經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。( ) 3、四項(xiàng)基本原則的核心是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。( ) 4、自力更生就是排斥外援,艱苦創(chuàng)業(yè)就是要過苦日子。( ) (五) 布置作業(yè) 分析說明題: 2000年2月21日至25日,江澤民總書記在廣東考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào),當(dāng)前很有必要在廣大干部群眾特別是發(fā)展較快的干部群眾中開展“致富思源,富而思進(jìn)”的教育活動(dòng)。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容,請你談?wù)剬Α爸赂凰荚础钡摹霸础钡睦斫? 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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