2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.3耳和聽(tīng)覺(jué)學(xué)案.doc

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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.3耳和聽(tīng)覺(jué)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo) ①說(shuō)出感覺(jué)產(chǎn)生的基本過(guò)程；②.描述耳的結(jié)構(gòu)與各部分功能； ③.描述聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。 2. 能力目標(biāo) ①.通過(guò)演示“耳的結(jié)構(gòu)”的掛圖或課件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；②.通過(guò)分組完成“耳的結(jié)構(gòu)”的拼圖游戲，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及協(xié)作共事的能力；③.通過(guò)“眼與視覺(jué)”與“耳與聽(tīng)覺(jué)”對(duì)比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力和自主學(xué)習(xí)的能力；④.通過(guò)分組討論“聽(tīng)覺(jué)的形成”，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言組織、語(yǔ)言表達(dá)的能力。⑤噪聲的產(chǎn)生和防護(hù)。 3.情感目標(biāo)　 ①. 通過(guò)完成“耳的結(jié)構(gòu)”的拼圖，使學(xué)生能夠認(rèn)同生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征；②.通過(guò)學(xué)習(xí)“聽(tīng)覺(jué)的形成”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)“耳”的保?。?③.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)以致用、聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：①.耳的結(jié)構(gòu)與功能；②.聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程；③樂(lè)音的三個(gè)基本特征。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：①.內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)及功能； ②.聽(tīng)覺(jué)的形成；③噪聲的防護(hù)措施。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1,聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程,下列正確的是( ) A 聲音→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng) B 聲音→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng) C 聲音→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng) 2.樂(lè)音的三個(gè)基本特征為 和 3.女同學(xué)說(shuō)話的聲音"尖細(xì)",是指女同學(xué)聲音的 高,這是因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)話的聲帶振動(dòng)比較 的緣故. 4、遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)堊旎蛭婢o雙耳的目的是（） A、保持身體平衡 B、減少聲音入耳 C、保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 D、以上說(shuō)法均不對(duì) 5、人耳能夠聽(tīng)到聲音的范圍主要決定于聲音的（） A、響度B、頻率C、音色D、音調(diào) 6、關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法中正確的是（） A、聲音是一種污染是公害B、長(zhǎng)期處在高噪聲環(huán)境下會(huì)影響健康 C、噪聲不會(huì)污染環(huán)境 D、以上說(shuō)法均不對(duì) 家長(zhǎng)簽名 二、預(yù)習(xí)疑問(wèn) 星級(jí)評(píng)定 三、學(xué)習(xí)研討 星級(jí)評(píng)定 四、鞏固延伸 [課堂評(píng)價(jià)練習(xí)] 星級(jí)評(píng)定 [課后拓展練習(xí)] A類題： 1,能夠感受頭部位置變動(dòng)的情況的是( ) A 聽(tīng)小骨 B 半規(guī)管 C 前庭 D 耳蝸 2,有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞的是( ) A 聽(tīng)小骨 B 半規(guī)管 C 前庭 D 耳蝸 3.減少噪聲的途徑有__________,__________,__________. 4.人耳能聽(tīng)到鼓面被敲擊后發(fā)出的聲音,而聽(tīng)不到手臂上下?lián)]動(dòng)發(fā)出的聲音,這是因?yàn)? ). A.人手臂上下?lián)]動(dòng)的頻率太低 B.人手臂上下?lián)]動(dòng)的振幅太小 C.人手臂上下?lián)]動(dòng)不是振動(dòng) D.人手臂不是發(fā)聲的物體 B類題： 5,下列說(shuō)法不正確的是( ) A 不要用尖銳的東西挖耳朵 B 鼻咽發(fā)炎時(shí),容易引起中耳炎 C 遇到巨大響聲,要迅速?gòu)堥_(kāi)口 D 噪聲對(duì)聽(tīng)覺(jué)不會(huì)造成傷害 6.假如跟你家一墻之隔的鄰居經(jīng)常放音響或引吭高歌,為了減少這些聲音對(duì)你學(xué)習(xí),休息的影響,下列采取的方法沒(méi)有用的是( ). A.將門,窗關(guān)緊 B.用棉花塞住耳朵 C.將門,窗打開(kāi),讓空氣加快流動(dòng) D.將門,窗關(guān)上后再把棉毯掛在窗上 7.患中耳炎很可能導(dǎo)致耳聾,其原因是( ). A.聽(tīng)覺(jué)感受器受損傷 B.聽(tīng)神經(jīng)受傷 C.鼓膜和聽(tīng)小骨受傷 D.大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞損傷 8.大劇場(chǎng)的四周墻壁要修得凹凸不平,目的是( ). A.增強(qiáng)聲音的反射 B.減弱聲音的反射 C.為了裝飾劇場(chǎng),美觀漂亮 D.為了增大音量 9.聲音從水中發(fā)出,再經(jīng)空氣傳入人耳,在此過(guò)程中一定不變的是( ). A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.不能判斷