語文下冊第三單元9《自然之道》.ppt
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小學(xué)四年級語文第九課——《自然之道》二〇一七年二月,9.自然之道,教學(xué)目標(biāo),掌握生字新詞。有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)抓住課文主要內(nèi)容的方法。,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn):了解課文主要內(nèi)容,從中受到啟發(fā)。突破方法:預(yù)習(xí)質(zhì)疑,精讀研討,交流匯報等。難點(diǎn):領(lǐng)會向?qū)г捴械恼芾?,體會文章表達(dá)的感情。突破方法:結(jié)合上下文,抓重點(diǎn)詞語,情感體驗(yàn)等。,情感態(tài)度與價值觀,1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生懂得要遵循自然規(guī)律的教育。2、激發(fā)學(xué)生探究大自然規(guī)律的興趣。,同學(xué)們,你們知道這是什么動物嗎?喜歡嗎?假若你在海島上遇見這種幼龜被海鳥啄吃,你會怎么做?今天我們就來學(xué)習(xí)課文《自然之道》,看看故事中的主人翁是怎么做的?,看圖談話激情導(dǎo)入,自學(xué)提示,分小組朗讀課文,其他小組進(jìn)行朗讀檢查。邊讀邊畫出不認(rèn)識的生字和不理解的新詞想一想,課文寫了一件什么事?,生字新詞學(xué)習(xí),生字學(xué)習(xí),yutānzhēnchozhu幼灘偵嘲啄qǐychǔnfǎnln企愚蠢返攔ōumoxūch鷗帽吁徹,易讀錯的字,偵(zhēn)不要誤讀成(zhēng)吁(xū)不要誤讀成(y)啄(zhu)不要誤讀成(zu),比一比,組詞,幼()嘲()啄()攔()幻()潮()琢()欄()鷗()徹()險()飽()歐()切()檢()泡()愚()灘()伴()驚()遇()推()拌()鯨(),比一比,組詞,幼(幼年)嘲(嘲笑)啄(啄米)攔(阻攔)幻(幻想)潮(潮水)琢(琢磨)欄(欄桿)鷗(海鷗)徹(徹底)險(危險)飽(吃飽)歐(歐洲)切(一切)檢(檢查)泡(水泡)愚(愚蠢)灘(沙灘)伴(同伴)驚(驚呼)遇(遇見)推(推開)拌(攪拌)鯨(鯨魚),請借助工具書和聯(lián)系上下文理解下列詞語:(教師適時引導(dǎo)歸納),匯報勾畫出的新詞有哪些?,爭先恐后:魚貫而出:愚不可及:氣喘吁吁:躊躇:,自學(xué)提示,正確、有感情地自由朗讀課文。邊讀邊想每個自然段的主要內(nèi)容。小組討論交流,推薦匯報。,初讀課文,感知大意,智慧園,(師巡視相機(jī)點(diǎn)撥),課文主要寫了一件什么事?,課文圍繞著這件事具體寫了那幾件事?,幼龜離巢進(jìn)入大海,幼龜遇敵;向?qū)Ь三敗`導(dǎo)信息;致使幼龜傾巢而出——多數(shù)幼龜被海鳥啄食而亡。,智慧園,(學(xué)生踴躍站起來說,其他同學(xué)認(rèn)真聽,可指正補(bǔ)充),思考:將上述幾件事嘗試用“先…...再……然后……”的句式說出來。,(課文先寫“我們”看到那只出來偵察的幼龜即將被嘲鶇啄食時,勸向?qū)ゾ扔?,向?qū)O不情愿地救了幼龜;再寫向?qū)Ь茸哂數(shù)男袨檎`導(dǎo)了其他在巢里的幼龜,導(dǎo)致它們傾巢而出,暴露在沙灘上;然后寫盡管向?qū)Ш汀拔覀儭迸尵?,但大多?shù)幼龜還是被很多海鳥啄食而亡。),,找出向?qū)дf的話,并讀一讀,課堂小結(jié),設(shè)置懸念,激發(fā)思考和興趣。,本節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)大概了解了課文的主要內(nèi)容,剛才大家把向?qū)У脑捯呀?jīng)找出來了,那些話是什么意思?文中的“我們”的做法對嗎?多數(shù)幼龜最后的結(jié)局說明了什么?同學(xué)們帶著這些問題下去多讀課文、多思考,下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)解答這些問題!,智慧園,聽寫重點(diǎn)詞語,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,結(jié)合觀察下面兩幅插圖,用“先…...再……然后……”的句式說課文講了一件什么事,當(dāng)那只出來偵察的幼龜即將被嘲鶇鳥啄食時,對此“我們”和向?qū)У膽B(tài)度有什么不同?在文中找出有關(guān)詞句!,,緊張、焦急,若無其事、冷談、極不情愿,你得想想辦法??!不能見死不救,叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。,那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”,一旦遇到危險,便會返回龜巢。,從龜巢到大海需要經(jīng)過,稍不留心,幼龜便可能成為食肉鳥的美食。,一段不短的沙灘,“我們”干了一件愚不可及的蠢事,(1)向?qū)Пё哂敳痪?,成群的幼龜從巢口魚貫而出。(2)巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。(3)成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。,一只幼龜?shù)镁攘?,無數(shù)只幼龜喪生了,一只嘲鶇飛走了,數(shù)十只食肉鳥歡笑了,智慧園,討論,向?qū)髦馈拔覀儭钡南敕〞α擞?,為什么不制止,反而抱起那只幼龜朝大海走去?他這樣做你是贊同還是反對呢?,,,我和同伴們低著頭,在沙灘上慢慢地走。,向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜就不會受到那樣的傷害。”,智慧園,我會說,1.假如我是被海鳥啄吃的一只小幼龜,我會說……,2.假如我是一只吃得飽飽的食肉鳥,我會說……,3.假如我是親身經(jīng)歷這件蠢事的作者的同伴,我會說……,智慧園,,談一談你對“自然之道”的理解和感悟,自然之道即是大自然的規(guī)律,我們不能違背,要遵循。,《自然之道〉這篇課文按照()的順序,講述了()的事情。告訴我們:,事情發(fā)展,我和同伴為了挽救一只海龜,致使更多的海龜受到傷害事。,(如果不按自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。),只有遵循“自然之道”,才能使人類與自然共存。,如:溫室里養(yǎng)育不出參天大樹,老虎長期圈養(yǎng)就會失去野性,候鳥遷徙不能人為挽留等等。,生活中你有過或聽過違背自然之道的事嗎?,同學(xué)們,希望課后你們走進(jìn)大自然,去了解和探究大自然的一些規(guī)律現(xiàn)象!并把觀察到、想到的仿照課文通過具體事例說明一個道理的寫法,寫一篇習(xí)作。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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