2019年高考物理總復習 第二章 第4講 實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系 新人教版.doc
《2019年高考物理總復習 第二章 第4講 實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考物理總復習 第二章 第4講 實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考物理總復習 第二章 第4講 實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系 新人教版 1.在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,以下說法正確的是( ). A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度 B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài) C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量 D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等 解析 本題主要考查使用彈簧時應注意的問題. 本實驗中應以所研究的一根彈簧為實驗對象,在彈性限度內(nèi)通過增減鉤碼的數(shù)目,以改變彈簧的拉力,來探究彈力與彈簧伸長的關系,所以選A、B. 答案 AB 2.在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象,如圖1所示.根據(jù)圖象回答以下問題. 圖1 (1)彈簧的原長為________. (2)彈簧的勁度系數(shù)為________. (3)分析圖象,總結出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為________. 解析 由題圖知,當不掛鉤碼時,彈簧長10 cm,即彈簧原長為10 cm;彈簧的勁度系數(shù)等于圖象的斜率,即k= N/m=1 000 N/m,由數(shù)學函數(shù)關系可得彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為F=1 000(L-0.10) N. 答案 (1)10 cm (2)1 000 N/m (3)F=1 000(L-0.10) N 3.用如圖2甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù),被測 彈簧一端固定于A點,另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊豎直固定一最小刻度為mm的刻度尺,當掛兩個鉤碼時,繩上一定點P對應刻度如下圖乙中ab虛線所示,再增加一個鉤碼后,P點對應刻度如下圖乙中cd虛線所示,已知每個鉤碼質(zhì)量為50 g,重力加速度g=9.8 m/s2,則被測彈簧的勁度系數(shù)為________N/m,掛三個鉤碼時彈簧的形變量為________cm. 圖2 解析 增加一個鉤碼,彈簧的拉力增加ΔF=mg=0.49 N,彈簧的伸長量增加Δx=7 mm=710-3 m,故彈簧的勁度系數(shù)為k== N/m=70 N/m. 掛三個鉤碼時, x′== m=2.1010-2 m =2.10 cm. 答案 70 2.10 4.某同學利用如圖3(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗. (1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持________狀態(tài). (2)他通過實驗得到如下圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0=________ cm,勁度系數(shù)k=________ N/m. (3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如下圖(c)所示時,該彈簧的長度x=________ cm. 圖3 解析 (1)為了刻度尺讀數(shù)準確,要求刻度尺保持豎直.(2)由胡克定律可得:F=k(x-x0),可知:圖線與x軸的截距大小等于彈簧的原長,即x0=4 cm;圖線的斜率大小等于彈簧的勁度系數(shù)k=50 N/m.(3)由胡克定律可得:F=k(x-x0),代入數(shù)據(jù)得x=10 cm. 答案 (1)豎直 (2)4 50 (3)10 5.某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗.實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6 cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x,數(shù)據(jù)記錄如下表所示. 鉤碼個數(shù) 1 2 3 4 5 彈力F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 彈簧的長度x/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖4中作出Fx圖線; 圖4 (2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數(shù)k=________N/m; (3)圖線與x軸的交點坐標大于L0的原因是_________________________________________. 解析 (1)用作圖法研究彈簧的彈力與其伸長量的關系,由于實驗誤差,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描成的點有時不會完全在一條直線上.這時所作直線應盡量多的通過這些點,并使不在直線上的點盡量均勻分布在所作直線兩側.明顯與其他的點相差很遠的點應該舍去.該題中所給出數(shù)據(jù)恰好可以在一條直線上,所以直接描點由刻度尺作圖即可. (2)在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比.由ΔF=kΔx得k==50 N/m,即圖線的斜率為彈簧的勁度系數(shù). (3)由于彈簧有一定重量,將其自然懸掛時的長度與平放時的長度不一樣,平放時稍短一些.量取L0時,應將彈簧一端固定在鐵架臺上的鐵夾上,讓其自然下垂,再用毫米刻度尺量得自然狀態(tài)下的原長. 答案 (1)如下圖所示 (2)50 (3)彈簧自身重力的影響- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高考物理總復習 第二章 第4講 實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系 新人教版 2019 年高 物理 復習 第二 實驗 探究 彈力 彈簧 伸長 關系 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3249550.html