2019-2020年七年級語文下冊 第16課《短文二篇》教案 長春版.doc

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2019-2020年七年級語文下冊 第16課《短文二篇》教案 長春版 文本解讀 一、整體感知 1.《與朱元思書》 這是作者寫給友人的一封書信，但與一般書信不同，沒有問候的套語和日常事務的敘述，而是一篇由清詞麗句構(gòu)成的寫景小品文。該文最早見于初唐人編的《藝文類聚》，這本書在選輯作品時，往往是根據(jù)不同專題的要求進行摘錄。因此，現(xiàn)在我們讀到的《與朱元思書》，也許并非是吳均與朱元思信的全文，而僅是作者描繪富陽至桐廬一百多里富春江上雄奇秀麗景致的一段。 文章很短，可以分為兩部分。 第一部分（第1自然段）：交代乘船游覽富春江的季節(jié)、天氣情況、行船方式，點出從富陽到桐廬沿途的景色特征：“奇山異水，天下獨絕?！币鱿挛姆謩e就“奇山異水”的具體描繪。 第二部分（第2~3自然段）：具體描繪“奇山異水”，先寫“異水”，后寫“奇山”。 作者先總敘了富春江奇特秀麗的景色?！帮L煙俱凈，天山共色”，富春江的美景就是在這樣天朗氣清的壯麗背景中展開?！皬牧黠h蕩，任意東西”，不僅寫出了江流宛轉(zhuǎn)，隨山形而變，江上小舟，順流而下，隨流飄蕩的情形，更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情?！捌嫔疆愃?，天下獨絕”，既是作者在百里富春江上的所見所感的概括，也可以說是本文所寫山光水色的一個總體特點。下文自然就轉(zhuǎn)入對山之奇，水之異的描寫了。 平靜的江面，水之澄澈，以至千丈深的水都能見底，游魚細石都能看得清清楚楚。湍急的河段，水流又如疾箭，若奔馬，勢不可當?？鋸埍扔髦?，水之異盡現(xiàn)。兩岸峭壁，皆生寒樹，層巒疊嶂，爭相競高，直入云天。動態(tài)比擬中，山之奇畢呈。然后從聽覺寫泉音、鳥鳴、蟬嘶、猿叫，生機盎然的大自然交響曲，令人神往。于是，作者不禁觸景生情，自然流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。最后四句，仍結(jié)在寫景上。清幽淡雅，余音繚繞。 2.《三峽》 這篇文章雖屬節(jié)選，但結(jié)構(gòu)嚴謹，先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。作者以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。作者先總寫三峽形勢，然后分寫三峽四季不同的景色，層次分明，互相映襯，給人以鮮明深刻的印象。 作者抓住景物的特點進行描寫，著墨不多，而境界全出，神韻悠然。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來往的船只都被阻絕了?！按憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間?！毖┌椎募ち鳎叹G的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長嘯”，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致，使讀者受到強烈的藝術感染。 本文語言精練、準確、富有表現(xiàn)力。如描寫三峽春冬之時一段：因為急流下灘，雪浪飛濺，故以“素”字飾湍；因為潭水澄碧，深沉寧靜，故以“綠”字飾潭。而以“絕”字狀山，以“怪”字寫柏，真是寫出了景物的神韻。再如以“清榮峻茂”四字狀寫了水木山草四種景物的不同特色，遣詞造句爐火純青，精練至極。 二、問題探究 1．關于《與朱元思書》的景物描寫。 六朝文人在往還書信中好用景語作點綴，其作用大致有兩種：一種是用典型的景物打動對方，例如丘遲的《與陳伯之書》中寫的“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，就有引起對方故國之思，促其早日歸順朝廷的作用。另一種是借景物烘托寫信人的心情，例如六朝人偽托的《李陵答蘇武書》，其中“涼秋九月，塞外草衰，夜不能寐，側(cè)耳遠聽，胡笳互動，牧馬悲鳴，吟嘯成群，邊聲四起”這一段，就有力地烘托了寫信人獨居塞外、不得歸國的凄苦心情。由此可見，書信中的景物描寫也是有意而為，是服務于書信的宗旨的。至于吳均此書宗旨如何，因不見原信全文，難以臆斷。如果僅就這段景物描寫而言，其要害當在“鳶飛戾天”兩句上，其宗旨可能是自明本志，也可能是對朋友婉言相勸，希望他早日離開官場過隱居生活。 2．關于《與朱元思書》的體式。 本文是一篇駢體文，全篇以偶句為主，講究對仗和聲律。駢體文也有一個發(fā)展過程。初期的駢體文，多數(shù)是偶句，亦稱駢句，個別地方也有散句。有的偶句，字數(shù)整齊劃一，但并非對仗。到后來發(fā)展成“四六文”（亦稱“駢四儷六”），對字數(shù)和對仗的要求就變得嚴格起來。本文前兩段中，“風煙”兩句、“從流”兩句、“急湍”兩句以及“泉水”以下直至篇末，都是駢句，其余都不是，可以視為初期的駢體文。 3．《與朱元思書》中語句質(zhì)疑。 桐廬在富春江上游，富陽在富春江下游，作者此番乘舟出游既是“從流飄蕩”，則當云“自桐廬至富陽”，而信中作“自富陽至桐廬”，是否筆誤，因不了解作者當時實際情況，難以確定。 4．《三峽》的結(jié)構(gòu)安排。 作者先寫三峽的整體風貌，然后抓住三峽最有特點的時間——夏天，春冬，“晴初霜旦”，寫出了三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。 在描寫三峽自然景觀時，文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。 5．《三峽》的語言特點。 本文多用對偶句式，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。語言精練，表現(xiàn)力強，充滿生氣。 春冬之景：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。” 秋景：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。” 作者寫景，采用的是大筆點染的手法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。 思考與討論 一、近代學者王國維說：“一切景語皆情語。”結(jié)合《與朱元思書》的景物描寫，談一談你對這句話的理解。 設置此題意在指導學生通過景物描寫的語句和作者只言片語的議論，感受作者的情感和志趣，加深對文章內(nèi)容的理解。 參考答案：文章表現(xiàn)了作者高雅的志趣、高潔的情懷?！皬牧黠h蕩，任意東西”表現(xiàn)了一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；從對山水的描寫中，表現(xiàn)了作者對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌。在描繪山景時，“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”，這幾句感受，不僅襯托出險峰的魅力，更傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦。 二、“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！闭n文結(jié)尾處引用這句漁歌有什么好處？ 設置此題意在引導學生把握作者的思想感情。本文對三峽的描寫比較客觀，作者的思想感情并沒有用語言直接表述出來。但是我們從文章的字里行間可以體會到作者對三峽獨特美的欣賞的同時，也表達了對勞動人民的同情。 參考答案：文后引漁歌，從本段說是對前面寫景的補充，是借漁歌抒寫作者眼見“晴初霜旦，林寒澗肅”景象和耳聽“高猿長嘯，屬引凄異”之聲的感受，見此景，聽此聲，哀傷、悲涼之情油然而生。從全文看，結(jié)尾引漁歌與開頭的“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”呼應，為赴王命，為了生計，漁民、船夫終年在兇險的驚濤駭浪中掙扎搏斗，苦不堪言，危不顧命，自然景物盡管令人賞心悅目，卻給勞動人民增加了苦難。 三、唐代詩人李白被貶遇赦曾游三峽，寫下了傳誦千古的詩篇： 早發(fā)白帝城 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 仔細揣摩，詩人和地理學家筆下的三峽有什么不同？ 設置此題意在培養(yǎng)學生的比較閱讀能力。《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風光，前者是詩，后者是游記散文。本題的著眼點不在形式，只要學生能夠結(jié)合寫作背景，從內(nèi)容角度去思考就可以了。 參考答案：《早發(fā)白帝城》作于李白遇赦東歸途中，李白因永王案，流放夜郎，取道四川赴貶地。行至白帝城，忽聞赦書，旋即放舟東下江陵，因此詩的感情是歡快的，與散文中所寫“高猿長嘯，屬引凄異”的調(diào)子異趣。如“千里江陵一日還”，這個“還”字，意味深長。因為江陵并非李白的家鄉(xiāng)，而李白卻儼如回鄉(xiāng) 那樣感到興高采烈，這就隱隱透露了他遇赦的喜悅?！拜p舟已過萬重山”，這個“輕”字，也很傳神，它固然指船的輕快，也透露出詩人此時心情的輕快舒暢。就全詩而言，詩筆奔放，快船快意，洋溢歡悅豪情，正是當時詩人歡快心情的寫照?！度龒{》是描寫三峽風光最著名的奇文，而李白以詩的形式表現(xiàn)三峽行舟，亦成千古絕唱，比較這一詩一文，對我們理解詩與散文不同的創(chuàng)作方法是有啟發(fā)意義的。 教學建議 一、背誦領悟。無論從語言還是從內(nèi)容方面看，兩篇文章兼有寫景抒情優(yōu)秀詩篇之長，熟讀之后讓學生背誦領悟其情景交融的特點。 二、涵詠品味。這兩篇短文均富有詩情畫意，意味雋永。應引導學生品味文章的語言，深入作品的意境，涵詠體會，獲得美的享受。這一環(huán)節(jié)教師應充分發(fā)揮學生的想象力，讓學生把想象中的三峽風光和富春江美景用語言描述出來，可以在課文的基礎上作擴展聯(lián)想，而不要把重點放在文言詞匯的講解上。 三、把握特點。本課所選的兩篇文章，無論是三峽四個季節(jié)的變化，還是富春江“奇山異水”的描寫，都表現(xiàn)了作者觀察生活，運用語言的功底。指導學生學會觀察，把握景物的特征。讓學生進一步理解寫景不局限于繪形，更主要的是傳神。 相關資料 一、關于作者 1．吳均 吳均（469—520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人。家世寒賤，均好學而有俊才。沈約曾見其文，頗為贊賞。天監(jiān)初，柳惲任吳興太守，召他為主簿，常與他賦詩。后為建安王蕭偉記室，升國侍郎。 吳均是史學家，他著有《齊春秋》三十卷、《廟記》十卷、《十二州記》十六卷、《錢塘先賢傳》五卷，注釋范曄《后漢書》九十卷等，惜皆已亡佚。他是著名的文學家?！读簳繁緜髡f：“均文體清拔有古氣，好事者或效之，謂為‘吳均體’?！逼洹拔募怼薄！端鍟?jīng)籍志》四著錄：“梁奉朝請《吳均集》二十卷?！薄杜f唐書經(jīng)籍志》《新唐書藝文志》著錄皆為二十卷?！端问匪囄闹尽分洠骸啊秴蔷娂啡怼！笨梢娖湮募螘r已大部分散佚。吳均的駢文成就較高，他的《與朱元思書》《與顧章書》等，都是傳誦很廣的名作。吳均的詩和文一樣，多寫山水景物，風格清新挺拔，有一定的藝術成就。另外，他還有《續(xù)齊諧記》，是六朝志怪的優(yōu)秀作品。 2．酈道元 酈道元（約470—527），北魏地理學家、散文家。字善長，范陽涿縣（今河北涿州）人。出身于官宦世家，他也先后在平城（北魏都城，今山西大同市）和洛陽擔任過御史中尉等中央官吏，并且多次出任地方官。自幼好學，博覽群書，并且愛好游覽，足跡遍及河南、山東、山西、河北、安徽、江蘇、內(nèi)蒙古等地，每到一地，都留心勘察水流地勢，探溯源頭，并且閱讀了大量地理著作，積累了豐富的地理知識。他認為，地理現(xiàn)象是不斷發(fā)展變化的，經(jīng)過歷代的更迭、城邑的興衰、河道的變遷和山川名稱的更易，地理著作必須不斷充實完善。他參閱了437種書籍，通過自己的實際考察，終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著。本書共四十卷，記述了1252條河流的發(fā)源地點、流經(jīng)地區(qū)、支渠分布、古河道變遷等情況，同時還記載了大量農(nóng)田水利建設工程資料，以及城郭、風俗、土產(chǎn)、人物等?！端?jīng)注》不僅是一部具有重大科學價值的地理巨著，而且也是一部頗具特色的山水游記。酈道元以飽滿的熱情、深厚的文筆，形象、生動地描述了祖國的壯麗山川。他為官“執(zhí)法情刻”“素有嚴猛之稱”，頗遭皇族、豪強忌恨。北魏孝昌三年（公元527年），汝南王元悅乘雍州刺史蕭寶夤企圖反叛之機，慫恿朝廷派酈道元去做關右大使。途中，蕭寶夤派人把他和他弟弟道峻及兩個兒子一同殺害。著作另有《本志》《七聘》，均已失傳。 二、《與朱元思書》賞析 梁陳之際的吳均以寫景小品文在當時文壇上獨樹一幟?！读簳繁緜髡f他：“文體清拔有古氣，好事者或效之，謂之‘吳均體’?！薄杜c朱元思書》就是其代表作。 這篇文章是作者寫給友人的信，可是卻突破了一般書信的格式，非通常事務的敘述，亦無客套的絮語，而是奇山異水的描繪?！帮L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西?！遍_篇別開生面，新辟奇境，節(jié)奏明快，如陡板走丸，精彩奪人。作者泛舟于浩浩江面之上，飽覽著沿途悅目賞心的綺麗風光?！帮L煙俱凈”，寫天空之高爽明凈。作者從大處著眼，為下文的工筆描摹，勾勒出一幅背景。同時，它又成為“天山共色”的陪襯?！疤焐焦采保铰柸刖盘?，挺拔秀勁。仰視之時，天山相連，萬里無云，共呈一色。此乃“奇”山之隱喻。“從流飄蕩，任意東西”。一葉扁舟于江水之上，不得不隨波逐流。這兩句寫水之自然奔流，舟之任意東西，已暗示此水之“異”，并隱喻了作者由此而產(chǎn)生的飄逸之情。“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕?！弊髡叱猩衔膿P起的文勢一宕，要言不煩，交代出地點、距離，以及其特點──“奇山異水，天下獨絕”。至此，文章雖是簡筆淡墨，然而，山水之形貌已初步顯現(xiàn)出來。緊接著，作者將文筆一揮，崛起描寫之文字。 “異水”──“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔?！弊髡咴诖朔謨蓪訉?。一是用夸張的手法寫其秀美。碧波蕩漾，澄澈透明；魚群穿梭，爭與人樂，逗人游興；細石壘壘，怪形異狀，以奇引人。魚之動，使得山水別饒生趣；石之靜，襯得魚之娓娓可愛。兩者相映成趣，逼真欲現(xiàn)，給人以清美秀麗之感。一是用比喻的手法寫其壯美。山高嶺連，自然水之落差極大，成滔滔汩汩之勢。波光粼粼，水聲轟鳴，置身于此山此水，怎不心胸壯闊，感情激越！ “奇山”──“夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈。爭高直指，千百成峰?！边@里沒有鋪寫重巖疊嶂，奇壁陡峭之狀，而其遮天蔽日，橫云割霧之形依然可見。究其實，是作者巧妙地通過一個“寒”字體現(xiàn)出來的：“寒樹”緣無陽光溫暖而來，無陽光是因為山之高?！柏搫莞偵?，互相軒邈”，寒樹不畏天高氣寒，頑強地生長，互比高低，給山增加了無限生機?！盃幐咧敝?，千百成峰”，寒樹直指蒼穹，參差起伏，蜿蜒連綿，宛若山峰。作者在此通過樹的特點：適寒、競長、繁多的描寫，突出了樹之奇，也就顯示了山之奇。真可謂慘淡經(jīng)營，別出心裁。 “泉水激石，泠泠作響”，游覽在江水之上，眼看水石相激，濺起朵朵浪花，耳聞泠泠泉聲，諧婉動聽。這兩句是文章之樞紐，由繪形寫貌，過渡到摹聲錄音。作者步步寫來，層層墨染，境界遞現(xiàn)。畫面轉(zhuǎn)換，妙造自然?！昂螟B相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！庇善嫔疆愃?，引出鳥禽的奇聲異音。鳥之鳴，婉轉(zhuǎn)流麗，晶瑩潤暢，富有音韻之美，悅耳動聽。蟬、猿之聲，在空谷傳響，裊裊不盡，從側(cè)面突出了山之拔地參天，連綿不斷。有奇山異水，有奇聲異音，必有人之奇形異跡。順理成章，過渡自然；筆墨有序，環(huán)環(huán)相扣?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反?！本哂幸伙w沖天雄心的人，看見這樣的高峰，也要沉迷山景而不作非分之想；為世俗之事所纏繞的人，望見這樣的山谷也要流連忘返，寧愿遁跡山林，不做凡夫俗子。如果說文章前面是正面落墨，那么這里就是側(cè)面著筆，通過襯托的手法，強化了山水誘人的力量。 文章至此似乎可以結(jié)束，然而作者又寫出這樣四句：“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！弊x者仔細咀嚼，方覺其妙。一是起了反復渲染的作用。寫樹木遮空，晝夜不分，既照應前面對寒樹的描寫，又給山水增加奇色異彩。二是使結(jié)構(gòu)更加嚴謹完美。全文猶如作者放出的千里之線，這里又收回手中，綰接文章開頭四句，總攬經(jīng)緯，悠然而止。 《與朱元思書》在藝術上很有特色。 別具一格的構(gòu)思。文章沒有出現(xiàn)人物，但又字字不離人物。它給讀者設計的環(huán)境和氣氛是：一只小船在富春江上隨流而下，作者于船上飽賞著滿目風光。崢嶸的山石，浩蕩的江水，挺拔的寒樹，清厲的猿叫，給人以秀拔勁峭之感；漾漾的碧波，娓娓的游魚，泠泠的泉聲，嚶嚶的鳥語，久久的蟬鳴，顯得清麗雋潔，令人讀后如入詩畫。 渾然一體的結(jié)構(gòu)。這可分為四方面來說。 （一）形聲兼?zhèn)?。這篇文章時而山水之形顯露畫面，時而鳥禽之聲喧于卷幅，做到形聲兼?zhèn)湟馐媲闀??！凹蓖纳跫屠巳舯肌?，狀波翻浪滾之形，聞震聾發(fā)聵之聲；“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，摹鳥語串串之聲，宛見群鳥交歡之景。文章就是這樣寫形寫聲，形中聞聲，聲中有形，臻入形聲相融的意境。 （二）虛實相間。如果說“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”是虛寫，那么前面則是實寫。實寫一方面給人以具體的感受，又為虛寫提供了依據(jù)，虛寫進一步突出實寫。兩者共同表現(xiàn)“奇山異水，天下獨絕”。同時文章又實中有虛，虛中見實。具體描寫時，給人廣闊的想象天地，使其具有意境上簡筆勾勒的美感，側(cè)面虛寫中含有形象，且從真實性角度看，又覺合情合理。 （三）動靜互見?！跋s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”，表面看來似乎是寫鳥禽聲音，實質(zhì)是以聲音來反襯山林之寂靜。這是以動寫靜，寓視于聽的手法?！皺M柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時見日”，光線隨枝條疏密而明暗，是因為人在船中，船隨水行。這是以靜寫動，寓動于靜的手法。 （四）駢散相間。文章雖用駢體，但有散行句穿插其中，別具一番參差錯落的韻致。駢體文源于兩漢辭賦，到了南北朝畸形發(fā)展，文風上綺麗浮靡。但是《與朱元思書》既不艱深晦澀，又不華辭麗藻，在重視形式美的同時，做到清新雋逸，疏暢諧婉。這在當時形式主義泛濫的文壇上，確是難能可貴的?！杜c朱元思書》這篇文章對祖國大好河山的描繪，給人以美的享受，藝術上的造詣，也是值得我們借鑒的。 （丁長河，選自《歷代名篇賞析集成》，中國文聯(lián)出版公司1988年版） 三、《水經(jīng)》與《水經(jīng)注》 《水經(jīng)》為我國第一部記述河道水系的專著，舊題漢代桑欽撰，但從其所記的地理情況看，可能為三國時人所作。記我國河流水道，共137條。 《水經(jīng)注》是我國古代地理名著。北魏酈道元著。40卷。此書名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，作了20倍于原書的補充和發(fā)展，自成巨著。記載大小水道1000多條，一一窮原竟委，詳細記述了所經(jīng)地區(qū)山陵、原隰、城邑、關津的地理情況、建置沿革和相關歷史事件、人物，甚至神話傳說，無不繁征博引，是6世紀前我國最全面而系統(tǒng)的綜合性地理著作。引用書籍多達437種，還記錄了不少漢魏間的碑刻。所引書和碑刻今多不傳。文筆絢爛，具有較高的文學價值。 四、《三峽》鑒賞 你看它開頭幾筆，多像是瀟灑潑墨的大寫意：“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日……”作者的視線，在無限空闊的天地間掃過，而后從上到下，又從下到上，大筆勾勒磅礴700里的三峽全景：那聳峙兩岸的群峰，拔地而起的疊峰，便連綿疾走，瞬息之間占據(jù)了天空，遮蔽了云日。它們的涌現(xiàn)，簡直使整個世界都黯然失色了，天地是三峽的，連“曦（日）月”也只有在“亭午（正午）夜分”，才能進入其中。 不過高山總需有流水陪襯，才顯得靈氣十足。至于偉岸雄峻的三峽，就更需洶涌飛馳的一江急流了。作者接著選取的，恰正是震蕩三峽的浩浩“夏水”：椽筆方落，夏水即已“襄陵”（水凌于高陵之上）。那是三峽水勢最盛的夏日，它滾滾滔滔，奔騰咆哮，正與兩岸沉默的高山相應，為三峽帶來了蓬勃的活力。而阻塞水道，漫過高陵的迅猛，又使三峽于雄峻之中，增添了幾分驚險壯奇的聲色。令人驚異的是，作者并沒有去直接描摹江水的驚濤拍岸，江行的風波險惡，而是想落天外，在波峰浪尖之上，虛擬了一葉扁舟，讓它擊波逐浪，與“王命急宣”的使者駿騎相比。結(jié)果是“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，1200里的行程，“雖乘奔御風，不以（如）疾也”。只八個字，便在路遙、時短、行速的比較中，顯示了三峽之流無可凌逾的湍急！而虛擬中小舟和使者的出現(xiàn)，又賦予了雄奇的自然以無限的生命力，作者的運筆奇思，真是妙不可言。難怪后世李白，竟也因之觸動靈感，寫出了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”（《早發(fā)白帝城》）的名句。三峽之美，雖以山高水急為主要特征，但也不僅僅如此。在它700里的山山水水中，還回轉(zhuǎn)著無盡的俊姿秀影。恰似一條曲折漫長的彩色畫廊，一彎一轉(zhuǎn)之間，向你展現(xiàn)的，都是令人留連的絕美畫境。就說是“春冬之時”吧，三峽深幽雋逸，別是一種清奇秀脫的模樣：你看那碧綠的潭水，浮漾著峰巒花樹的倒影；而那些“吸翠霞而夭矯”的怪柏，把根扎在懸崖峭壁上，傾斜著軀干，真是情態(tài)百出。還有那些掛在山崖上的大大小小瀑布，正帶著歡暢的笑聲，從高處飛沖而下。面對著這種水清、樹榮、山峻、草茂的幽秀景象，你是否也要與作者一起，發(fā)出“良多趣味”的感嘆呢？ 至于那些雨后初晴的秋日，或是霜花滿天的早晨，三峽卻又另有一番風致了：山野間寒靜肅穆，仿佛含著深愁似的，寂寂的山谷之間，又常有“高猿長嘯”，嘯聲綿長，凄涼怪異，加以“空谷傳響”，很久才消失。它所帶給你的，該是一脈何其纏綿的愁思！這種種惆悵和哀愁，又被作者巧妙地綰結(jié)到那一曲“猿鳴三聲淚沾裳”的古樸漁歌中去，聽來便愈加余音纏繞，令你神思蕭散而淚水涔涔了。 （張巍，選自《古文鑒賞辭典》，上海辭書出版社1997年版） 五、參考譯文 1.《與朱元思書》 沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里（的水路上），奇山異水，獨一無二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。 江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠，由此而形成無數(shù)的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停地叫著，猿不停地啼著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務的人就會流連忘返。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗。在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。 2.《三峽》 在三峽700里當中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。 在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達，這時候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵。中間相距1200里，即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。 在春、冬兩個季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。 在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異?？諘绲纳焦葌鱽碓程涞幕芈?，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”