《級金蟬脫殼》PPT課件.ppt

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,,7金蟬脫殼,,,,,生字詞,柿子樹搜索顏色趴下花椒籽配合協(xié)調(diào)恢復(fù)枝丫秘密抽搐顫動躲藏依依不舍聚精會神枝繁葉茂,,,柿搜顏椒配協(xié)恢趴,識記生字,多音字組詞,(地殼)(金蟬脫殼),(蛋殼)(書殼),(露水)(露營),(露頭)(),抽搐：肌肉不隨意地收縮的癥狀，多見于四肢和顏面。協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)。依依不舍：形容留戀，不忍分離。,理解詞語,,給課文分段落,理清段落,第一部分（1-2）寫叔叔的話激起了“我”的好奇心，“我”決心揭開金蟬脫殼的秘密。第二部分（3-6）寫金蟬脫殼的過程奇特動人。第三部分（7）寫蟬兒趴在樹上，準(zhǔn)備新的歌唱生涯。,夜幕降臨，蟬蟲就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。,鉆,爬,脫掉,換,上,,邊聽邊作記號：1.（3—6）段是圍繞那句話來寫的？請用橫線畫出來。2.作者是按怎樣的順序?qū)懙模埲Τ鱿s相關(guān)的部位。,,蟬蟲整個身子來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。,,接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。,,六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。,,最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。,開始脫殼了！,！,背——頭——腳——尾,,,,,,蛻變后的蟬,,自學(xué)第五自然段，畫出相關(guān)詞語，口頭完成表格。,,,蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。,（我覺得蟬兒脫殼后顏色的變化奇特動人。在我眼里，蟬兒就像一個魔術(shù)師，它肚子的顫動好像是障眼法，蟬就在它的掩護(hù)下不停地變換著顏色，讓人感覺非常神奇。）,,接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。,（我覺得蟬頭出殼的情景最奇特動人。一個“鉆”字寫出了蟬的靈活、調(diào)皮，而“透明發(fā)亮”、“大眼睛”、“像花椒籽一樣又黑又亮”讓我感受到蟬的可愛，一種喜愛之情油然而生。）,,,最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。,（我覺得蟬尾出殼的情景最奇特動人。蟬尾脫殼時，整個動作配合得自然協(xié)調(diào)，讓人驚嘆不已。）,1.觀察細(xì)致搜索、發(fā)現(xiàn)、聚精會神地盯著、仔細(xì)地看著,2.觀察有序，有詳有略,3.敘事有感情。,