2019-2020年高考?xì)v史試題分類匯編 A1-夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的形成.doc
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2019-2020年高考?xì)v史試題分類匯編 A1-夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的形成 1. (xx大慶鐵人學(xué)??记澳M)xx年在湖南省湘西里耶古城發(fā)現(xiàn)大量的秦簡(jiǎn),其中J1(12)10簡(jiǎn)內(nèi)容是:(正面):廿六年(即公元前221年)六月癸醜(丑),遙(遷,派遣)陵拔(應(yīng)為“掾”,吏)訓(xùn) ,(刑訊)蜜衿(蠻荊)。(背面):鞫(ju,審訊犯人)之,越人以城邑反。下列選項(xiàng)中對(duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是 A.秦朝統(tǒng)治范圍最遠(yuǎn)已達(dá)湖南 B.秦朝郡縣制度得到全面推廣 C.楚國(guó)遺民流竄到湘江流域 D.秦朝制度推廣引發(fā)矛盾沖突 【答案】D 2. (xx黃岡中學(xué)高三適應(yīng)性考試)“至秦,人主自親事以操制臣下”,在中央專門設(shè)立御史大夫 A.典正法度,以正綱紀(jì) B.總領(lǐng)百官,監(jiān)督軍旅 C.檢查戶口,征收租賦 D.提督學(xué)政,表彰善類 【答案】A 3. (xx長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)高考模擬卷)秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗廟禮儀,郎中令掌宮殿警衛(wèi),少府管皇帝的生活供應(yīng),宗正管皇帝家族和親戚等。這反映了中國(guó)古代政體的本質(zhì)是 A.職分細(xì)化,各負(fù)其責(zé) B.化國(guó)為家,君權(quán)至上 C.選賢舉能,唯才是用 D.官員眾多,政務(wù)繁雜 【答案】B 4.(xx徐州信息卷)“分封制在封土授民的同時(shí),也把周王朝自己及其商王朝接受過(guò)來(lái)的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu),帶到了分封制度所及之地?!边@主要強(qiáng)調(diào)分封制 A.鞏固了西周的統(tǒng)治 B.推動(dòng)了中原文明的擴(kuò)展 C.?dāng)U大了西周的疆域 D.促成了統(tǒng)一民族的形成 【答案】B 5.(xx江西師大附中三模)學(xué)者雷海宗指出:春秋時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)都有各種的繁文縟節(jié),大國(guó)相互之間并無(wú)吞并的野心,對(duì)小國(guó)也多只求服從,不求占領(lǐng)。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)爭(zhēng)的目的在乎攻滅對(duì)方。這種變化本質(zhì)上反映了( ) A.分封制進(jìn)一步崩潰 B.禮樂(lè)制度徹底瓦解 C.“仁政”思想的消失 D.中央集權(quán)制度確立 【答案】A A1 13.(xx山東日照一中二模)中國(guó)古代不同時(shí)期的政治體制顯著不同,但在政治理念方面卻有相同之處。相同之處體現(xiàn)在 A.“陛下有海內(nèi),而子弟為匹夫” B.“天下一家”“大一統(tǒng)” C.“天下之事無(wú)大小,皆決于上” D.“天人合一“敬德保民” 【答案】B 6.(xx山西大學(xué)附中高三第二學(xué)期5月月考)對(duì)王國(guó)維《殷周制度論》,錢穆先生評(píng)價(jià)說(shuō):“周公攝政七年,而始?xì)w政于成王,……于是周人傳子之制亦因而確定。王氏(王國(guó)維)謂因先有傳子之制而始封建。未窺周人政治上之偉大能力所在也。”材料認(rèn)為王氏的誤判是 A.王位世襲制度正式確立于周成王 B.西周執(zhí)政力主要得益于禮樂(lè)教化 C.傳子宗法制為分封諸侯提供前提 D.分封制與血緣宗法制度互為依存 【答案】C 7.(xx太原五中高三5月月考)清朝學(xué)者萬(wàn)斯大說(shuō):“古之時(shí),諸候之嫡長(zhǎng)子為世子,嗣為諸候,其余支庶之后,族類繁多,懼其散而無(wú)統(tǒng)也,因制為大宗小宗之法。”材料主要說(shuō)明了 A.大、小宗都有血緣關(guān)系 B.諸候的庶子都不能取得政治權(quán)力 C.宗法關(guān)系是維系政權(quán)的紐帶 D.各級(jí)政權(quán)被一家一姓所掌控 【答案】C 8.(xx湖南長(zhǎng)沙二模)1830年英國(guó)格雷內(nèi)閣共有13名閣員,在當(dāng)時(shí)居平均水平;1841年皮爾內(nèi)閣計(jì)有14名閣員,1874年迪斯雷利內(nèi)閣減至12人;但1905年的坎貝爾——班納曼內(nèi)閣又增加到18人,從此至今總在20名左右浮動(dòng)。以上情況說(shuō)明: A.英國(guó)君主立憲制進(jìn)一步完善 B.英國(guó)內(nèi)閣逐漸凌駕于議會(huì)之上 C.英國(guó)議會(huì)的地位不斷提高 D.英國(guó)內(nèi)閣的權(quán)力不斷擴(kuò)張 【答案】 D 9.(xx重慶考前模擬卷)有學(xué)者認(rèn)為:在商王康丁之前,商王之子以“大子”、“小子”等稱謂表示排行大小的區(qū)別,康丁以后,商王之子以“大子”、“長(zhǎng)子”等稱謂表示主次、嫡庶之分。該學(xué)者的研究表明商代已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā) A.王位世襲制 B.宗法制 C.分封制 D.世卿世祿制 【答案】B 10.(xx安徽合肥第二次質(zhì)檢)右圖是xx年在安徽蚌埠出土的春秋時(shí)期圓口鏤空龍耳罍?!袄湣笔俏覈?guó)古代一種酒器,流行于商周時(shí)期。《禮記》中說(shuō)“廟堂之上,罍尊在阼(zu,東階),犧尊在西?!蹦承v史學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究,對(duì)“罍”作如下介紹,其中正確的是 A.反映西周時(shí)期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B.折射了商周時(shí)期的禮儀文化 C.體現(xiàn)了青銅工藝的最高水平 D.演變?yōu)閲?guó)家政治權(quán)力的象征 【答案】B 11.(xx安徽合肥第二次質(zhì)檢)(30分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 (秦)為馳道于天下,東窮燕齊,南極吳楚,江湖之上,瀕海之觀畢至。道廣五十步,三丈而樹(shù),厚筑其外,隱以金椎,樹(shù)以青松。為馳道之麗至于此,使其后世曾不得邪徑而托足焉。 ——《漢書(shū)賈山傳》 材料二 工業(yè)革命時(shí)期,蒸汽機(jī)與船運(yùn)和陸地軌道運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)合,使社會(huì)進(jìn)入汽船和鐵路 運(yùn)輸時(shí)代。 自從英國(guó)于1825年建成世界上第一條鐵路以后,興建鐵路的熱潮很快波及歐洲大陸和北美,進(jìn)而蔓延到歐美國(guó)家的殖民地和附屬國(guó)。世界鐵路總長(zhǎng)度由1840年的5490英里增至1880年的22.2萬(wàn)英里,1900年達(dá)到46.6萬(wàn)英里。一些國(guó)家修建了橫跨大陸的鐵路干線和國(guó)際鐵路。 19世紀(jì)美國(guó)建成5條橫貫全國(guó)的鐵路干線,連接?xùn)|西兩岸和南北疆域。 1855年美國(guó)建成穿越巴拿馬地峽的鐵路。 1885年加拿大建成跨越大陸的鐵路。 1888年歐洲建成加來(lái)至君士坦丁堡的大鐵路。 1903年俄國(guó)建成西伯利亞大鐵路。 1910年南美洲建成從阿根廷到智利的鐵路。 ——改編自《歐美大國(guó)工業(yè)革命對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響》 材料三 第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖 1957—1966年工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖 (1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括秦朝馳道的主要特點(diǎn),并指出秦朝修建馳道的目的。 (10分) (2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析1840—1910年歐美出現(xiàn)筑路高潮的原因,對(duì)此中國(guó)社會(huì)有哪些積極反應(yīng)?(12分) (3)材料三反映了我國(guó)20世紀(jì)五六十年代陸路交通事業(yè)重大成就,試分析其重要意義。(8分) 【答案】答案:(1)特點(diǎn):以都城為中心,四通八達(dá),道路寬闊牢固,美觀實(shí)用。(6分)目的:維護(hù)統(tǒng)治,加強(qiáng)中央集權(quán),宣揚(yáng)皇威。(4分) (2)原因:兩次工業(yè)革命的開(kāi)展;交通工具的革新;世界市場(chǎng)的逐步形成;殖民擴(kuò)張的需要;社會(huì)生活的需求。(6分,三點(diǎn)即可) 反應(yīng):引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù);開(kāi)啟交通運(yùn)輸近代化進(jìn)程;開(kāi)展收回利權(quán)斗爭(zhēng);轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念和生活方式。(6分,三點(diǎn)即可) (3)意義:形成較為合理的交通格局;有利于西部地區(qū)的開(kāi)發(fā)和少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加強(qiáng)了國(guó)防建設(shè)。(8分) 12.(xx湖南十三校二聯(lián))從夏禹到夏桀,共傳l 4代、l 7王,用歲471年。從商湯到商紂,共傳l 7代、31王,用歲496年。材料主要說(shuō)明夏商實(shí)行 A.封邦建國(guó) B.王權(quán)至上 C.王位世襲制 D.宗法制 【答案】C 13. (xx江蘇徐州高三信息卷)“分封制在封土授民的同時(shí),也把周王朝自己及其商王朝接受過(guò)來(lái)的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu),帶到了分封制度所及之地?!边@主要強(qiáng)調(diào)分封制 A.鞏固了西周的統(tǒng)治 B.推動(dòng)了中原文明的擴(kuò)展 C.?dāng)U大了西周的疆域 D.促成了統(tǒng)一民族的形成 【答案】B 14.(xx廣東惠州一調(diào))春秋時(shí)期,齊桓公召集諸侯會(huì)盟,并訂立盟約:“誅不孝,無(wú)易樹(shù)子,無(wú)以妾為妻?!保?shù)子指古代諸侯立為世子的嫡子——引者注)這說(shuō)明齊桓公 A.挾天子以令諸侯B.極力維護(hù)宗法制 C.主張廢除分封制D.推崇法家思想 【答案】B 15. (xx長(zhǎng)沙二模)漢高祖劉邦進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)曾與關(guān)中百姓“約法三章”,但他并未悉除秦法,甚至連秦的苛法也沒(méi)有完全廢除,以致到孝惠、高后和文帝時(shí),還在廢除秦的妖言令等苛法……高祖元年至高祖十一年之間的法律,是全部繼承秦律的漢律。據(jù)此可知: A.秦朝滅亡的主要原因在于法律過(guò)于嚴(yán)苛 B.秦朝滅亡的主要原因在于沒(méi)有得到關(guān)中百姓的支持 C.漢朝統(tǒng)治者對(duì)關(guān)中百姓采取了適應(yīng)民情的政策 D.漢朝統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn)而實(shí)行寬刑仁政 【答案】C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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