2019-2020年九年級物理全冊 12.6 二力平衡導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 12.6 二力平衡導學案 新人教版 一、學習目標： 1. 知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài) 2. 知道物體處于平衡狀態(tài)所受的力稱為平衡力，最簡單的情況是二力平衡。 3. 理解二力平衡的條件 4. 能利用平衡條件解決簡單的平衡問題 二、重點難點： 重點：二力平衡的條件 難點：二力平衡和作用力與反作用力的區(qū)別 三、學習過程： （一）復習回顧與導入新課 1．牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？3 2．什么叫慣性？物體在什么情況下有慣性？ 牛頓第一定律告訴我們，物體在不受外力的時候總要保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．但是一切物體都受到力的作用，物體保持靜止或保持勻速直線運動的情況也是普遍存在的．那么這二者之間有什么聯(lián)系呢？ （二）新知學習與探究 1.力的平衡： （1）你見過的哪些物體受到力的作用并保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)？ 　 （2）物體在受到幾個力作用時，如果物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力 ． 　　 2.探究二力平衡的條件： （1）提出問題：作用在一個物體上的兩個力，符合什么條件才能使物體平衡？ 根據(jù)實驗器材進行小組實驗，思考并記錄下列內(nèi)容： ① 在細線的兩端懸掛質量相同的鉤碼，小車是否靜止？小車受到的兩個拉力的大小有什么關系？方向有什么特點？ ② 把小車扭轉一下，使兩個力的作用線不在同一直線上，小車是否靜止？重新平衡后，兩個力的方向有什么特點？ ③ 在細線的兩端懸掛質量不相同的鉤碼，小車是否靜止？ （2）小組討論后寫出你的結論： 二力平衡的條件: 3.二力平衡條件的應用 二力平衡條件的應用可以從兩方面去掌握． 1．根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，可以分析出作用在物體上的力的大小和方向． 　 2．根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動狀態(tài)． 　 （三）小組討論思考： 平衡力和作用力與反作用力的相同點和不同點？ 四、達標檢測： 1．用電線掛在天花板上的電燈，靜止時受到的力是一對平衡力的是（ ） A．天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力 B．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力 C．電線對電燈的拉力和電燈受到的重力 D．電燈對電線的拉力和電燈受到的重力 2．一位同學水平向右推放在水平地面上的桌子沒有推動，則下列說法中正確的是（ ） A．因為推力小于桌子所受的阻力，所以未推動 B．因為推力小于桌子所受的重力，所以為推動 C．雖然桌子沒有推動，但推力等于桌子所受的阻力 D．雖然桌子沒有推動，但推力一定等于桌子所受的重力 3．下列說法正確的一組是（ ） ①物體間力的作用是相互的；②只有相互接觸的物體才有力的作用；③力是改變物體運動狀態(tài)的原因；④只受重力作用的物體一定豎直向下運動 A．①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4．下列關于力的說法中正確的是（ ） A．三要素相同的兩個力一定是平衡力 B．物體受非平衡力作用時，運動狀態(tài)一定改變 C．游泳運動員只受水向前的力，他對水不施力 D．“蜘蛛俠”攀爬高層建筑時，使他上升的力是他對自己的拉力 5．跳傘運動員在空中勻速下落，則運動員（ ） A．只受重力作用 B. 只受阻力作用 C．受平衡力作用 D. 所受重力大于阻力 6.下列說法中，屬于一對平衡力的是（ ） A.人推墻的力和墻對人的推力 B.人推墻的力和墻受到的推力 C.站在水平地面上的人，人受到的重力和人對地面的壓力 D.站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對人的支持力 7.下列敘述的幾對力中，屬于作用力與反作用力的是（ ） A.人推墻的力，鞋受到的阻力 B. 墻對人的力與人受到的向后的力 C.人推墻的力和墻受到的推力 D. 人推墻的力與墻對人的力 8. 書放在桌子上，則書對桌子的壓力和桌子對書的支持力是一對 力，書的重力與桌子對書的支持力是一對 力。 五、課堂小結 我的收獲： 我還存在的疑惑：