2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第4課 分式課件.ppt

《2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第4課 分式課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第4課 分式課件.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一輪橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí),第一單元數(shù)與式,第4課分式,本內(nèi)容多考查分式的意義、性質(zhì)，運(yùn)算也是中考熱點(diǎn)之一，主要考查學(xué)生對(duì)概念的理解和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算能力.廣東省近5年試題規(guī)律：分式的意義和分式的簡單計(jì)算以選擇、填空題出現(xiàn)，分式的化簡求值以解答題出現(xiàn)，是高頻考點(diǎn).,,第4課分式,知識(shí)清單,知識(shí)點(diǎn)1分式的概念,知識(shí)點(diǎn)2分式的基本性質(zhì),,知識(shí)點(diǎn)3分式的運(yùn)算,,課前小測(cè),1.（分式的意義）要使分式有意義，則x應(yīng)滿足的條件是（）A．x≠1B．x≠-1C．x≠0D．x＞-22.（負(fù)指數(shù)冪）計(jì)算3-2的結(jié)果是（）A．9B．-9C．D．-,B,C,3.（約分）約分的結(jié)果為（）A.B.C.D.4.（分式的乘除）計(jì)算的結(jié)果是（）A．B．C．yD．x,C,D,5.（分式的加減）計(jì)算的結(jié)果是（）A．-1B．1C．1+xD．1-x,A,經(jīng)典回顧,考點(diǎn)一分式的意義,例1（2017重慶）若分式有意義，則x的取值范圍是（）A.x＞3B.x＜3C.x≠3D.x=3,【點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：分式有意義，分母不為0．,C,考點(diǎn)二分式的運(yùn)算,例2（2018深圳）化簡：.,【點(diǎn)撥】本題考查分式的運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用分式的運(yùn)算法則，本題屬于基礎(chǔ)題型．,解：原式,考點(diǎn)二分式的化簡求值,例3（2017廣東）先化簡，再求值：，其中x=．,【點(diǎn)撥】本題主要考查分式的化簡求值，熟練掌握分式的混合運(yùn)算順序和法則是解題的關(guān)鍵．,解：原式=,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練,1.（2018武漢）若分式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是（）A.x＞-2B.x＜-2C.x=-2D.x≠-22.（2017廣州）計(jì)算（a2b）3的結(jié)果是（）A.a5b5B.a4b5C.ab5D.a5b6,D,A,3.（2017咸寧）化簡：=．4.（2017懷化）計(jì)算：=．,x-1,x+1,5.（2018廣東）先化簡，再求值：，其中a=．,6.（2015廣東）先化簡，再求值：，其中x=．,中考沖刺,夯實(shí)基礎(chǔ),1.（2018金華）若分式的值為0，則x的值為（）A.3B.-3C.3或-3D.02.（2018貴港）若分式的值不存在，則x的值為．,A,-1,3.（2018湖州）當(dāng)x=1時(shí)，分式的值是．4.（2018江西）計(jì)算（-a）2的結(jié)果為（）A.bB.-bC.abD.,A,5.（2018臺(tái)州）計(jì)算，結(jié)果正確的是（）A.1B.xC.D.6.（2018樂山）化簡的結(jié)果是．,A,-1,7．（2017咸寧）化簡：=．8．（2018湖北）化簡：．,x-1,能力提升,9．（2018隴南）計(jì)算：.,10．（2018瀘州）化簡：．,11.（2018鹽城）先化簡，再求值：，其中x=．,謝謝！,