2019-2020年九年級物理上冊 電路連接的的基本方式教案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 電路連接的的基本方式教案 蘇科版 教學目標1、通過實驗了解電路連接的基本方式。 2、通過探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點。 3、了解串聯(lián)、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用。 教學重點：1、串聯(lián)、并聯(lián)電路的基本特點，了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。 2．能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 3、根據(jù)設(shè)計的串聯(lián)電路圖和并聯(lián)電路圖連接實際的電路 教學過程： 一、 溫故 1、 電燈工作時的能量怎樣轉(zhuǎn)化？ 2、 簡單電路由那幾部分組成？各部分有何作用？ 3、 連接電路過程應(yīng)注意哪些問題？ 二、 探究新知 1、 實驗：如何使兩個小電燈亮起來 請學生利用提供的器材，設(shè)計出一只開關(guān)同時控制兩盞燈的電路。 組織學生進行交流。 介紹兩種連接方法的電路圖。 2、 教師根據(jù)上面電路和電路圖引出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念。 3、 結(jié)合電路和電路圖認識并聯(lián)電路的分支點、干路、支路。 支路：分支點間的電路。 干路：電源兩極和分支點的電路。 4、活動：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較 動手做一做下列實驗總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各有什么特點。 （1） 在兩個小電燈串聯(lián)且都發(fā)光時，取下其中一個，你觀察到什么？ （2） 在兩個小電燈并聯(lián)且都發(fā)光時，取下其中一個，你觀察到什么？ （3） 在兩個小電燈串聯(lián)的電路中再串聯(lián)一個小電燈，接通電路后，你觀察到什么？ （4） 在兩個小電燈并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小電燈，接通電路后，你觀察到什么？ 教師小結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各自特點 5、“交流與討論” 學生閱讀相關(guān)內(nèi)容，交流討論相關(guān)問題。 三、 例題精講 例題1．根據(jù)圖2實物，在右圖線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖． L1 L2 S 圖2 例題2．如圖3所示的電路，這時燈L1 ，燈L2 ．（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L1和L2是 聯(lián)．在圖中電流流過的導線上標出電流方向，并在右圖框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖． L1 S2 S1 L2 圖3 L3 L2 L1 A- E+ C D B 圖4 例題3．如圖4所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個接線柱．A接電源的負極，E接電源的正極． （1）用導線連接A、B，則電流通過燈 ，它們是 聯(lián)的； （2）用導線只連接C、D，則電流通過燈 ，它們是 聯(lián)的． 四、課堂練習 1．把電路的元件 的電路叫串聯(lián)電路．在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過一個元件的電流 通過另一個元件；把電路的元件 的電路叫并聯(lián)電路．在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過一個元件的電流 通過另一個元件． 2．連接電路時，要按照一定 進行．例如，可以從電池的正極開始，依次連接用電器、開關(guān)等，最后連到電池的負極．連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是 的，這樣可防止電路接錯，使電源因 而燒毀． 3．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅．如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光．根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是 （ ） A．串聯(lián)的 B．并聯(lián)的 C． 可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式 4．日常生活的經(jīng)驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是 （ ） A．串聯(lián)的 B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的 C．并聯(lián)的 D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的 5．如圖所示，下列電路中，開關(guān)同時控制電燈和電鈴的是 （ ） 6．下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開關(guān)分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請用色筆描出圖上的干路部分． 圖1b L1 L2 S1 S2 圖1c L1 L2 S1 S2 圖1a S L2 L1 圖1a中L1、L2是 聯(lián)，S控制 圖1b中L1、L2是 聯(lián)，S1控制 ，S2控制 圖1c中L1、L2是 聯(lián)，S1控制 ，S2控制