六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 與歷史文化名人對(duì)話(huà)課件2 鄂教版.ppt

《六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 與歷史文化名人對(duì)話(huà)課件2 鄂教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 與歷史文化名人對(duì)話(huà)課件2 鄂教版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

12、回眸、展望科技發(fā)展歷程,在人類(lèi)文明的進(jìn)程中，每一次科技革命的出現(xiàn)，都會(huì)影響到人們的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，改變著世界的面貌，同時(shí)也改變了人們的思想觀念和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。科技在不斷地為人類(lèi)造福。,一、科技為人類(lèi)造福1、第二次工業(yè)革命是以電的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志。2、第一次工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志的。3、第三次工業(yè)革命是以計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志的。,電的發(fā)展歷程2000多年前，有一位希臘哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，摩擦琥珀后，可以產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。后來(lái)，物理學(xué)家吉爾伯特把琥珀的希臘文“Elektron”作為電的代名詞，從此電才有了它的學(xué)名。1830年，英國(guó)學(xué)者法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1866年人們發(fā)明了第一臺(tái)發(fā)電機(jī)，1870年第一臺(tái)電動(dòng)機(jī)誕生。,汽車(chē)、飛機(jī),電話(huà)、電報(bào),交流信息,交通運(yùn)輸,核技術(shù)的掌握,人類(lèi)有了新的能源,,太空技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)可以探索宇宙的奧妙,生物技術(shù)的發(fā)展,揭示生命的奧秘,,1785年、瓦特制成了改良的蒸汽機(jī)，第一次投入到生產(chǎn)中，帶動(dòng)了機(jī)器的的轉(zhuǎn)動(dòng)。很快，蒸汽機(jī)在工業(yè)領(lǐng)域得到了推廣，第一次工業(yè)革命出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)以蒸汽為動(dòng)力的火車(chē)和輪船也出現(xiàn)了。瓦特成了偉大的發(fā)明家。,,科技可以給我們的生活帶來(lái)的便利：在現(xiàn)代社會(huì)里，科技已滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面，科技與生活越來(lái)越密切，極大地提高了人們的生活質(zhì)量。1、網(wǎng)絡(luò)可以使我們更方便地交流信息。2、核技術(shù)的掌握，使人類(lèi)有了新的能源。3、生物技術(shù)的發(fā)展，可以揭示生命的奧秘。4、太空技術(shù)的發(fā)展，使人類(lèi)可以探索宇宙的奧妙。,科技可以給我們的生活帶來(lái)的便利：1、使我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和娛樂(lè)；2、在生產(chǎn)中可以提高生產(chǎn)效率；3、電話(huà)使人們溝通方便了；4、電腦能夠干的事太多了。,二、科學(xué)給我們一雙慧眼科學(xué)技術(shù)在改變?nèi)藗兩畹耐瑫r(shí)，不斷提高人們的科學(xué)素養(yǎng)，讓人們追求真理，不再迷信?？茖W(xué)給我們一雙慧眼，讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造更美好的生活?？茖W(xué)使人強(qiáng)大，迷信讓人頹廢。我們要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信！,三、科技還給我們帶來(lái)了什么在人類(lèi)文明的進(jìn)程中，科技發(fā)明使人類(lèi)置身于一個(gè)更為安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項(xiàng)科技成果的應(yīng)用，往往隱含利與弊的雙重性。我們?cè)谙硎苤萍冀o生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)感受到它的負(fù)面影響。,科學(xué)家的遺憾：1、瑞典化學(xué)家諾貝爾一生致力于炸藥的研究，終于研制出了一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。被世人譽(yù)為“炸藥大王”。炸藥成為造福人類(lèi)、建設(shè)世界的利器。然而，炸藥很快被運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，成為人類(lèi)相互殘殺的工具，加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難。,2、遺憾也發(fā)生在偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦身上。當(dāng)他知道根據(jù)自己的理論制成的核彈，成為危害人類(lèi)的“惡魔”時(shí)，他說(shuō)“我真痛心”。這些偉大的科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造時(shí)是為了造福人類(lèi)，沒(méi)想到有的發(fā)明創(chuàng)造被一些人用來(lái)危害人類(lèi)。,有爭(zhēng)議的“克隆”技術(shù)“克隆”是無(wú)性繁殖。到目前為止，科學(xué)家在“克隆”領(lǐng)域里已經(jīng)有了許多的成就。我們應(yīng)該怎樣看待克隆技術(shù)？P94看來(lái)有些科技發(fā)明本沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵在于人們?cè)趺慈ダ盟Ｓ迷诤玫姆矫?，可以造福人?lèi)；用在壞的方面，就是人類(lèi)的災(zāi)難。,“寂靜的春天”的啟示：農(nóng)藥可以消滅農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害，使農(nóng)作物產(chǎn)量增加，但是農(nóng)藥對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染也十分嚴(yán)重?？梢?jiàn)，科學(xué)技術(shù)在解決了一些問(wèn)題的同時(shí)，可能會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題或負(fù)面影響?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展永無(wú)止境！,科學(xué)給我們帶來(lái)了哪些危害：1、炸藥成為造福人類(lèi)、建設(shè)世界的利器。然而，炸藥很快被運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，成為人類(lèi)相互殘殺的工具，加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難。2、核彈，成為危害人類(lèi)的“惡魔”。3、農(nóng)藥可以消滅農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害，使農(nóng)作物產(chǎn)量增加，但是農(nóng)藥對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染也十分嚴(yán)重。,四、我的科學(xué)夢(mèng)我知道的科學(xué)家：1、布魯諾是意大利著名的科學(xué)家。他堅(jiān)持傳播新的天文學(xué)說(shuō)，激怒了教皇，于是布魯諾被處以火刑。布魯諾堅(jiān)持真理，不怕?tīng)奚木窳钊司磁澹?2、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。,3、徐霞客是我國(guó)明代的旅行家和地理學(xué)家。他將一生旅行生涯中的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成了《徐霞客游記》。,夢(mèng)想從這里起步“四能枕”是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生孫珊發(fā)明的。我們的發(fā)現(xiàn)愛(ài)動(dòng)腦筋是她走向成功的第一步。她能動(dòng)手嘗試，不怕失敗。要多問(wèn)幾個(gè)為什么。對(duì)任何事情都抱有好奇心。在生活中注意觀察思考。在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！R克思,用科學(xué)知識(shí)解釋以下現(xiàn)象：1、圓圓的月亮忽然掉了一部分——月食現(xiàn)象。2、晚上，墓地出現(xiàn)“鬼火”——鬼火”實(shí)際上是磷火，磷在自然條件下燃燒溫度為40℃。所以磷是極易燃燒的!3、用梳子梳干頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)豎起來(lái)——摩擦起電，是靜電現(xiàn)象。4、石英鐘的電池耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤(pán)上“9”的位置——掛在墻上的石英鐘，在“9”處的重力矩阻礙作用最大，所以，秒針停在“9”處最頻繁。,