2019-2020年中考物理一輪復習 3.3 光的直線傳播學案（無答案）.doc

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2019-2020年中考物理一輪復習 3.3 光的直線傳播學案（無答案） 班級 姓名 【學習目標】 1． 2． 3． 【課前準備】 1．你知有哪些現(xiàn)象說明光是沿直線傳播的? 2．你知有哪些現(xiàn)象是由于光的直線傳播的造成的? 3．你認為光的直線傳播要什么條件（光的什么條件下傳播的路線是直線）？ 4．光的傳播速度是多少？在不同的介質中是一樣大嗎？ 【課堂學習】 問題1．水的三態(tài)有什么特征？ 1．閱讀：“信息快遞”如何使用酒精燈，請同學談一談。 2．活動2.1（進行課本P30：做一做、想一想各個活動步驟） 3．想一想：水有哪些狀態(tài)？（歸納，總結，填表P31） 問題2．其它物質也有三態(tài)嗎？ 1．讀一讀：P31。 談一談：你知道哪些物質的不同狀態(tài)？ 2．物質的三態(tài)都是通常能出現(xiàn)的嗎？為什么？ 問題3．什么是攝氏溫標，用什么儀器測量溫度？ 1．你知道溫度是表示什么的？用什么儀器測量溫度？ 2．溫度的單位是什么？（請讀P32“信息快遞”） 3．請你談一談：溫度計的知識（請讀P31“液體溫度計說明書”）。 本課小結 【當堂反饋】 1．成語“立竿見影”說明光在均勻介質中____ _ ______傳播。 2．列隊看齊、小孔成像、日食、月食等的形成都是由于 。 3．光在真空的傳播速度是 m/s，光在 的速度最大。運動會上賽跑時，計時裁判總是看到發(fā)令槍冒煙就開始計時，而不是聽到槍聲才計時，這是因為光速要遠遠_____ __（選填“大于”或“小于”）聲速。 4．關于光的傳播，下列哪種說法是正確的( ) A．光只在空氣中才沿直線傳播 B．光在任何情況下都沿直線傳播 C．光在玻璃中不是沿直線傳播的 D．光在同一種物質里沿直線傳播 5．不能用光的直線傳播解釋的現(xiàn)象是（　　） A．日食、月食形成　　 B．小孔成像　　 C．海市蜃樓 　　 D．坐井觀天，所見甚小 6．以下有關聲和光的敘述正確的是：（?。? A．光在真空中的速度是3108m/s，光在空氣中的速度稍小于3108m/s B．聲和光都能在真空中傳播 C．空氣中的光速比水中大，空氣中的聲速也比水中大 D．聲和光都不能在真空中傳播 7．夜晚，某同學在放學回家的途中，從一路燈下遠離時，他看到自己影子的長度變長，這種現(xiàn)象可以用光的________來解釋。 8．請你動手做一做：在硬紙板上穿一個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍將變 ；如果眼睛到小孔的距離不變，把小孔穿大些，則看到外面景物范圍將變 。 【課后鞏固】 1．由于光的直線傳播，人通過一個小窗口能看到的范圍是有限的，請在圖3-3-1，3-3-2中用作圖的方法，表示人眼所看到的范圍大?。ㄓ脦в屑^方向的直線表示光線，箭頭方向為光的傳播方向）。 2．成語“一葉障目，不見泰山”說的是人眼被很小的物體擋住視線，很大的范圍都看不見，請在上圖中用作圖的方法，表示人眼所看不到到的范圍大小。 問題4你還知道有哪些現(xiàn)象是由于光的直線傳播的造成的? 例3．大偉同學按圖所示的裝置做小孔成像實驗。如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的是（ ） A．蠟燭的正立像 B．蠟燭的倒立像 C．三角形光斑 D．圓形光斑 問題5光的傳播速度是多少？在不同的介質中是一樣大嗎？ 閱讀課文：P67。 得到結果：光在 中的傳播速度是 m/s（常用字母c 表示）。 補充：光在其它透明介質中的傳播速度變小，在空氣中與真空中的傳播速度近似相等。 問題6什么是激光測距？ 閱讀課文：P67“讀一讀” 原理：激光測距儀向目標發(fā)射脈沖激光束，并接收由目標反射回來的激光束，測出激光往返所經歷的 （t），利用光速c= m/s，則可得距離：d= 。 本課小結 【課后鞏固】 1．列隊看齊、小孔成像、日食、月食等的形成都是由于 。 2．光在真空的傳播速度是 m/s，光在 的速度最大。運動會上賽跑時，計時裁判總是看到發(fā)令槍冒煙就開始計時，而不是聽到槍聲才計時，這是因為光速要遠遠_____ __（選填“大于”或“小于”）聲速。 3．夜晚，某同學在放學回家的途中，從一路燈下遠離時，他看到自己影子的長度變長，這種現(xiàn)象可以用光的________來解釋。 4．古代時，由于無法解釋日食成因，人們迷信地認為日食是一種兇兆。現(xiàn)在我們可以用光的 來解釋日食的成因，如下左圖所示?，F(xiàn)有乒乓球、足球和瓦數(shù)較大的白熾電燈，請你用這三種物品代表相應的星球，設計出觀察日食成因的實驗。并根據(jù)三個星球排列的位置，按示例，把答案填寫在圖中的橫線上。 5．室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如上右圖所示）。請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內電燈的位置。（保留作圖痕跡） 【課后反思】