2019年秋季九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 2我愛這土地習(xí)題課件 新人教版.ppt
《2019年秋季九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 2我愛這土地習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋季九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 2我愛這土地習(xí)題課件 新人教版.ppt(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,2我愛這土地,1.請(qǐng)將課文后“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長(zhǎng)檢查結(jié)果:A.優(yōu)B.良C.中D.差略2.《我愛這土地》這首詩中詩人用了哪些意象?詩人借助這些意象表達(dá)了怎樣的思想感情?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,課堂突破,詩人用了“鳥”“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”等意象?!傍B”象征了飽受磨難,拼盡全力用整個(gè)生命去歌唱的形象;“土地”“河流”“風(fēng)”和“黎明”這四個(gè)形象象征了祖國(guó)、人民、民族的苦難和災(zāi)害,象征他們不屈的斗爭(zhēng)和對(duì)未來的美好希望與堅(jiān)定的信心。表達(dá)了詩人所經(jīng)歷的坎坷、辛酸,以及對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)土地的那種深深的愛。,3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用sīyǎ()的hulng()歌唱。(2)這永遠(yuǎn)xiōngyǒng()著我們的bēifn()的河流。(3)和那來自林間的無比溫柔的lmng()。(4)然后我死了,連羽毛也fǔln()在土地里面。,課堂突破,嘶啞,喉嚨,洶涌,悲憤,黎明,腐爛,4.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.今天語文林老師生病了,但他仍舊用他那嘶啞的聲音堅(jiān)持上完這節(jié)課。B.中國(guó)這片土地地大物博,孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,廣袤的土地上悠遠(yuǎn)的文明仍然熠熠生輝。C.這些書法精品,或古樸,或娟秀,或雄渾,或飄逸,將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。D.廈門愛樂樂團(tuán)與殷承宗先生合作演出的鋼琴協(xié)奏曲《黃河》,氣勢(shì)磅礴,樂音沸沸揚(yáng)揚(yáng)。,課堂突破,(沸沸揚(yáng)揚(yáng)指像沸騰的水一樣喧鬧,多形容議論紛紛。),D,5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.他課上認(rèn)真聽講,課下手不釋卷,全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不用功的。(刪掉一個(gè)“不”)B.教育孩子面對(duì)挫折,并從失敗中吸取教訓(xùn),是現(xiàn)代教育中極為關(guān)鍵重要的課題。(刪除“關(guān)鍵”或“重要”)C.新的課堂教學(xué)改革要求注重培養(yǎng)學(xué)生合作探究和創(chuàng)新實(shí)踐的方法。(把“培養(yǎng)”改為“提高”)D.在改革開放的進(jìn)程中,許多有志青年將來都希望自己成為國(guó)家的棟梁之才。(將“將來”調(diào)到“自己”之前),課堂突破,(搭配不當(dāng),把“方法”改為“精神”。),C,6.給下面新聞材料擬寫標(biāo)題,并簡(jiǎn)述理由。網(wǎng)2016年4月22日訊4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日。為迎接首個(gè)航天日,航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳做專題報(bào)告,總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就,強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力目前已達(dá)到航天大國(guó)的水平,并指出“十二五”期間,中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三,尤其值得所有中國(guó)人自豪的是,近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之首。標(biāo)題:___________________________________________________理由:_____________________________________________________________________________________________________________,課堂突破,近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭發(fā)射成功率居全球之首。,突出中國(guó)航天的這一成就,激發(fā)國(guó)人自豪感,給人印,象深刻,有吸引力。,閱讀《我愛這土地》,回答下面問題。7.從全詩看,作者在詩中流露了一種怎樣的感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.本詩的開頭作者為什么將自己假設(shè)成一只鳥?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________,課堂突破,詩中的土地突破了土地的本身的意義,象征著祖國(guó),詩中表達(dá)了作者對(duì)生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)的深沉的愛,抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代,為祖國(guó)的獨(dú)立自由而奮斗獻(xiàn)身的華夏兒女的共同心聲。,用假設(shè)語句,以“鳥”為意象,生動(dòng)形象,增添了詩歌的韻味,具有感染力,而且能夠讓人產(chǎn)生聯(lián)想:鳥既如此,何況人乎?拓展了詩的意境。,9.揣摩下列詩句所包含的意義?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”______________________________________________________________________________________,課堂突破,因?yàn)樽髡邔?duì)這土地愛得深沉,目睹山河破碎,生靈涂炭的現(xiàn)實(shí),對(duì)祖國(guó)愛得越深,心中的痛苦就越強(qiáng)烈。,閱讀《太陽的話》,回答下面問題。10.詩歌要用意象來表達(dá)情感,本詩所描繪的是______的形象,寄托著詩人_____________________________________________的思想感情。11.詩的第二小節(jié)運(yùn)用了________修辭手法,寫出了太陽所給予人們的美好事物,這些都是人們生存必不可少的,其中露水可以滋潤(rùn)萬物,_______和________能使人神清氣爽,_______能讓人感受到光明,溫暖可以為人驅(qū)除寒冷。,課外拓展,太陽,追求真理,向往光明,理想,以及對(duì),美好生活的熱烈追求,排比,花束,香氣,光亮,12.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.在這首詩中,詩人用擬人的手法,賦予了太陽人的語言和思想。B.“讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去”是祈使句,要讀出命令的語氣。C.艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代文學(xué)家,詩人。D.本詩用第一人稱和第二人稱,親切自然,便于抒發(fā)情感。考點(diǎn)鏈接考點(diǎn):分析詩歌意象。解題方法:解讀詩歌意象,關(guān)鍵是體會(huì)意象中蘊(yùn)含的詩人的情感,要注意結(jié)合詩歌創(chuàng)作背景、詩人生平經(jīng)歷及創(chuàng)作心境。,B,課外拓展,答題模式:本文運(yùn)用了________手法,描寫了________(意象),抒發(fā)了作者_(dá)_______的感情。,課外拓展,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年秋季九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 2我愛這土地習(xí)題課件 新人教版 2019 秋季 九年級(jí) 語文 上冊(cè) 第一 單元 土地 習(xí)題 課件 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3204998.html