2019-2020年高中歷史真題分課匯編 第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展（含解析）新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史真題分課匯編 第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展（含解析）新人教版必修1 一、選擇題 xx年題組 1．（xx北京文綜22）1871年德意志帝國成立時，有人諷刺說，這個帝國是由一只大猛獸、半打狐貍和十幾只耗子組成的。這個比喻形象地說明了當時帝國內(nèi)各邦實力的差距。但在這個帝國中(　　) A．各邦代表組成立法機構(gòu)中的聯(lián)邦議會 B．各邦代表組成立法機構(gòu)中的帝國議會 C．帝國政府向帝國議會負責(zé) D．各邦共同推舉帝國首相 【考點】德意志帝國君主立憲制的確立 【解析】考查學(xué)生所學(xué)知識的遷移和運用能力。根據(jù)1871年憲法，德意志聯(lián)邦議會由各邦選出的代表組成；帝國議會代表由普選產(chǎn)生，帝國宰相由皇帝任命，對皇帝負責(zé)。由此可BCD表述錯誤，故正確答案為A。 【答案】B 2．（xx廣東文綜20）有人在1877年號召民眾為當前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn)，并 指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭。 “當前政體”是(　　) A．君主專制 B．君主立憲制 C．共和制 D．無產(chǎn)階級專政 【考點】法國共和制 【解析】題目的時間1789年是法國大革命發(fā)生的時間，因而題目中的國家是法國。法國1875年憲法確立了共和制，結(jié)合1877年這一時間，選C。 【答案】C 3．（xx全國新課標卷Ⅱ文綜34）19世紀晚期德國的現(xiàn)代化進程中，經(jīng)濟突飛猛進與政治 民主發(fā)展滯后形成巨大反差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于(　　) A．皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán) B．國家分裂阻礙政治民主化 C．經(jīng)濟發(fā)展消解政治改革訴求 D．對外戰(zhàn)爭影響國內(nèi)民主進程 【考點】德意志帝國君主立憲制的確立 【解析】19世紀晚期的德國已經(jīng)完成了王朝統(tǒng)一，確立了君主立憲制，據(jù)此排除B、C、D項，而德國的近代政體是通過三次王朝戰(zhàn)爭所確立的，這就使得在德國，君主是實，立憲是虛，皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán)，保留了大量的封建殘余，從而導(dǎo)致19世紀晚期德國經(jīng)濟突飛猛進與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。選擇A項。 【答案】A 4．（xx上海單科16）1640年英國革命和1789年法國革命發(fā)生的背景有所不同，但誘因相似，即(　　) A．征稅問題 B．宗教問題 C．民族問題 D．戰(zhàn)爭問題 【考點】17-18世紀資產(chǎn)階級革命 【解析】英國國王查理一世為了籌劃軍費，鎮(zhèn)壓起義，被迫于1640年恢復(fù)長期關(guān)閉的議會，計劃向資產(chǎn)階級、新貴族征稅，而資產(chǎn)階級、新貴族要求限制王權(quán)，取消國王的專賣權(quán)，1642年，查理一世挑起了內(nèi)戰(zhàn)，組織王軍，向議會軍發(fā)起進攻，英國資產(chǎn)階級革命中的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，而法國大革命中沒有涉及到征稅問題。故選A。 【答案】A xx年題組 1．（xx上海單科卷20）右側(cè)是一幅題為“俾斯麥牌香腸”的漫畫，它諷喻了俾斯麥的(　　) A．武力統(tǒng)一政策 B．全球擴張政策 C．社會保障政策 D．歐洲均勢政策 【解析】統(tǒng)一前夕德意志處于政治上眾多小邦的封建割據(jù)狀態(tài)，1862年9月，俾斯麥被任命為普魯士首相，運用“鐵血政策”通過王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一?！拌F血”指武力和戰(zhàn)爭。 【答案】A 2011年題組 1．（2011廣東文綜20）下列憲法中，賦予議會制約政府的權(quán)力最小的是(　　) A．1787年美國憲法 B．1871年《德意志帝國憲法》 C．1875年法蘭西第三共和國憲法 D．1912年《中華民國臨時約法》 【解析】緊扣題干關(guān)鍵詞“賦予議會制約政府的權(quán)力最小”，1787年美國憲法中政府與國會互相制衡；1875年法蘭西第三共和國憲法中內(nèi)閣對議會負責(zé)；1912年《中華民國臨時約法》規(guī)定了責(zé)任內(nèi)閣制，議會擁有實權(quán)；故排除A、C、D三項。1871年《德意志帝國憲法》中首相主持帝國政府，只對皇帝負責(zé)而不對議會負責(zé)。故選B項。 【答案】B 2．（2011江蘇單科14）恩格斯指出：“（德意志）帝國憲法具有一個唯一的穩(wěn)固的軸心——一個帝國首相（宰相）。聯(lián)邦會議……處于這樣一種地位，這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能，可能的只有帝國首相的責(zé)任行政權(quán)，因而使帝國責(zé)任大臣無法存在?！辈牧现小暗蹏紫嗟呢?zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為(　　) A．憲法賦予首相國家最高權(quán)力 B．帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán) C．帝國首相只對聯(lián)邦會議負責(zé) D．內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命 【解析】“帝國首相的責(zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán)。憲法賦予皇帝國家最高權(quán)力、帝國首相對皇帝負責(zé)、內(nèi)閣大臣由皇帝任命，說明A、C、D不正確。 【答案】B 3．（2011安徽文綜19）圖6是諷刺德意志第二帝國的漫畫，能體現(xiàn)其寓意的是(　　) A．“德意志的未來不在于普通的自由主義，在在于強權(quán)” B．“帝國議會是 ‘一個沒有政府的議會’，只好‘發(fā)表獨白’” C．“在上帝的天堂和這個國家之間，不允許有任何文件作為第二天意出現(xiàn)” D．“現(xiàn)在有的國家生活的唯一可能的形式是在一位明智的國王領(lǐng)導(dǎo)下的議會制” 圖6 【解析】本題主要考察學(xué)生讀圖能力，批判德意志第二帝國的專制本質(zhì)。這個圖應(yīng)該理解成德國政體中殘留封建殘余的東西，這個樹枝就是象征專制的，自以為不能丟棄的東西。圖片信息我們自由派絕不據(jù)掉我們坐著的樹枝。為什么不據(jù)掉？因為坐在樹枝上，據(jù)掉自己就將掉落。圖片的寓意是議會被君主操縱，反對君主無疑是自尋死路，暗喻議會沒有權(quán)利，反映了德意志第二帝國專制本質(zhì)，B符合題意，故選B。俾斯麥在1862年9月被任命為宰相兼外交大臣后公開宣稱：德意志的未來不在于普魯士的自由主義，而在于強權(quán)，要解決面臨的問題，只有用鐵與血。材料中德意志第二帝國已經(jīng)建立，與圖片信息不符，排除A?！霸谏系鄣奶焯煤瓦@個國家之間，不允許有任何文件，作為第二天意出現(xiàn)”，C項強調(diào)世俗王權(quán)與神權(quán)的重要性，與題意不符，排除C。D項是對德國體制的贊許而不是諷刺。排除D。故選B。 【答案】B xx年題組 1．（xx廣東文綜20）1873年，法國某報紙刊登的一封讀者來信寫到：“我們是工業(yè)家和土地所有者，需要秩序，并不喜歡共和政體。但是，如果‘聯(lián)合派’（屬于君主派）獲得勝利，那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了?！边@段話反映出當時在法國(　　) A．政治局面錯綜復(fù)雜 B．無產(chǎn)階級建立了共和政體 C．“聯(lián)合派”能帶來社會安定 D．共和派已獲得政治上的絕對優(yōu)勢 【解析】依據(jù)材料，不難看出，法國共和制確立面臨復(fù)雜的政治形勢，也說明了法國共和制確立的道路曲折艱難。C、D項與材料意思不符；1873年，巴黎公社起義已失敗，B項也排除。 【答案】A 2．（xx安徽文綜18）有學(xué)者認為，“在樹立法國的國際威望方面，《人權(quán)宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。這主要是因為它(　　) A．超越了英國1689年的《權(quán)利法案》 B．克服了美國《獨立宣言》的局限性 C．成為18世紀末法國大革命的綱領(lǐng)性文件 D．對民主思想傳播起到了巨大的推動作用 【解析】本題考查選修內(nèi)容，題目強調(diào)樹立國際威望方面，A．B是與其他文件對比，無法體現(xiàn)國際威望，C僅僅是對法國的意義，因此排除。D強調(diào)其國際影響，推動民主思想的傳播。 【答案】D 3．（xx全國Ⅰ卷文綜21）有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是(　　) A．打破歐洲力量的均衡 B．結(jié)束長期的政治分裂 C．改變德意志落后狀態(tài) D．調(diào)整德國與法國關(guān)系 【解析】本題主要考查德意志三次王朝戰(zhàn)爭的目的。德意志統(tǒng)一之前，四分五裂的狀態(tài)不利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，而自上而下的王朝戰(zhàn)爭，可以結(jié)合長期分裂的政治狀態(tài)，進而可以為資本主義的發(fā)展提供統(tǒng)一的國內(nèi)市場。B項正確。 【答案】B 4．（xx上海單科17）乾隆皇帝曾對法國產(chǎn)生濃厚興趣，打算派外交使團會見路易十六。這一計劃最終付諸東流，原因可能是(　　) A．法國爆發(fā)了大革命 B．清廷忙于抗擊沙俄入侵 C．中國正在和英使簽訂兩國通商協(xié)議 D．普法戰(zhàn)爭爆發(fā) 【解析】清廷忙于抗擊沙俄是在康熙皇帝時期，普法戰(zhàn)爭史1870年，中英簽訂通商協(xié)議在1840鴉片戰(zhàn)爭后。法國大革命1789年，正是乾隆皇帝統(tǒng)治時期1735-1795年在位。 【答案】B 5．（xx海南單科11）馬克思曾經(jīng)評論道：“由于俾斯麥的特別法令，倍倍爾和李卜克內(nèi)西先生已經(jīng)以叛國罪被逮捕，其實這僅僅是因為他們敢于履行他們作為德國議員所承擔(dān)的責(zé)任，即在聯(lián)邦國會里抗議兼并亞爾薩斯和洛林，投票反對新的軍事?lián)芸?，表示同情法蘭西共和國，抨擊想要把德國變成普魯士兵營的企圖?！鄙鲜鲈u論的歷史背景是(　　) A．普法戰(zhàn)爭 B．拿破侖戰(zhàn)爭 C．德意志帝國成立 　 D．路易波拿巴政變 【解析】考查閱讀分析材料的能力，“抗議兼并亞爾薩斯和洛林”?！?反對新的軍事?lián)芸?，表示同情法蘭西共和國”普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，割亞爾薩斯和洛林給德國，因此材料的背景是普法戰(zhàn)爭。 【答案】A 6．（xx海南單科19）從1870年到1940年，法蘭西第三共和國一共更換了108屆內(nèi)閣，每屆內(nèi)閣平均存在時間約為8個月。造成內(nèi)閣頻繁變動的原因在于(　　) A．內(nèi)閣對議會沒有形成權(quán)力制衡 B．總統(tǒng)職權(quán)不完全受憲法制約 C．兩大政黨輪流組閣 D．立法與行政權(quán)力合一 【解析】憲法是國家根本大法，總統(tǒng)職權(quán)由憲法賦予受憲法制約，排除B,美國共和政體在運行的過程中形成兩黨制，法國不是兩大政黨輪流組閣，排除C，法蘭西第三共和國憲法立法權(quán)屬于議會，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，排除D，答案A,內(nèi)閣沒有形成對議會的權(quán)利制衡，參議院與眾議院的聯(lián)席會議產(chǎn)生總統(tǒng)，總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意任命內(nèi)閣。 【答案】A xx年題組 1．（xx全國文綜一20）法國人達爾讓松在18世紀中期寫道：“委托給大臣們的事務(wù)漫無邊際。沒有他們，什么事也辦不了，只有通過他們，事情才能辦成；如果他們的知識與他們龐大的權(quán)力有距離，他們便被迫將一切交給辦事員辦理?！鄙鲜霾牧险f明，當時的法國(　　) A．專制王權(quán)強化 B．辦事人員權(quán)力上升 C．國王權(quán)力旁落 D．社會等級壁壘森嚴 【解析】注意材料中的時間“18世紀中期”，當時法國處在波旁王朝的統(tǒng)治之下，故選A項。 【答案】A 2．（xx上海單科11）路易十六在日記中寫道：“14日，星期二，無事。”然而，這一天卻成為改寫法國歷史的日子。因為在那天(　　) A．第三等級召開了國民會議 B．制憲會議通過了《人權(quán)宣言》 C．巴黎人民攻占了巴士底獄 D．拿破侖頒布了《法國民法典》 【解析】路易十六是法國大革命中被推翻的國王，“14日”改寫了法國歷史，應(yīng)該是指法國大革命中1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄，因為這一事件標志了法國大革命的開始。 【答案】C 3．（xx四川文綜20）“法治”取代“人治”是近代社會區(qū)別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用的是(　　) A．《人權(quán)宣言》的發(fā)表 B．《社會契約論》的出版 C．《拿破侖法典》的頒布 D．《論法的精神》的出版 【解析】《拿破侖法典》的頒布，在近代社會具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用。 【答案】C 4．（xx廣東單科18）1830年7月27-29日，法國議會將路易菲利浦推上最高權(quán)力寶座，史稱“光榮三日”?！肮鈽s”的含義源自英國“光榮革命”據(jù)此可以推斷“光榮三日”(　　) A．推翻了拿破侖帝國 B．在法國建立共和國 C．沒有發(fā)生大規(guī)模流血沖突 D．第一次建立了君主立憲制 【解析】英國資產(chǎn)階級之所以把1688年革命稱之為“光榮革命”，就是因為沒有發(fā)生大規(guī)模流血沖突。 【答案】C 5．（xx海南單科10）英國革命和法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大得多的程度上反映了當時整個世界的要求”。這表明，英法資產(chǎn)階級革命的成功標志著(　　) A．工業(yè)生產(chǎn)方式確立 B．工業(yè)資產(chǎn)階級勝利 C．新社會制度的勝利 D．君主制度的衰亡 【解析】A、B兩項是工業(yè)革命影響的結(jié)果，D項說法錯誤，英國最終確立了君主立憲制，保留了君主制度，故A、B、D都不正確。當時“整個世界的要求”是由封建主義過渡到資本主義、由專制走向民主，英法資產(chǎn)階級革命完成了本國向新的資本主義制度的過渡。 【答案】C 6．（xx北京文綜23）著名學(xué)者漢斯科恩認為，普魯士19世紀60、70年代的勝利，為“1918和1945年的失敗打下基礎(chǔ)”，以下各項可以作為科恩論斷的依據(jù)的是(　　) A．德國繼承了普魯土的舊制度　 B．德國結(jié)束了四分五裂的局面 C．俾斯麥宰相實行鐵血政策 D．德國推行海外殖民擴張政策 【解析】“1918和1945年的失敗”是指兩次世界大戰(zhàn)中德國的戰(zhàn)敗。正是由于德國繼承了普魯土的舊制度，特別是軍國主義傳統(tǒng)，侵略擴張欲望強烈，兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)都與德國軍國主義傳統(tǒng)有關(guān)。 【答案】A 7．（xx遼寧、寧夏文綜30）1871年《德意志帝國憲法》第二十條規(guī)定：“帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生。”此規(guī)定表明帝國議會(　　) A．代表人民監(jiān)督政府 B．是帝國的最高權(quán)力機構(gòu) C．依照直接民主原則產(chǎn)生 D．其產(chǎn)生方式具有民主特征 【解析】帝國議會對政府沒有監(jiān)督權(quán)，由此排除A項，德意志帝國的最高權(quán)力掌握在皇帝手中，由此排除B項，C項錯在直接民主，因為代議制均為間接民主。 【答案】D xx年題組 1．（xx海南單科14）1880年7月法國政府規(guī)定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行為而被判刑者，一律赦免?！北簧饷庹呒扔邪屠韫绲膽?zhàn)士，也有君主派人士。這表明：在當時的法國(　　) A．政府力圖借助工人階級確立共和制 B．君主派重新獲得對共和派的政治優(yōu)勢 C．政府欲通過緩和社會矛盾鞏固共和制 D．左右兩股政治力量嚴重危及共和制 【解析】本題考查法國共和政體的確立和鞏固。解答本題的關(guān)鍵是注意材料中給出的時間“1880年”，法國1875年憲法頒布，以法律形式確立了法國的共和政體。為了鞏固這僅以一票優(yōu)勢獲得通過的來之不易的共和制，需要通過緩和法國的社會矛盾求得法國的安定團結(jié)。故應(yīng)選C。 【答案】C 2．（xx上海單科B組）下列發(fā)生在法國的重大歷史事件，按時間先后順序排列正確的是(　　) ①啟蒙運動興起 ②法蘭西第二帝國建立 ③攻占巴士底獄 ④法蘭西第一帝國建立 A．④①②③ B．②①④③ C．①③④② D．③④①② 【解析】題目中涉及的四項重大歷史事件發(fā)生的時間分別是：啟蒙運動興起于17世紀，法蘭西第二帝國建立于1852年，攻占巴士底獄發(fā)生于1789年7月14日，法蘭西第一帝國建立于1804年，因此先后順序正確的是C項。 【答案】C 3．（xx廣東單科19）從路易十六召開三級會議的目的看，三級會議在當時擁有的權(quán)力是(　　) A．審判重大案件 B．行政管理 C．批準征收新稅 D．制定法律 【解析】路易十六統(tǒng)治后期，財政危機日益加劇，經(jīng)濟危機導(dǎo)致出現(xiàn)嚴重的政治和社會危機。走投無路的路易十六只好同意召開三級會議，希望找到擺脫政治困境，特別是財政危機的辦法。 【答案】C 4．（xx上海單科B組14） 某份晚清畫報刊登一則人物圖像，稱他是再造普魯士、統(tǒng)一德意志的“大豪杰”，此人是(　　) A．俾斯麥 B．威廉一世 C．興登堡 D．威廉二世 【解析】注意題干中的“再造普魯士”、“統(tǒng)一德意志”的信息，很明顯此人物是在德國統(tǒng)一中發(fā)揮了重要作用，結(jié)合所學(xué)知識，可知此人是俾斯麥。 【答案】A 5．（xx上海單科共同部分24） 1870年由法國人主動發(fā)起的在歷史上被稱為“最愚蠢的一場戰(zhàn)爭”的是(　　) A．七年戰(zhàn)爭 B．普法戰(zhàn)爭 C．拿破侖戰(zhàn)爭 D．第一次世界大戰(zhàn) 【解析】本題題干的限定條件有二項，一是“1870年”，二是“最愚蠢的”，符合這兩項的只有普法戰(zhàn)爭。 【答案】B 6．（xx江蘇單科16）近代以來，英、德兩國通過不同方式，先后確立了君主立憲制。以下關(guān)于兩國政治制度相同點的敘述，正確的是(　　) A．君主為國家最高元首 B．內(nèi)閣首腦對君主負責(zé) C．議會是國家權(quán)力中心 D．帶有鮮明的專制色彩 【解析】本題考查對英德兩國君主立憲制的比較。B項是德國的，不符合英國，英國內(nèi)閣對議會負責(zé)。C項是英國的，不符合德國，德國國家的權(quán)力真正掌握在皇帝和首相手中。D項是德國的，不符合英國。正確的是A項.兩國君主都為國家元首，但是英國的君主“統(tǒng)而不治”。 【答案】A xx年題組 1．（xx海南單科11）日本1889年憲法規(guī)定，天皇總攬統(tǒng)治大權(quán)，內(nèi)閣輔佐天皇。包含相似規(guī)定的憲法是(　　) A．《德意志帝國憲法》 B．英國1787年憲法 C．法蘭西第三共和國憲法 D．英國《權(quán)利法案》 【解析】從日本1889年憲法看，日本天皇擁有至高無上的權(quán)力，帶有明顯君主專制色彩，與此相似的是德國〈德意志帝國憲法〉，德國皇帝同樣總攬統(tǒng)治大權(quán)。 【答案】A 2．（xx四川文綜19）小說（最后一課）中，韓麥爾先生對他的學(xué)生說：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學(xué)校只準教德語……今天是你們的最后一堂法語課了”。與這一情景密切相關(guān)的歷史事件是(　　) A．普奧戰(zhàn)爭 B．第一次世界大戰(zhàn) C．普法戰(zhàn)爭 D．第二次世界大戰(zhàn) 【解析】普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗，把阿爾薩斯和洛林兩省割讓給德國。 【答案】C 3．（xx上海歷史29）“《百科全書》的讀者群并不是由資本家構(gòu)成的，而是1789年中瓦解得最快的各個部門。他們來自于高等法院和大法官裁判所，來自波旁王朝的官僚機構(gòu)、軍隊和教會。一種進步的意識形態(tài)竟然滲透了社會結(jié)構(gòu)中最為陳舊和銹蝕的部分，這看起來似乎有些荒謬，但大革命正是從悖論中開始的。”這段話表明，作者認為法國大革命爆發(fā)的原因是(　　) A．人民攻占巴士底獄 B．特權(quán)階級的自我崩潰 C．資產(chǎn)階級要求革命 D．國王召開了三級會議 【解析】材料說明啟蒙思想已經(jīng)被舊貴族所接受，表明這個階層自身的精神防線已經(jīng)崩潰。 【答案】B 4．（xx廣東文基31）1689年《權(quán)利法案》和1871年《德意志帝國憲法》的共同之處在于(　　) A．確立責(zé)任內(nèi)閣制 B．為君主立憲制的確立奠定基礎(chǔ) C．規(guī)定首相對議會負責(zé) D．確立君主至高無上的地位 【解析】1689年《權(quán)利法案》和1871年《德意志帝國憲法》分別確立了英、德的君主立憲制政體，但英國是議會制君主立憲制，AC符合英國政體的特點，德國是二元制君主立憲制，D項符合德國政體的特點。 【答案】B 二、主觀題 1．（xx海南單科28）（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一 法國在大革命后的近一個世紀內(nèi)，君主制與共和制的斗爭此起彼伏，國家政體變動頻繁。1870年9月4日，巴黎人民通過革命推翻了法蘭西第二帝國，建立了法蘭西第三共和國，但共和制仍然前途未卜。當時國民議會中派別林立，有君主派、溫和共和派、激進共和派、小資產(chǎn)階級民主派等，各派之間展開錯綜復(fù)雜的斗爭。1875年1月30日國民議會以353票對352票確定了選舉共和國總統(tǒng)的方法，意味著確認了共和制。隨后，主張君主制的議員越來越多地轉(zhuǎn)而支持共和制，并且君主派已是資產(chǎn)者的派別。國民議會通過了5部憲法性法律，合稱為第三共和國憲法或1875年憲法。 ——摘編自郭華榕《法國政治制度史》 材料二 1875年憲法規(guī)定，總統(tǒng)為國家元首、政府首腦，由國民議會兩院依絕對多數(shù)票選出，擁有統(tǒng)率軍隊、任命內(nèi)閣各部部長和一切軍政要員、解散眾議院等權(quán)力?？偨y(tǒng)的命令須經(jīng)由各部部長副署。國民議會由參議院與眾議院組成．眾議員由直接普選產(chǎn)生，參議員由間接選舉產(chǎn)生。內(nèi)閣向議會負責(zé)，內(nèi)閣總理須由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，議員可以兼任內(nèi)閣官職。 ——摘編自洪波《法國政治制度變遷——從大革命到第五共和國》 （1）根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識，說明法國1875年憲法得以通過的原因。（7分） （2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，指出法蘭西第三共和國的政體與美國相比有何不同。（6分） 【考點】法國共和制的確立。 【解析】本題考查學(xué)生的分析比較能力，第一問結(jié)合兩則材料分析1875年憲法通過的原因；第二問依據(jù)材料二和所學(xué)知識比較法國和美國政體有何不同，注意從總統(tǒng)，議會，內(nèi)閣幾個方面來比較。 【答案】（1）共和制逐漸獲得廣泛支持；國民議會中力量對比發(fā)生有利于共和派的變化；君主派與共和派之間不存在根本利益上的沖突；憲法吸收了各派意見，借鑒了英美經(jīng)驗。（7分） （2）具有總統(tǒng)制和議會制雙重特色；權(quán)力重心在議會，總統(tǒng)由議會選出，權(quán)力相對較小，總統(tǒng)之下設(shè)有內(nèi)閣。（6分） 2．（xx廣東文綜卷39）（27分）詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識問答問題。 材料一 在中國，對science的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學(xué)”的用詞變化。中國古代本有“科學(xué)”一詞。如宋人文集中有“處科學(xué)之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將“science”音譯為“格致”。19世紀中葉后，“研格致，營制造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀末，梁啟超等效仿日本的做法，將“science”譯為“從事科學(xué)，講求政藝?！泵駠?，學(xué)界還將science音譯為“賽因斯”，意在強調(diào)科學(xué)的理性精神。 ——據(jù)《近代漢字術(shù)語創(chuàng)制的兩種類型》等 材料二 隨著“代議制民主”概念的形成和逐漸流傳。民主概念發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)化。不僅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“間接民主”也是“民主”。隨著后一種民主在實踐中的不斷擴展和完善，它幾乎成了人們所知的西方那一個人惟一形態(tài)，日常使用的“民主”一詞，指的已不是古代直接民主。 ——據(jù)《美國革命時期民主概念的演變》等 （1）材料一中的中國古代“科學(xué)”一詞與何種選官制度相關(guān)？程朱理學(xué)中“格物致知”的目的是什么？（4分） （2）19世紀中葉以后，從“格致”到“賽因斯”，反映中國向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？并分析變化的原因。（12分） （3）結(jié)合材料二和所學(xué) 知識，從西方民主政治發(fā)展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。（8分） （4）從“經(jīng)濟”、“中學(xué)”、“粉絲”3個詞語中任選1個，說明其含義或用法的歷史變化。（3分） 【解析】第（1）題，從材料一中的“處科學(xué)之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”分析與其相關(guān)的選官制度；第（2）問，從材料一中的“營制造者、講求政藝”來分析變化，并通過時間信息，聯(lián)系洋務(wù)運動、維新變化和新文化運動重要史實，分析原因。第（3）題，結(jié)合西方代議制的擴展與完善的相關(guān)事實分析。第（4）題，三個詞語都與生活聯(lián)系密切，任選一個，按時序述說含義或用法的變化過程即可。 【答案】（1）科舉制度（2分）；“究天理”（2分） （2）變化：技術(shù)——政治制度——思想文化；（2分） 原因：甲午戰(zhàn)敗，認識到制度的落后和“師夷長技”的局限；（3分）開始學(xué)習(xí)西方的政治，推行政治改良；（2分）辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實；（3分）于是提倡科學(xué)精神，尋求思想解放。（2分） （3）代議制度建立；（2分）代議制民主具有優(yōu)越性，如可適用于地廣人多的國家；（3分）而且在實踐中不斷完善，如選民范圍日益擴大；并擴展到更多國家。（3分） （4）本問總分3分?？忌灾欣恚钥傻梅?。 【評分說明】考生答案如超出要點但言之成理，可在每問總分范圍內(nèi)酌情給分。第（4）問，指出一個時期的含義或用法，給1分，指出兩個及以上時期的含義或用法，給3分。 3．（xx浙江文綜卷25）（26分）去年是辛亥革命100周年，不少學(xué)者注重從世界歷史的宏觀角度來研究中國史上的這一重大事件。閱讀材料，回答問題。 材料一 1688年11月，威廉率1萬多軍隊在英國登陸。詹姆斯二世召集大批軍隊，但當威廉的軍隊登陸后卻未去指揮。眾叛親離之際，他在12月10日逃往法國。 ——摘編自吳于廑等《世界史近代史編》 材料二 （1688年革命）真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復(fù)……往日國王及國會間糜費精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則占著上風(fēng)。 ——屈勒味林《英國史》 材料三 亞洲主要國家和地區(qū)背景資料 中國 清朝（1644—1912）；中華民國（1912—1949） 日本 明治天皇（1868—1912在位）；大正天皇（1912—1926在位） 印度 1849年英國殖民者占領(lǐng)全境；1947年成立印度自治領(lǐng) 阿拉伯 16世紀起為奧斯曼帝國統(tǒng)治；19世紀英國侵入；20世紀20—30年代開始獨立 土耳其 奧斯曼帝國（14世紀—1922）；土耳其共和國（1923—） 伊朗 卡扎爾王朝（1796—1925）；巴列維王朝（1925—1979） ——據(jù)《辭?！返日? （1）中華民國建立時，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和國制國家寥寥無幾。寫出當時西方兩個共和制大國國名的全稱并簡要評價其憲法。（10分） （2）辛亥革命中沒有流太多的血，這令人想起世界近代史上的“光榮革命”。請根據(jù)材料一、二，并綜合所學(xué)知識，概述“光榮革命”的歷史事實，并思考該事件為何被稱為“光榮革命”。（7分） （3）充分利用本題提供的所有線索，結(jié)合所學(xué)知識，論述辛亥革命的歷史意義。（9分） 【解析】（1）法蘭西第三共和國（1870—1940年）。資產(chǎn)階級共和派經(jīng)過艱苦斗爭，1875年《法蘭西第三共和國憲法》的頒布標志著資產(chǎn)階級共和政體的確立和鞏固，為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。美利堅合眾國1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法。它強調(diào)加強國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，以避免權(quán)力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。（2）“光榮革命”：查理二世和他的繼任者詹姆士二世反攻倒算，竭力加強王權(quán)，恢復(fù)舊的統(tǒng)治秩序，資產(chǎn)階級和新貴族非常不滿。1688年，英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執(zhí)政威廉承襲英國王位，共同統(tǒng)治英國。這次不流血的政變，歷史上稱為“光榮革命”?！肮鈽s革命”為何光榮？光榮革命留下的最深刻的遺產(chǎn)：制度變遷可以用非暴力的手段完成。（北京大學(xué)教授錢乘旦）（3）除回答教材上辛亥革命在政治、經(jīng)濟、思想方面的影響外，特別要答出2點①材料一二反映主題，在暴力革命后，通過不流血的方式迫使清王朝皇帝退位，實現(xiàn)了政權(quán)的更替。②材料三反映主題，確立共和政體，建立亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國中華民國。 【答案】（1）美利堅合眾國。（2分）其憲法是近代世界第一部成為憲法，確立了聯(lián)邦制和三權(quán)分立制，一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。（3分） 法蘭西第三共和國。（2分）其憲法是?；逝珊凸埠团赏讌f(xié)的產(chǎn)物，總統(tǒng)和參議院權(quán)力很大，共和政體在法律上得以確立。（3分） （2）斯圖亞特復(fù)辟王朝倒行逆施。（1分）議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉率軍來英國，并成為國王。（2分）詹姆斯二世逃亡。（1分）沒有流血而政治制度發(fā)生變革（由君主專制向君主立憲制轉(zhuǎn)變）。（3分） （3）中國第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。（1分）推翻了清王朝，結(jié)束了君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了中國第一部資產(chǎn)階級憲法。（4分）中華民國是繼美、法之后的共和制大國，也是亞洲最早的共和制大國。（2分）革命中沒有流很多血，避免了人民的巨大犧牲。（1分）民主共和觀念逐漸深入人心。（1分） 4．（xx海南單科卷28）（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一 德國總統(tǒng)由全體德意志人民選舉之，任期為七年，可連選連任。德國總統(tǒng)掌握德國全部武裝力量之最高統(tǒng)帥權(quán)。如某一邦不履行其依照德國憲法或德國法律所規(guī)定之義務(wù)時，德國總統(tǒng)得使用武力強制之。如德國境內(nèi)之公共安寧和秩序受到嚴重擾亂或危害時，德國總統(tǒng)得采取必要之措施，需要時并得使用武力。德國總理和各部部長為行使其職責(zé)，應(yīng)取得德國國會之信任，當國會以明顯之決議對其中之一員撤銷其信任時，該員應(yīng)即退職。 ——摘編自德國“魏瑪共和國憲法”（1919年） 材料二 聯(lián)邦總統(tǒng)由聯(lián)邦大會不經(jīng)討論而選舉產(chǎn)生，任期5年，只能連任一次。聯(lián)邦政府由聯(lián)邦總理和聯(lián)邦各部部長組成。聯(lián)邦總理根據(jù)聯(lián)邦總統(tǒng)提名，由聯(lián)邦議院不經(jīng)討論而選舉產(chǎn)生，獲得聯(lián)邦議院過半數(shù)票者當選為聯(lián)邦總理。外交事務(wù)、聯(lián)邦財政等由聯(lián)邦行政和下屬行政機構(gòu)予以管理。聯(lián)邦國防部長對武裝部隊擁有命令權(quán)和指揮權(quán)。 ——摘編自《德意志聯(lián)邦共和國基本法》（1948年） （1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出近代以來德國三部憲法中有關(guān)行政權(quán)規(guī)定的演變及其趨勢。（8分） （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析聯(lián)邦德國基本法關(guān)于行政權(quán)的規(guī)定發(fā)生變化的原因。（5分） 【解析】第（1）問，首先要搞清三部憲法是指《德意志帝國憲法》、魏瑪共和國憲法和《德意志聯(lián)邦共和國基本法》，《德意志帝國憲法》下的德國實行的君主立憲制，規(guī)定普魯士王國國王即是德國皇帝，而1919、1948年的分別人民選舉的、總統(tǒng)，從權(quán)力和運行機制的變化來分析歸納。第（2）問，根據(jù)材料一、二的時間信息，聯(lián)系二戰(zhàn)相關(guān)重大歷史事件來分析。 【答案】（1）演變：最高行政權(quán)由皇帝轉(zhuǎn)到民選總統(tǒng)， 內(nèi)閣由向皇帝負責(zé)轉(zhuǎn)為對議會負責(zé)；總統(tǒng)行政權(quán)由聯(lián)邦大會授予，權(quán)力縮 小，任期縮短；內(nèi)閣權(quán)力增大。 趨勢：行政權(quán)歸屬由國家 元首向內(nèi)閣轉(zhuǎn)移，由集權(quán)到民主。（8分） （2）鑒于納粹上臺執(zhí)政 的教訓(xùn)，防止獨裁，避免民主被濫用。（5分）