2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)訓(xùn)練1.doc
《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)訓(xùn)練1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)訓(xùn)練1.doc(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)訓(xùn)練1 一、選擇題(本大題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的) 1. (xx福建高中畢業(yè)班質(zhì)檢)如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( ) A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2 C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O D.葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體 解析 該細(xì)胞可以分泌胰高血糖素,為胰島A細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島A細(xì)胞內(nèi)不能合成淀粉,不能進(jìn)行水的光解,也不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,不能發(fā)生染色質(zhì)→染色體的變化,B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C 2.(xx河南鄭州一模)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示: 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是( ) A.晝夜不停地光照,在35 ℃時(shí)該植物不能生長 B.晝夜不停地光照,在20 ℃時(shí)該植物生長得最快 C.每天光照12小時(shí),20 ℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多 D.每天光照12小時(shí),30 ℃時(shí)積累的有機(jī)物是10 ℃時(shí)的2倍 解析 植物生長速度與其有機(jī)物積累速度有關(guān),植物光照下吸收CO2的速率代表其凈光合速率,故晝夜不停地光照,在35 ℃時(shí)該植物可以生長。晝夜不停照光,在25 ℃時(shí)該植物生長最快。每天光照12小時(shí),在20 ℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多。每天光照12小時(shí),30 ℃時(shí)積累的有機(jī)物是10 ℃時(shí)的0.5倍。 答案 C 3.(xx安徽安慶三模)如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ( ) A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡 C.⑤⑥已失去分裂能力,細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì) D.與①相比,②的表面積與體積的比值大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力強(qiáng) 解析 據(jù)圖分析,⑤和⑥細(xì)胞是由同一個(gè)細(xì)胞①分裂、分化而來的,細(xì)胞分化過程中基因選擇性表達(dá),所以⑤和⑥細(xì)胞的核基因相同,而蛋白質(zhì)不完全相同;對(duì)于多細(xì)胞生物體來說細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老,在幼小個(gè)體中同樣存在著細(xì)胞的衰老;②細(xì)胞相對(duì)于①來說,體積相對(duì)增大,其表面積和體積的比值小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱。 答案 C 4.下列各圖表示某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂,相關(guān)敘述中,正確的是( ) A.乙細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組、10個(gè)染色單體 B.由丙細(xì)胞可知該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了基因突變 C.丙細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是ABXD或AbXD或aBXD或abXD D.甲細(xì)胞經(jīng)乙細(xì)胞后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXDXD 解析 乙細(xì)胞表示有絲分裂后期,同一形態(tài)染色體有2條,所以含有2個(gè)染色體組,乙細(xì)胞含12條染色單體;丙圖是減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)斷裂姐妹染色單體分開,因此上下2條染色體基因應(yīng)完全相同,圖中情況最有可能發(fā)生了基因突變或發(fā)生了交叉互換;由于丙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能是aBXD或abXD;因?yàn)橛薪z分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,所以D項(xiàng)正確。 答案 D 5.(xx全國信息優(yōu)化卷)急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病,發(fā)病機(jī)理如圖所示,xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PMLRARa,使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進(jìn)入凋亡。下列有關(guān)分析不正確的是( ) A.這種白血病是早幼粒細(xì)胞發(fā)生了染色體變異引起的 B.這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的遺傳物質(zhì)有關(guān) C.維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu) D.“誘導(dǎo)分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞 解析 由圖示知,非同源染色體間因片段交換而引起染色體結(jié)構(gòu)變異,片段交換后出現(xiàn)了新的融合基因。由題意知,通過誘導(dǎo)分化使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進(jìn)入凋亡,故“誘導(dǎo)分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞;三氧化二砷未改變癌細(xì)胞DNA的分子結(jié)構(gòu)。 答案 C 6.(xx湖北黃岡月考)分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,不能得出的結(jié)論是( ) A.能量①②③④的總和一定小于生產(chǎn)者所固定的太陽能總量 B.生物圈的物質(zhì)是自給自足的,能量是需要不斷補(bǔ)充的 C.D中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級(jí) D.碳以CO2形式進(jìn)入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境 解析 生態(tài)系統(tǒng)的總能量指生產(chǎn)者固定的全部太陽能,①②③④屬于其中的一部分;生物圈中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量則是單向傳遞逐級(jí)遞減的,需要太陽光源源不斷提供能量;從圖示來看,所有的生物都被D利用,D為分解者,分解者不屬于食物鏈;碳循環(huán)中碳進(jìn)入生物群落和離開生物群落都是以CO2的形式進(jìn)行。 答案 C 第Ⅱ卷(非選擇題 共54分) 二、非選擇題(包括必考題和選考題兩部分。第7~10題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第11~12題為選考題,考生根據(jù)要求作答) (一)必考題(4題,共39分) 7.(8分)甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有________(用圖中數(shù)字表示),A表示________,D表示________。CO2由2過程產(chǎn)生到5過程利用,至少穿過________層磷脂分子層。 (2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為__________。在15 ℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的________倍。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長的溫度是________。分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的________不同。 解析 (1)由甲圖分析可知,1、2、3為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中3發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,而4為光合作用的光反應(yīng),5為光合作用的暗反應(yīng),其中4發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上。有氧呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸(A)和[H](B)。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H](D)用于暗反應(yīng)C3的還原。CO2由線粒體基質(zhì)產(chǎn)生,送到葉綠體基質(zhì)處發(fā)揮作用,至少穿過4層膜,即線粒體的內(nèi)膜、線粒體的外膜、葉綠體外膜、葉綠體內(nèi)膜,每層膜含有2層磷脂分子,故至少穿過8層磷脂分子層。(2)從乙圖中可以看出,在30 ℃時(shí),光合作用速率為(3.5+3.0) mg/h,此溫度下的光合作用速率最大。在15 ℃時(shí),光合作用速率為(2.5+1) mg/h,而呼吸作用速率為1 mg/h,此時(shí)的光合作用速率是呼吸作用速率的3.5倍。植物一晝夜在最有利于生長的溫度下積累的有機(jī)物最多,假設(shè)每天光照12小時(shí),則一晝夜積累的有機(jī)物量=凈光合作用量-黑暗時(shí)呼吸作用消耗量,分析圖乙可知,最有利于植物生長的溫度是20 ℃。根據(jù)圖中柱狀圖變化分析,呼吸作用速率在35 ℃時(shí)最大,表明此時(shí)與呼吸作用有關(guān)的酶活性最大,光合作用速率在30 ℃時(shí)最大,表明此時(shí)與光合作用有關(guān)的酶活性最大,據(jù)此可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同。 答案 (1)3和4 丙酮酸 ATP和[H] 8 (2)30 ℃ 3.5 20 ℃ 最適溫度 8.(10分)(xx武漢調(diào)研)大麥種子萌發(fā)時(shí),胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程,促進(jìn)種子萌發(fā)。如圖所示,請(qǐng)回答: (1)種子萌發(fā)時(shí),胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少。葡萄糖先增加的原因是________________;后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至胚后,一方面用于________的消耗,另一方面是用于________,從而構(gòu)建新的細(xì)胞。 (2)β淀粉酶在由鈍化到活化過程中,其組成的氨基酸數(shù)目將_____________,理由是___________________________。 (3)為研究淀粉的來源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α淀粉酶有放射性,而β淀粉酶都沒有放射性。這表明_______。 (4)若要驗(yàn)證糊粉層是合成α淀粉酶的場所,可選取________的去胚大麥種子,用________處理,檢測(cè)是否產(chǎn)生α淀粉酶。 解析 本題考查種子萌發(fā)過程中的相關(guān)生理活動(dòng),難度較大。(1)由圖示可知,種子萌發(fā)初期,胚產(chǎn)生的GA誘導(dǎo)淀粉酶合成,催化淀粉水解,因此葡萄糖的含量先增加,后減少是因?yàn)楫a(chǎn)生的葡萄糖被運(yùn)到胚,作為呼吸消耗的底物或用于合成其他有機(jī)物。(2)由圖示可知,β淀粉酶從鈍化到活化需蛋白酶參與,而蛋白酶的作用是斷裂肽鍵,由此推測(cè),鈍化到活化過程中β淀粉酶被蛋白酶水解掉部分氨基酸。(3)題干信息“為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸”,而結(jié)果發(fā)現(xiàn)α淀粉酶含有放射性,說明該淀粉酶是在萌發(fā)的過程中合成的,而β淀粉酶無放射性,說明在種子萌發(fā)之前該酶已經(jīng)合成。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹膀?yàn)證糊粉層是合成α淀粉酶的場所”,實(shí)驗(yàn)的自變量是糊粉層的有無,結(jié)合圖形,赤霉素誘導(dǎo)α淀粉酶的合成,因此兩組種子需用等量適宜濃度的赤霉素溶液處理。 答案 (1)淀粉水解 細(xì)胞呼吸 合成有機(jī)物 (2)減少 β淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的,水解掉了部分氨基酸 (3)α淀粉酶是種子萌發(fā)過程中新合成的,而β淀粉酶是種子中已存在的 (4)有糊粉層和無糊粉層 等量適宜濃度的赤霉素溶液 9.(10分)安達(dá)盧西亞雞的毛色有藍(lán)色、黑色、白點(diǎn)三種,且由一對(duì)等位基因(B、b)控制。請(qǐng)根據(jù)下表回答: P F1 黑色藍(lán)色 黑色:藍(lán)色=1:1 白點(diǎn)藍(lán)色 藍(lán)色:白點(diǎn)=1:1 黑色白點(diǎn) 全為藍(lán)色 (1)藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞的基因型為________。 (2)現(xiàn)有一個(gè)全為藍(lán)色的安達(dá)盧西亞雞群,在該雞群產(chǎn)生的F1中,選取毛色為________的個(gè)體,讓不同毛色的雌雞、雄雞進(jìn)行雜交,則雜交后代(F2)全為藍(lán)色小雞。 (3)現(xiàn)有一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞,如不考慮交叉互換,則該雞的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的毛色基因組成為________。雞的性別決定方式是ZW型,由于環(huán)境的影響該母雞性反轉(zhuǎn)為公雞,則它的性染色體組成為________,它與正常的黑色母雞正常交配,后代中的藍(lán)色小雞中的性別比例為______。 解析 (1)黑色、藍(lán)色和白點(diǎn)是由一對(duì)等位基因B、b決定的,由黑色和白點(diǎn)的后代全為藍(lán)色,則藍(lán)色的基因型為Bb,黑色的基因型為BB或bb,白點(diǎn)的基因型為bb或BB。(2)在藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞群產(chǎn)生的F1中,會(huì)有黑色、白點(diǎn)和藍(lán)色個(gè)體,選取黑色和白點(diǎn)交配,則后代全為藍(lán)色(Bb)。(3)對(duì)一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞而言,不考慮交叉互換時(shí),該雞的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的毛色基因組成為BB或bb(每條染色體復(fù)制,所含基因加倍的結(jié)果)。盡管該母雞發(fā)生了性反轉(zhuǎn)表現(xiàn)為雄性,但遺傳物質(zhì)并沒有改變,因此其染色體組成仍為ZW,它與正常的黑色母雞(染色體組成為ZW)交配,其后代的性染色體組成及比例為ZZ:ZW:WW=1:2:1,染色體組成為WW的個(gè)體不能正常存活,因此后代藍(lán)色小雞中的性別比例為雄性:雌性=1:2。 答案 (1)Bb (2)黑色和白點(diǎn) (3)BB或bb:ZW:雄性:雌性=1:2(漏寫“雄性雌性”不給分) 10.(11分)近年來,包括我國在內(nèi),世界很多國家地區(qū)遭受各種自然災(zāi)害侵襲,生態(tài)學(xué)家分析,自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生與環(huán)境的破壞有巨大聯(lián)系。請(qǐng)分析回答下列問題: (1)大氣二氧化碳過多引發(fā)溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球氣候變化,海平面上升,為了減緩溫室效應(yīng)帶來的危害,中國政府做出了節(jié)能減排的承諾,倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活。降低大氣二氧化碳含量的有效措施有_______________ ______________________________________________________________________________________________________________(寫出兩種即可)。 (2)南方地區(qū)的旱災(zāi)有人猜想與綠化過程中大面積種植桉樹有關(guān),桉樹根系吸水能力極強(qiáng),會(huì)減少地下水的儲(chǔ)備,桉樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。據(jù)調(diào)查,大面積桉樹周圍幾乎不能生長其他植物,這是由于桉樹與其他植物存在________關(guān)系,因此桉樹林的________穩(wěn)定性較弱。 (3)品種單一的桉樹林容易引發(fā)蟲災(zāi),原因是________。相關(guān)部門準(zhǔn)備引進(jìn)一些青蛙來消滅以桉樹為食的害蟲,在這條食物鏈中,青蛙的營養(yǎng)級(jí)是________。一般來說,桉樹光合作用儲(chǔ)存的能量只有10%~20%會(huì)流入害蟲體內(nèi),這是由于除了一部分用于桉樹自身呼吸消耗,還有一些能量___。 解析 (1)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率,與通過生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率大致相同。故降低大氣二氧化碳含量的有效措施有種植綠色植物、減少化石燃料的燃燒。(2)桉樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生產(chǎn)者;桉樹與其他植物爭奪陽光、水分等,存在競爭關(guān)系;大面積桉樹周圍幾乎不能生長其他植物,生物多樣性減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性較弱。(3)品種單一的桉樹林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,容易引發(fā)蟲災(zāi);引進(jìn)一些青蛙后,其食物鏈為:桉樹→以桉樹為食的害蟲→青蛙,青蛙的營養(yǎng)級(jí)是第三營養(yǎng)級(jí);桉樹光合作用儲(chǔ)存的能量只有10%~20%會(huì)流入害蟲體內(nèi),這是由于除了一部分用于桉樹自身呼吸消耗,還有一些能量被分解者利用,一部分未被利用。 答案 (1)種植綠色植物;減少化石燃料的燃燒 (2)生產(chǎn)者 競爭 抵抗力 (3)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 第三營養(yǎng)級(jí) 被分解者利用,一部分未利用 (二)選考題(任選1題作答,共15分) 11.(15分)【生物—生物技術(shù)實(shí)踐】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,需經(jīng)細(xì)菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問題,請(qǐng)分析回答: (1)如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________到培養(yǎng)基的表面。除此方法外,常用的微生物接種方法還有________(寫一種)。 (2)如果要對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化,在培養(yǎng)基上劃線操作時(shí),操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行________,灼燒的接種環(huán)冷卻后才能接種的原因是___________________________。 (3)下面是兩種培養(yǎng)基配方: 表1:A培養(yǎng)基配方 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO47H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂 H2O 1.4 g 2.1 g 0.2 g 10.0 g 1.0 g 15.0 g 1 000 mL 表2:B培養(yǎng)基配方 纖維素粉 NaNO3 Na2HPO47H2O KH2PO4 MgSO47H2O KCl 酵母浸膏 H2O 5 g 1 g 1.2 g 0.9 g 0.5 g 0.5 g 0.5 g 1 000 mL ①配制培養(yǎng)基的操作步驟________(用字母順序回答)。 a.倒平板 b.計(jì)算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌 ②通常培養(yǎng)基采用____________法滅菌。在制備固體培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí),平板冷凝后,應(yīng)將平板倒置,目的是_____________。 ③如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)選擇上述________(A/B)配方的培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入________指示劑,可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素。 ④據(jù)B培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是________。 (4)如果進(jìn)一步從尿素分解菌中提取出DNA,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增,則每次循環(huán)復(fù)制可分為________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________,該物質(zhì)被提取出后的純化方法通常是________。 解析 (1)圖示利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面。除此方法外,常用的微生物接種方法還有稀釋涂布平板法。(2)接種環(huán)通過灼燒滅菌,灼燒的接種環(huán)冷卻后才能接種的原因是防止高溫殺死要接種的微生物。(3)①配制培養(yǎng)基的操作步驟:計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。②通常培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,在制備固體培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí),平板冷凝后,應(yīng)將平板倒置,目的是防止培養(yǎng)皿內(nèi)壁上出現(xiàn)的冷凝水污染培養(yǎng)基。③如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)選擇上述以尿素為氮源的培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素。④B培養(yǎng)基的成分,碳源為有機(jī)物,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型。(4)PCR技術(shù)擴(kuò)增,每次循環(huán)復(fù)制可分為變性、復(fù)性、延伸三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成脲酶,該物質(zhì)被提取出后的純化方法通常是凝膠色譜法。 答案 (1)平板劃線 稀釋(分散、分離) 稀釋涂布平板法 (2)滅菌 防止高溫殺死要接種的微生物 (3)①bdcea?、诟邏赫羝麥缇》乐古囵B(yǎng)皿內(nèi)壁上出現(xiàn)的冷凝水污染培養(yǎng)基 ③A 酚紅?、墚愷B(yǎng)型 (4)變性、復(fù)性、延伸 脲酶 凝膠色譜法 12.(15分)【生物—現(xiàn)代生物科技專題】基因工程和植物細(xì)胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答: 獲取目的基因重組載體受體細(xì)胞重組體愈傷組織胚狀體植物體 (1)①②過程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的________可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上;檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用__________作探針。 (2)圖中③④過程須在無菌條件下進(jìn)行,培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加________等物質(zhì),作用是 __________________________________________________________。 (3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到________階段,再進(jìn)行人工種皮的包裹;如用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到________階段即可。 (4)若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體,細(xì)胞間雜交一般采用________作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)勢(shì)是______________________________________________________________。 解析 (1)農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒是基因工程的運(yùn)載體,它之所以具有運(yùn)載作用,是因?yàn)門i質(zhì)粒上有一段可轉(zhuǎn)移的DNA片段,即T—DNA,能夠與目的基因一起整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上;在分子水平上檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用到放射性同位素標(biāo)記的目的基因作探針,如果出現(xiàn)DNA雜交帶,則表明目的基因?qū)肓耸荏w細(xì)胞。(2)圖中③④過程分別表示植物組織培養(yǎng)過程的脫分化和再分化,培養(yǎng)基中必須加入植物激素,以便調(diào)節(jié)脫分化和再分化的過程,有利于新生植物體的構(gòu)建。(3)植物組織培養(yǎng)過程在不同的階段有不同的培養(yǎng)用途,如要獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物,則培養(yǎng)到愈傷組織階段,如要制備人工種子,則要培養(yǎng)到胚狀體階段。(4)植物體細(xì)胞雜交,細(xì)胞間的誘導(dǎo)融合有物理方法和化學(xué)方法,化學(xué)方法通常用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑;植物體細(xì)胞雜交克服了不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的障礙,為生物育種開辟了新天地。 答案 (1)T—DNA(或轉(zhuǎn)移的DNA) 放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA片段 (2)激素(植物生長調(diào)節(jié)劑) 促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長、分化 (3)胚狀體 愈傷組織 (4)聚乙二醇 克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的障礙- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)訓(xùn)練1 2019 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 限時(shí) 訓(xùn)練
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3253035.html