2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)突破必備參考資料 詩歌鑒賞.doc
《2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)突破必備參考資料 詩歌鑒賞.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)突破必備參考資料 詩歌鑒賞.doc(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)突破必備參考資料 詩歌鑒賞 13.Lxx四川卷閱讀下面的宋詩,回答問題。(8分) 九日和韓魏公① 蘇 洵 晚歲登門最不才,蕭蕭華發(fā)映金罍②。 不堪丞相延?xùn)|閣,閑伴諸儒老曲臺③。 佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來。 暮歸沖雨寒無睡,自把新詩百遍開。 【注】 ①九日,農(nóng)歷九月九日,即重陽節(jié);韓魏公,即韓琦,時為丞相。②金罍,泛指酒盞。③曲臺,指太常寺,掌禮樂郊廟社稷之事。 (1)本詩主要表達(dá)了作者怎樣的感情?結(jié)合全詩簡要分析。(4分) ________________________________________________________________________ (2)“佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來”在對比手法的運(yùn)用上有何妙處?請簡要賞析。(4分) ________________________________________________________________________ 13.[答案] (1)主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用,佳節(jié)時愁苦嘆息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜無眠,凡此種種,都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。(4分) (2)妙在用三層對比強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時不喜反憂,壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn),“久”與“偶”在時間上一長一短;三層對比,層層遞進(jìn),準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。(4分) [解析] 本題考查鑒賞古代詩歌思想感情和表現(xiàn)手法的能力。解答第一小題時,可先說出表達(dá)了怎樣的思想感情,然后再結(jié)合詩歌內(nèi)容加以簡要分析。解答第二小題時,可先分析詩人是怎樣運(yùn)用對比手法的,然后再分析達(dá)到了怎么樣的表達(dá)效果。 【詩歌賞析】 九日,指農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)。韓魏公即韓琦,字稚圭,相州安陽(今屬河南)人。早年曾同范仲淹一起防御西夏,推行慶歷新政。新政失敗,先后出知揚(yáng)州、定州、并州。嘉祐年間還朝,歷任樞密使、宰相。韓琦原唱題為《乙巳重陽》,乙巳是英宗治平二年(1065)。這年重陽節(jié)蘇洵參加了韓琦家宴,席間韓琦賦詩,當(dāng)晚蘇洵寫了這首和詩,半年后蘇洵就病逝了。 首聯(lián)從十年來他們的交游,一直寫到這天的宴會,語言高度概括,內(nèi)涵十分豐富。時蘇洵已四十八歲,年近半百,故說“晚歲登門”。雷簡夫稱蘇洵為“王佐才”“帝王師”,蘇洵實(shí)際也是以此自居的,而這里卻自稱“不才”且冠“最”字,并以自己的“蕭蕭華發(fā)”同韓琦宴上的閃閃金罍(酒器)相映襯,看似自謙,實(shí)際充滿懷才不遇之感。 頷聯(lián)又從這天的宴會寫到五年來的虛度光陰。出句以“不堪”承“最不才”,以“延?xùn)|閣”承“金罍”,表示對韓琦宴請的謝意,詩人自謙中也含有牢騷。 下句,詩人回答了“不堪”的原因:官卑位低,不堪重用。曲臺指太常寺。蘇洵在嘉祐六年(1061)被命于太常寺修纂禮書,至赴宴時,剛完成《太常因革禮》一百卷,費(fèi)時五年。蘇洵以自己能輔助帝王的才能來做這種白首窮經(jīng)的工作,深感虛度年華,用非所長,這集中表現(xiàn)在“閑”“老”二字上。嘉祐元年(1056),歐陽修薦蘇洵于朝廷,“欲朝廷不次用之”;韓琦也以為可用,獨(dú)富弼主張“姑少待之”。拖了兩年,朝廷才召蘇洵試舍人院。蘇洵拒絕赴試,朝廷授以試秘書省校書郎,不久又以蘇洵為霸州文安縣(今屬河北)主簿,編纂太常禮書,直至去世。 頸聯(lián)尤為歷代評論家所稱賞。重陽節(jié)歷來是人們登高賞菊,飲酒賦詩的好日子,但蘇洵卻在愁里度過?!凹选焙汀俺睢毙纬甚r明的對比,而“久”字更有豐富的內(nèi)容。蘇洵在二十七歲以前“游蕩不學(xué)”,未必怎么“愁”。但從二十七歲開始,他發(fā)奮苦讀,希望有用于世,卻連科不第。后來,雖然名動京師,卻沉淪下僚,無法一展抱負(fù)。這個“久”字至少包括了他三十年的不得志?,F(xiàn)在他已五十七歲,很難再有所作為?!芭及保f明他平時已經(jīng)很少有雄心壯志;“醉中”,說明未醉時已清醒感到壯志難酬。但“傍”“來”二字仍表現(xiàn)出“烈士暮年,壯心不已”的豪情。 尾聯(lián)以暮間歸來,反復(fù)吟詠韓琦新詩作結(jié),戛然而止,余味無窮。韓琦《乙巳重陽》說:“苦厭繁機(jī)少適懷,欣逢重九啟賓罍。招賢敢并翹材館,樂事難追戲馬臺。蘚布亂錢乘雨出,雁飛新陣拂云來。何時得遇樽前菊,此日花隨月令開?!表n琦詩那種久居高位、賓朋滿座的富貴氣,使蘇洵更感到自己“閑伴諸儒”的窮窘;韓琦志滿意得之余的淡淡閑愁,更激起了蘇洵壯志不酬的深沉哀怨。這恐怕就是他越讀韓琦新詩就越發(fā)難以入睡的原因。暮、雨、寒三字為全詩烘托出一種昏暗、凄冷的氣氛,而“寒無睡”,“百遍開”更活畫出這位“蕭蕭華發(fā)”的老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐的神情。 這首詩在內(nèi)容上堪稱“精深有味,語不徒發(fā)”,深刻反映了宋代失意文人的精神苦悶;藝術(shù)風(fēng)格上也是“婉而不迫,哀而不傷”,含蓄蘊(yùn)藉,耐人尋味。 `14.Lxx天津卷閱讀下面這首詞,按要求作答。(8分) 鷓鴣天送廓之秋試① [宋] 辛棄疾 白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門③已準(zhǔn)桃花浪,月殿先收桂子香。 鵬北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙。 【注】 ①秋試:科舉時代秋季舉行的考試。②白苧(zh):用白色苧麻織成的布。③禹門:即龍門,古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。 (1)“白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺?(2分) (2)“鵬北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫?!痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)?(3分) (3)請舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。(3分) 14.(1)[答案] 輕微、新鮮、清爽等。 [解析] 本題考查鑒賞詩歌的語言的能力。解答時,一方面應(yīng)依據(jù)詩歌所顯示的季節(jié)特點(diǎn)來思考,另一方面結(jié)合詩歌中“新衣”這一意象及關(guān)鍵詞語“涼”來分析,注意把握詩歌的情感基調(diào)。 (2)[答案] 大鵬、丹鳳,意象豪邁;北海、太陽、路茫茫,意境開闊;攜書佩劍,顯示出詞人既儒雅又剛健的氣概。 [解析] 本題考查鑒賞古典詩歌的語言風(fēng)格的能力。解答時要結(jié)合豪放派的特點(diǎn),從意象與意境兩個角度分析。“大鵬”“丹鳳”“北?!薄疤枴倍俭w現(xiàn)了開闊的特點(diǎn),詩歌中的人物形象與前面的意象結(jié)合又形成了剛健有力的意境。 (3)[答案] 示例:“白苧新袍入嫩涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫,點(diǎn)明時令和環(huán)境;“明年此日青云去,卻笑人間舉子忙”是虛寫,想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生,表達(dá)對應(yīng)考者的良好祝愿。 [解析] 本題考查鑒賞古典詩歌表現(xiàn)手法的能力。本題題干指向性明確,實(shí)寫一般指向詩歌中所描寫的意象,虛寫一般指向詩歌所表現(xiàn)的情感,答題時一定要把握虛實(shí)之間的關(guān)聯(lián)性。 (二)Lxx浙江卷閱讀下面這首詩,完成21~22題。(7分) 秦中吟歌舞 [唐] 白居易 秦中歲云暮,大雪滿皇州。雪中退朝者,朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興,富無饑寒憂。所營唯第宅,所務(wù)在追游。朱輪車馬客,紅燭歌舞樓。歡酣促密坐,醉暖脫重裘。秋官為主人,延尉居上頭。日中為一樂,夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)①獄,中有凍死囚。 【注】 ①閿(wn)鄉(xiāng):舊縣名。白居易有《秦閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》,詳述了無辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。 21.這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國憂民之情,與杜甫詩名句“________________,________________”一脈相承。(2分) 21.[答案] 朱門酒肉臭 路有凍死骨 [解析] 本題考查的是學(xué)生的古詩文積累的能力。根據(jù)詩句中富人與獄中受害婦孺受害慘狀的對比,很容易想到杜甫的這句詩。 22.賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。(5分) 22.[答案] ①從結(jié)構(gòu)上看,開頭兩句興起全篇,接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活,而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”,文勢陡急,有一落千丈之勢。②從藝術(shù)效果看,前面十四句通過層層鋪敘、渲染,為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊,前后構(gòu)成強(qiáng)烈、鮮明的對比,震撼人心。 [解析] 本題考查對表達(dá)技巧的鑒賞能力。答題時應(yīng)從詩中對比的內(nèi)容、對比的意圖及造成的藝術(shù)效果等角度進(jìn)行賞析。 14.Lxx山東卷閱讀下面這首清詩,回答問題。(8分) 山寺夜起 江 湜 月升巖石巔,下照一溪煙。 煙色如云白,流來野寺前。 開門惜夜景,矯首看霜天。 誰見無家客,山中獨(dú)不眠。 (1)三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)?詩人是如何描寫的?(4分) (2)結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。(4分) 14.(1)[答案] 三四兩句中的“煙”有兩個特點(diǎn):一是色白,一是具有動態(tài)。詩人在第三句用比喻的修辭方法,形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色;第四句以“流”字描寫山風(fēng)嵐之動態(tài),形象生動。 [解析] 本題考查鑒賞詩歌作品形象的能力。這里考查的是物象是“煙”。煙,即霧氣、云氣,詩中用三個句子來表現(xiàn)。第二句重在做鋪墊做映襯;第三句運(yùn)用比喻,抓住云氣的顏色來寫;第四句寫云氣的動態(tài)?;卮饡r,除了要解釋句子含意,還要回答運(yùn)用了哪種修辭,刻畫了“煙”怎樣的特點(diǎn),并與主旨保持內(nèi)在的一致。 (2)[答案] 詩人不眠有兩方面原因:一是喜愛山中夜景,前四句描寫山中月夜美景,第五句“開門夜惜景”,“惜”字表達(dá)了詩人對山中夜景的喜愛;二是思家,最后兩句中“無家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。 [解析] 本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作者“不眠”的原因明顯集中在文中最后兩句,但題干要求“結(jié)合全詩”,故答題時要對文章整體加以分析說明。 【詩歌賞析】 江湜,清代詩人,諸生,道光間官至浙江候補(bǔ)縣丞。江湜遭逢離亂,半生輾轉(zhuǎn)閩、浙、蘇三地,生命歷程與行旅密切聯(lián)系。詩集中行旅詩歌占百分之四十多。這些詩歌記錄行旅述聞之見,以漂泊、回歸為內(nèi)核,輻射出孤獨(dú)、深愁、思鄉(xiāng)、回歸四類情感主線,于山程水景中抒寫出一顆亂世愁郁的心魂。 這是一首描寫羈旅行愁的詩作。當(dāng)時作者遭遇離亂,漂泊他鄉(xiāng),心情孤獨(dú)愁苦。作者住在山中的野寺里,孤獨(dú)一人,對月思鄉(xiāng),感慨身世浮沉。 首聯(lián)“月升巖石巔,下照一溪煙”描寫月亮從高高的巖石之巔升起來,月光照亮大地,為全詩鋪設(shè)了思鄉(xiāng)的氛圍,奠定了思鄉(xiāng)的基調(diào)。接著詩歌轉(zhuǎn)向?qū)υ鹿庀乱幌F的描寫。由于月光如水,澄澈明亮,所以,本來就潔白的云氣更顯潔凈縹緲。首聯(lián)描寫符合山中晚景特點(diǎn),月光的襯托使得景物更加美好。 頷聯(lián)緊承首聯(lián),寫月光照耀下的溪上水汽如云樣潔白,飄飄蕩蕩,散流在寺前。表面看起來,這不過是自然現(xiàn)象,并無妙處可言。但比起首聯(lián),卻寫出了水汽的自然飄動的動態(tài)之美。而且,潔白的水汽縹緲輕盈、流落無定,不禁讓作者聯(lián)想到自己漂泊無依的生活。這一聯(lián)的描寫除了用云氣暗喻作者羈旅生活的特點(diǎn),也是以樂景寫哀情的重重一筆,妙不可言。 頸聯(lián)寫無法入睡的自己打開寺門,站在寺外觀賞美景。眼前美景,讓作者感慨萬千,不禁憐惜起來。這一份憐惜,暗含著深沉的身世漂泊之感。詩人抬頭看天,卻感覺到霜重氣寒,心中難免凄涼孤獨(dú)?!八臁倍?,緊扣心情,間接表達(dá)了漂泊在外的孤寂凄冷的心境,可謂傳神之筆。 尾聯(lián)直抒胸臆,用反問的形式寫道:誰看到無家可歸的客居他鄉(xiāng)的人,在這荒郊野外,月下思鄉(xiāng),山中嘆惋,獨(dú)自一人深夜不眠呢?反問加強(qiáng)了抒情效果,與前面的景物描寫遙相映襯,更寫出一份愁絕傷絕的自傷之境,具有強(qiáng)烈的感染力。 整首詩借景抒情、寓情于景,抓住富有特征的景物來描寫孤獨(dú)凄涼的身世之慨,以樂景寫哀情,更見其哀;以月色鋪設(shè)情境,則無一處不孤寂愁苦。此詩大有杜甫詩歌沉郁蒼涼之感,但多了一份輕巧和寧靜,可為上乘之作。 Lxx新課標(biāo)全國卷Ⅱ閱讀下面這首宋詩,完成8~9題。 次韻雪后書事二首(其一) 朱 熹 惆悵江頭幾樹梅,杖藜行繞去還來。 前時雪壓無尋處,昨夜月明依舊開。 折寄遙憐人似玉,相思應(yīng)恨劫成灰。 沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨(dú)自回。 8.這首詠梅詩中,作者是用什么手法來表現(xiàn)梅花的?請簡要分析。(5分) 答:________________________________________________________________________ 8.[答案] 運(yùn)用了烘托和渲染的手法。全詩幾乎未涉及梅花的色香,而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染,從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。 (答出烘托和渲染的,給2分;能作簡要分析的,給3分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。) [解析] 本題考查的是對詩歌的表達(dá)技巧的掌握能力。答題時,首先明確手法,然后展開分析,最后說明作用或效果。由題目可知環(huán)境是“雪后”,由內(nèi)容可知書寫對象是“梅”,可見表現(xiàn)手法是烘托和渲染,而“雪后”的環(huán)境襯托渲染梅花,突出梅花的品格。 9.詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情?請簡要分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ 9.[答案] 表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所失的心情。作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上,思緒萬端卻又無從說起,以至在梅樹下沉吟許久,直到日暮才獨(dú)自離開。 (答出作者心情的,給3分;能作簡要分析的,給3分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。) [解析] 本題考查的是評價詩歌的內(nèi)容和思想情感的能力。由詩中“去還來”“前時”“昨夜”等詞語可以看出作者對梅花的喜愛,由“惆悵”“遙憐”“相思”“成灰”“落鴉”“獨(dú)自回”等詞語可以看出作者惆悵、孤獨(dú)、寂寞、失落的心情。 Lxx遼寧卷閱讀下面這首宋詩,完成8~9題。 竹軒詩興 張 镃 柴門風(fēng)卷卻吹開,狹徑初成竹旋栽。 梢影細(xì)從茶碗入,葉聲輕逐篆[注]煙來。 暑天倦臥星穿過,冬晝閑吟雪壓摧。 預(yù)想此時應(yīng)更好,莫移墻下一株梅。 【注】 篆:盤香。因盤香曲繞如篆文,故稱。 8.本詩第二聯(lián)描寫精妙,請簡要分析。(5分) 8.[答案] 全聯(lián)視聽結(jié)合,生動地描寫了詩人的所見所聞,表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適;“梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化;“葉聲輕逐篆煙來”運(yùn)用比擬(擬人)手法,形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。[答出視聽結(jié)合并加以分析,給2分(若答出襯托或動靜結(jié)合并加以分析,可給1分);答出光影變化,給1分;答出比擬手法并加以分析,給2分。意思答對即可。] [解析] 本題通過考查詩歌的描寫手法及效果來考查考生對詩歌表現(xiàn)手法的掌握和鑒賞分析。能力層級為D。解題時要點(diǎn)明手法,然后分析其表達(dá)效果。 9.請結(jié)合全詩,簡要分析詩人的形象。(6分) ________________________________________________________________________ 9.[答案] 塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫,表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得;“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度;“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。[答出形象特征,給2分;結(jié)合詩句分析,給4分。意思答對即可。如有其他見解,只要言之成理,也可酌情給分。] [解析] 本題通過考查考生對詩歌形象的把握,進(jìn)一步考查概括對詩歌的思想內(nèi)容和感情的把握。能力層級為D級。分析詩歌的精神內(nèi)涵,不能隨意拔高,要結(jié)合內(nèi)容分析作答。 【詩歌賞析】 這首七言律詩,寫竹軒景物,自然清麗。從所寫的景致中,可以看出作者本身的志趣。作者雖然出身于勛業(yè)很高的富貴之家,但心志清雋,愛好閑雅,擺脫了富貴子弟庸俗的習(xí)氣。修竹本以它的高潔和瀟灑,歷來為文人雅士所激賞。 開頭兩句寫竹軒面對柴門,清風(fēng)卷來,柴門被自然地吹開了。軒的前面,是剛剛開辟不久的小徑,徑邊栽上了許多篁竹,環(huán)境是非常幽雅的。 三四兩句寫竹梢的清影,和竹葉被風(fēng)吹動的響聲。妙在結(jié)合軒中的清事來寫,顯得自然而灑脫,足以引起詩人的詩興。當(dāng)軒靜坐,竹梢的影子,都好像通過茗碗細(xì)細(xì)地落在軒中似的。篆煙飛起了,竹葉的音響,宛如隨著篆煙輕輕地飄來。在靜觀當(dāng)中,確定是體會得非常細(xì)致。 五六兩句仍然是寫竹軒清趣,但和前兩句意境顯然不同。前兩句寫的是平時,這兩句卻寫的是暑天的夜晚和冬天下雪的白晝。前兩句以寫竹為主,以軒中的品茗、焚香為輔。這兩句以軒內(nèi)倦臥看星,和冬天對雪閑吟為主,而以“星穿過”和“雪壓摧”相應(yīng)地寫竹,達(dá)到水乳交融、情景俱妙的程度。從詩句中作者告訴人們:暑天,這里宜于乘涼倦臥,可以看到星從修竹的上面穿過;冬天,坐在這兒吟詩,可以看到素雪壓在竹枝的清景。這樣倦臥也好,閑吟也好,竹軒都可以供以詩情、詩興,而此情此景,都非在其他的處所所能領(lǐng)略到的。 結(jié)尾兩句,作者因此時尚在夏季,所以第六句所寫的情事,只是虛寫。作者設(shè)想到了冬季,這兒的清景,一定格外宜人。冬天是梅花的季節(jié),梅花的寒香冷蕊,配上修竹的疏枝翠葉??v使不是雪天,也便梅竹同清,使竹軒更有幽致。若是下雪的話,那么雪地咽梅花,靜聽竹林里敲金戛玉的聲音,此境豈不更加清絕。所以作者在詩中叮囑自己說:“莫移墻下一株梅,”梅花將為竹軒帶來更多的詩興??!到那時節(jié),是“日暮倚修竹”,還是欣賞月下的梅花,那就聽自己的便了。 14.L[xx江西卷] 閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目。(8分) 水調(diào)歌頭 壬子被召,端仁相餞席上作① 辛棄疾 長恨復(fù)長恨,裁作短歌行。何人為我楚舞,聽我楚狂聲?余既滋蘭九畹,又樹蕙之百畝,秋菊更餐英②。門外滄浪水,可以濯吾纓。 一杯酒,問何似,身后名?人間萬事,毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別,樂莫樂新相識,兒女古今情。富貴非吾事,歸與白鷗盟。 【注】 ①紹熙三年(壬子),辛棄疾奉召赴臨安,在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余既”三句出自《離騷》:“余既滋蘭之九畹,又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”。 (1)概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。(2分) (2)指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思?(6分) 14.(1)蘭、蕙、菊都是花草,在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。 (2)兩個典故分別出自《論語》和陶淵明《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故,表達(dá)了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤;后者以陶淵明自況,抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。 [解析] (1)本題考查對古詩詞中常見意象內(nèi)涵的理解。本題鮮明地體現(xiàn)了江西詩歌鑒賞“重內(nèi)容,輕技巧”的特色,答此題一方面要讀懂詞的意思,同時要注意注釋中的暗示,聯(lián)系所學(xué)過的屈原的《離騷》中大量運(yùn)用“香草美人”的手法,用各種香草來比喻自己高潔的情操與品德。 (2)本題從識記的角度考查典故手法的使用和賞析詩歌的情感。本題也充分體現(xiàn)了江西卷“回歸教材”的特點(diǎn),“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”兩個典故分別出自教材《先秦諸子選讀》與必修五?!墩撜Z微子篇》載,楚國隱士接輿曾唱歌當(dāng)面諷刺孔子迷于從政,疲于奔走,《論語》因稱接輿為“楚狂”。 陶淵明《歸去來兮辭》云:“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。”陶淵明生于東晉末葉,社會動亂,政治黑暗,而他本人又“質(zhì)性自然”(《歸去來兮辭序》),“不慕榮利”(《五柳先生傳》),因有是辭。其中“楚國狂士接輿”的典故在xx年的江西卷名著導(dǎo)讀題間接地考查過。答題時,要結(jié)合原詞,并聯(lián)系典故的原意。 【詩歌賞析】 辛棄疾的這首《水調(diào)歌頭長恨復(fù)長恨》,是一首感時撫事的答別之作。上片直接抒寫詩人的“長恨”和“有恨無人省”的感慨。詞人首先寫道:“長恨復(fù)長恨,裁作短歌行?!薄伴L恨”即無盡的痛恨。這里,以“長恨復(fù)長恨,裁作短歌行”句開篇,首先提出了“恨”,而且是“長恨”,還要“復(fù)”(即不停,一個接一個)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí),“恨”主要指面前偏安一隅的南宋小朝廷的茍且偷安,自己收復(fù)北地的宏愿無法實(shí)現(xiàn)的遺恨?!昂稳藶槲页?,聽我楚狂聲”一句合用兩個典故?!妒酚浟艉钍兰摇份d,漢高祖劉邦“欲廢太子,立戚夫人子趙王如意”,由于留侯張良設(shè)謀維護(hù)太子,事不得諧,戚夫人因向劉邦哭泣,劉邦便對她說:“為我楚舞,吾為若楚歌。”歌中表達(dá)了劉邦事不從心的苦衷。其中“聽我楚狂聲”源于《論語微子篇》。據(jù)記載,楚國隱士接輿曾唱歌當(dāng)面諷刺孔子迷于從政,疲于奔走,《論語》因稱接輿為“楚狂”。辛棄疾運(yùn)用這兩個典故,目的是抒發(fā)他雖有滿腔“長恨”而又無人理解的悲憤,一個“狂”字,更突出了他不愿趨炎附勢、屈從權(quán)貴的耿介之情。詞人在直抒胸臆以后,緊接著以舒緩的語氣寫道:“余既滋蘭九畹,又樹蕙之百畝,秋菊更餐英?!边@里,詞人借用了屈原《離騷》中的詩句?!疤m”和“蕙”都是香草?!白烫m”和“樹蕙”是以培植香草比喻培養(yǎng)自己美好的品德和志節(jié)。而“飲露”和“餐英”,則是以飲食的芳潔來比喻品節(jié)的純潔和高尚。作者在這里引用屈原詩句,借以表達(dá)自己的志節(jié)和情操?!伴T外滄浪水,可以濯吾纓?!痹~人用屈原“寧赴湘流,葬于江魚之腹”,也不肯“以皓皓之白,而蒙世俗之塵?!钡牡涔时砻髯约旱闹竟?jié)和操守。 下片“一杯酒,問何似,身后名”意在抒發(fā)自己理想無從實(shí)現(xiàn)的感慨??菇饛?fù)國理想難以實(shí)現(xiàn),志業(yè)難遂,還要那“身后”的虛名干什么?“人間萬事,毫發(fā)常重泰山輕”道出 “長恨復(fù)長恨”的根本原因——南宋統(tǒng)治集團(tuán)輕重倒置,是非不分,置危亡于不顧,而一味地茍且偷安。所以,詞人以“悲莫悲生離別,樂莫樂新相識,兒女古今情”寫惜別。這里用屈原《九歌少司命》“悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知”點(diǎn)明恨別樂交乃古往今來人之常情,表明詞人和餞行者陳端仁的情誼深厚,彼此都不忍離別之情。最后寫道:“富貴非吾事,歸與白鷗盟?!边@里,又引用兩個典故來表明自己的心跡。詞人引用陶淵明《歸去來兮辭》中“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”表明自己此次奉召赴臨安并不是追求個人榮利,并且也不想在那里久留,因?yàn)椤暗坂l(xiāng)不可期”。這是先從反面說明自己的心跡。結(jié)拍“歸與白鷗盟”,則是從正面表明自己的心跡。據(jù)《列子黃帝篇》載,相傳海上有位喜好鷗鳥的人,每天早晨必在海上與鷗鳥相游處,后遂以與歐鳥為友比喻浮家泛宅、出沒云水間的隱居生活。在這里,詞人說歸來與鷗鳥為友,一方面表明自己寧可退歸林下也不屑與投降派為伍的高潔志節(jié),另一方面也有慰勉陳端仁的意味,從而照應(yīng)了題面。 辛棄疾這首詞答別而不怨別,溢滿全詞的是他感時撫事的悲恨和憂憤,卻一無凄楚或哀怨。 9.Lxx江蘇卷閱讀下面這首詩,然后回答問題。 醉 眠 唐 庚 山靜似太古,日長如小年。 馀花猶可醉,好鳥不妨眠。 世味門常掩,時光簟已便。 夢中頻得句,拈筆又忘筌。 [注] 唐庚,北宋文學(xué)家,此詩為其謫居惠州時所作。 (1)說明“山靜似太古”一句的含義。(2分) ________________________________________________________________________ (2)“世味門常掩,時光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的心境?(4分) ________________________________________________________________________ (3)《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”,即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感,試結(jié)合本詩作簡要分析。(4分) ________________________________________________________________________ 9.[答案] (1)用遠(yuǎn)古時期的寧靜寫出山中的幽靜。 [解析] 本題考查鑒賞文學(xué)作品的語言的能力?!八啤苯忉尀椤昂孟瘛?,“太古”指遠(yuǎn)古,用遠(yuǎn)古來比喻山的寧靜,以時間的悠遠(yuǎn)比喻空間的寧靜,以虛喻實(shí)。 (2)[答案] 表達(dá)了厭惡官場、追求恬淡的心境。 [解析] 本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。首先理解詩句內(nèi)容:春意闌珊,花已凋殘,但詩人對著枝頭的幾朵殘花,照樣喝得痛快;鳥啼打破了山間的靜寂,也并不妨礙詩人午后的酣眠。再結(jié)合注釋對作者的介紹,即可以準(zhǔn)確理解詩人的心境。 (3)[答案] “門掩世味”“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事,透露幽憤不平之氣;全詩卻以“山”“馀花”“好鳥”等閑適悠遠(yuǎn)的意象,形成一種簡樸的風(fēng)格,意味平淡深長。 [解析] 本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。題中“平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感”包含兩層意思:一層是詩歌通過意象表現(xiàn)簡樸平淡的意味,另一層是某些詩句中還透出不平淡。 【詩詞賞析】 首聯(lián)領(lǐng)起全詩,語意淺白,卻又韻味十足,雖未寫“醉”,卻處處顯出意境蒼茫、神態(tài)優(yōu)游的“醉”意。連綿起伏的山勢,一如綿延不斷的“太古”,詩人化實(shí)為虛,化有形之山勢為無形之光陰。在這遠(yuǎn)離塵囂的地方,一切仿佛都已凝固,沒有名利的誘惑,沒有人事的攪擾,沒有煩惱的縈繞,這是作者對周圍環(huán)境的渲染,更是對他自己精神狀態(tài)的描寫。 頷聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn),由宏大轉(zhuǎn)向微觀,轉(zhuǎn)而寫個人生活中的“花”與“鳥”。春意闌珊,花已凋殘,但詩人對著枝頭的幾朵殘花,照樣喝得痛快;鳥啼打破了山間的靜寂,也并不妨礙詩人午后的酣眠。詩人融情入景,又不露痕跡。 頸聯(lián)空間轉(zhuǎn)換,視角由山間轉(zhuǎn)入房里,承上聯(lián)的“眠”字來寫?!笆牢丁笔侵甘赖廊诵模缿B(tài)炎涼?!棒 敝钢裣?。此時,詩人只想緊掩門戶,遠(yuǎn)離人間是非?!皶r光簟已便”表面是說盛夏酷熱難耐,醉臥竹席感到十分舒適,其實(shí)說的是心靜自然涼,這正是詩人心氣平和的寫照。 尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng),“日有所思,夜有所夢”,“夢中得句”正表明詩人平日不管吏事俗務(wù),而專于文字之癖中自得其樂?!巴堋卑岛狭饲f子“得魚忘筌”的典故。夢中得句似得而實(shí)失,拈筆忘筌似失而實(shí)得,他就是這樣領(lǐng)會了人生哲學(xué)上的辯證法。失去的是“夢中句”,得到的則是無所為、亦無所求的悠然忘我之境。句中不見“失”的遺憾,只有“得”的歡欣。 全詩流露出一種曠達(dá)、逍遙的意味,頗具深意。 14.Lxx湖北卷閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(8分) 臨江仙 歐陽修 記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負(fù)曲江花?! ÷?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡,紅樹遠(yuǎn)連霞。 【注】 歐陽修貶任滁州太守期間,一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判,遠(yuǎn)道來訪,歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會,“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。 (1)這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感,請簡要概括。(3分) ________________________________________________________________________ (2)前人評此詞,稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家”兩句作簡要賞析。(5分) ________________________________________________________________________ 14.(1)[答案] 這首詞蘊(yùn)含的情感主要有:①久別重逢的喜悅;②宦海沉浮的悲惋無奈;③離別在即的愁緒。 [解析] 本題考查理解作者復(fù)雜的思想情感的能力。結(jié)合注釋,歐陽修的一位同榜及第的朋友將赴任閬州通判,遠(yuǎn)道來訪,心中自然高興。而歐陽修卻貶謫滁州,自然有官場沉浮的無奈。臨別贈詞,自然心中愁苦。 (2)[答案] ①想象奇特,虛實(shí)相生。詞人忽發(fā)奇想,將本來荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑,賦予閬州神話般的美麗。虛實(shí)處理得當(dāng),富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊,語言灑脫靈動?!伴伾健蓖ā伴佋贰保俺荨蓖伴佒荨?,展現(xiàn)了多重時空的組合變化?!奥?wù)f”二字導(dǎo)入傳說,忽又接以“樓高”句設(shè)想將來,靈動超逸,揮灑自如。 [解析] 本題考查分析語言風(fēng)格特點(diǎn)的能力。先要考慮詩人的一貫風(fēng)格,然后再根據(jù)具體詩歌進(jìn)行分析。這首詩“樓高”句設(shè)想將來,靈動超逸,將本來荒僻的閬州點(diǎn)化為神奇閬苑,詩風(fēng)飄逸浪漫。 6.Lxx福建卷閱讀下面的詩歌,完成后面題目。(6分) 送何遁山人歸蜀 [宋]梅堯臣 春風(fēng)入樹綠,童稚望柴扉。 遠(yuǎn)壑杜鵑①響,前山蜀客歸。 到家逢社燕,下馬浣征衣。 終日自臨水,應(yīng)知已息機(jī)②。 (選自《宋詩精華錄》) 【注】 ①杜鵑:又名子規(guī)。②息機(jī):擺脫瑣事雜務(wù),停止世俗活動。 (1)請簡要分析首句中“綠”字的妙處。(2分) (2)三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的?請簡要賞析。(4分) 6.[答案] (1)要點(diǎn):“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動態(tài),表現(xiàn)了春風(fēng)的活力,顯示了春天的生機(jī),增強(qiáng)了詩的韻味。(意思對即可。其他看法,言之成理亦可。) (2)要點(diǎn):頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子,一洗征塵,表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活,寄托了對友人真誠的祝福,也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。(意思對即可。其他看法,言之成理亦可。) [解析] 本題考查鑒賞古代文學(xué)作品思想內(nèi)容、語言和表達(dá)技巧的能力。能力層級為D。第(1)小題考查的是鑒賞古代詩歌語言中的煉字,作答此題先要了解“綠”在語境中的含義;再分析表達(dá)效果,樹綠是因春風(fēng)入。第(2)小題考查的是詩人所表達(dá)的情感,分析時要緊扣三、四兩聯(lián)中所寫的想象“逢社燕”“浣征衣”之景,“終日臨水”“已息機(jī)”多了一份閑適,再揣摩所寫之景營造的輕松愉悅的氛圍,挖掘作者隱含在“景語”里面的“情語”,并結(jié)合全詩作答。 12.Lxx大綱全國卷閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分) 客 從 杜 甫 客從南溟來,遺我泉客珠①。 珠中有隱字②,欲辨不成書。 緘之篋笥③久,以俟公家須。 開視化為血,哀今征斂無。 【注】 ①泉客珠:指珍珠。泉客,傳說中的人魚,相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲?。②隱字:佛教傳說,有些珠子中隱隱有字。③篋笥:指儲藏物品的小竹箱。 (1)這首詩講述了一個故事,請簡述這個故事。(4分) (2)從全詩看,“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意?(4分) 12.(1)[答案] 有客人從南海來送給我一顆珍珠,珍珠里隱約有字,想辨認(rèn)卻又不成字。我把它長久地藏在竹箱里,等候官家來征收,但后來打開箱子一看,珍珠卻化成了血水,可悲的是我現(xiàn)在再也沒有什么可應(yīng)付官家的征斂了。 [解析] 解答本題關(guān)鍵是理解詩句的意思,解答時不需要展開想象和聯(lián)想,只需把詩句的意思理解出來,然后連綴成文即是一個故事。答出故事梗概的給2分;答出“欲辨不成書”意思的,給1分;答出“哀今征斂無”意思的給1分。 (2)[答案] “珠中有隱字”,寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”,寓意為官家征斂的實(shí)為平民百姓的血汗。 [解析] 解答本題需要注意詩歌的整體情感,本詩是對官府橫征暴斂的無奈和憤怒,所以回答時須緊密結(jié)合詩歌的主旨,然后抓住“隱”和“血”兩個關(guān)鍵詞回答。答出“珠中有隱字”寓意的給2分;答出珍珠“化為血”寓意的給2分。 【詩歌賞析】 這是一首政治諷刺詩。詩歌通過講述一個故事,表明了深刻的寓意,即揭露封建統(tǒng)治階級的賦稅之重,給百姓帶來了深重的災(zāi)難?!坝须[字”“化為血”明確地傳達(dá)出這些隱情?!坝须[字”,即有一個隱約不清的字。因?yàn)殡[約不清,所以辨認(rèn)不出是個什么字。書,即文字。珠由淚點(diǎn)所成,故認(rèn)為珠上“有隱字”,這個字說穿了便是“淚”字。它是如此模糊,卻又如此清晰?!盎癁檠?,實(shí)即化為烏有,但說“化為血”,更能顯示出人民遭受殘酷剝削的慘痛。這又是從淚化為珠想出來的。原有的財物,已經(jīng)剝奪一光,而公家的征斂,仍有加無減,所以說“哀今征斂無”。它意味著從今以后再沒有什么東西可供搜刮的,意在警告統(tǒng)治階級應(yīng)該看到他們所剝削的一切財物其中都含著人民的血淚。我們解答時要用明確的語言表達(dá)出來。 12.L[xx北京卷] 閱讀下面這首詩,完成①、②題。(7分) 古風(fēng)(其十) 李 白 齊有倜儻生,魯連①特高妙。 明月出海底,一朝開光曜。 卻秦振英聲,后世仰末照。 意輕千金贈,顧向平原②笑。 吾亦澹蕩人,拂衣可同調(diào)。 [注] ①魯連:魯仲連,戰(zhàn)國齊人。他說服魏與趙合力抗秦。②平原:即平原君,趙國重臣。 ①下列對本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.三、四句與曹植詩句“大國多良材,譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方法表達(dá)贊譽(yù)之情。 B.“后世仰末照”句,感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。 C.本詩最后兩句,以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng),意在表明詩人的志趣。 D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié),并把他引為“同調(diào)”,內(nèi)容顯豁,感情深摯。 ②前人評此詩:“此托魯連起興以自比?!苯Y(jié)合詩句,談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。(4分) 12.①B [解析] 本題考查對古典詩歌內(nèi)容、表達(dá)技巧的理解能力和對作者情感的體察能力。B項(xiàng)“感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘”錯誤,詩中“后世仰末照”一句形容魯仲連的功績留下的光芒能穿越時空照耀后人,令人景仰。 ②[答案] 要點(diǎn)一:輔弼天下,建功立業(yè)。結(jié)合詩句:“卻秦振英聲,后世仰末照?!? 要點(diǎn)二:不慕名利,功成身退。結(jié)合詩句:“意輕千金贈,顧向平原笑?!? [解析] 本題考查對古典詩歌內(nèi)容的理解能力和對作者情感的體察能力。要準(zhǔn)確解答此題,一要正確理解詩中“倜儻”“高妙”“澹蕩”等重要詞語;二要關(guān)注注釋中的信息,明白魯仲連有“卻秦”之功績,還有“輕千金”之灑脫。這個被詩人說成“拂衣可同調(diào)”的魯仲連正是作者理想的化身:既能建功立業(yè),又能功成而退。 【詩歌賞析】 這首詩借魯仲連的故事表達(dá)詩人的政治理想。魯仲連是戰(zhàn)國時齊人,策士。秦國圍攻邯鄲,魏王派人勸趙歸秦,魯仲連見平原君,制止了這件將導(dǎo)致奇恥大辱的事,邯鄲因信陵君援軍到達(dá)而解圍。為此,平原君欲以千金相酬,仲連不受而去。后來齊國田單攻聊城,歲余不下,魯仲連聞之趕來,寫了一封義正詞嚴(yán)的書信,射入城中,燕將讀后,憂慮、懼怕,遂拔劍自刎,于是齊軍輕而易舉攻下聊城。趙、齊諸國大臣皆欲奏上為其封官嘉賞,他一一推辭,退而隱居。 “齊有倜儻生,魯連特高妙?!遍_篇就化用《史記》中的話?!妒酚洝贩Q魯仲連“好奇?zhèn)ベ脙嫴?,而不肯仕宦任職”?!案呙睢倍?,表現(xiàn)其卓異的謀略和清高的節(jié)操?!懊髟鲁龊5?,一朝開光曜?!痹娙嗽诖藢Ⅳ斨龠B視為明月出海,極度推崇,可見詩人對魯仲連的景仰非同一般。魯仲連一生大節(jié),史傳只記載了反對帝秦和助收聊城二事?!豆棚L(fēng)》的這首則專書前一事?!皡s秦振英聲”五字就是對這事的肯定和推崇。而“后世仰末照”一句,又承“明月出海底”而來,形容其光芒能穿過若干世紀(jì)的時空而照耀后人,令人景仰。這是其功業(yè)即“畫策”的高妙所致。更因?yàn)槠涓呱械娜似?,?dāng)平原君欲以官爵千金相酬時,他卻笑道:“所謂貴于天下之士者,為人排患、釋難、解紛亂而無所取也。即有取者,是商賈之事也,而連不忍為也?!闭f罷辭去,終生沒有再見平原君?!耙廨p千金贈,顧向平原笑”,直書其事,而贊賞之意溢于言表。 熱愛自由和渴望建功立業(yè),本來是兩種不同的理想追求,然而一些杰出的盛唐文士卻力圖將二者合一,并以此與政界庸俗作風(fēng)相對抗。功成身退是李白的政治理想的重要部分,在這一方面,他引為楷模的歷史人物便是張良、魯仲連。所以詩末引以自譬,謂魯仲連為同調(diào)。 這首詩直書其事,直抒胸臆,寫法很質(zhì)樸。寥寥數(shù)句,就刻畫了一個“高妙”的歷史人物形象,且寄寓自己理想的人格于其中。 L[xx安徽卷] 閱讀下面兩首詩,完成8~9題。 同褒子秋齋獨(dú)宿 [唐] 韋應(yīng)物 山月皎如燭,風(fēng)霜時動竹。 夜半鳥驚棲,窗間人獨(dú)宿。 和韋蘇州①《秋齋獨(dú)宿》 [金] 趙秉文 冷暈侵殘燭,雨聲在深竹。 驚鳥時一鳴,寒枝不成宿。 【注】 ①韋蘇州:即韋應(yīng)物,因其曾任蘇州刺史,故稱“韋蘇州”。 8.兩首詩中詩人的心境有何異同?請作簡要分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ 8.[答案] 相同點(diǎn):兩首詩都表現(xiàn)了詩人在秋夜的孤獨(dú)之感。韋詩以風(fēng)動竹、鳥驚棲、人獨(dú)宿表現(xiàn)內(nèi)心孤獨(dú);趙詩以驚鳥無宿暗寓詩旨,含蓄地道出詩人心境的孤獨(dú)。 不同點(diǎn):韋詩孤獨(dú)中又有淡靜。皎月悅目,風(fēng)竹悅耳,恬靜怡人。趙詩孤獨(dú)中更顯凄冷。冷月殘燭,秋雨寒枝,凄冷襲人。 [解析] 本題考查鑒賞古代詩歌的思想感情的能力。解答時要抓住題目中的“異同”,在讀懂兩首詩、理解詩句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較,要抓住關(guān)鍵詞語“孤獨(dú)”“恬靜”“凄冷”等。 9.請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,并加以賞析。(4分) 答:________________________________________________________________________ 9.[答案] 韋詩:比喻,以燭喻月。山月皎潔,宛如夜?fàn)T相伴,照人無眠。 趙詩:借代,借“暈”代月?!皶灐迸湟浴袄洹?,突出月夜寒意侵人;“暈”又預(yù)示天氣變化,引出下句。 [解析] 本題考查鑒賞古代詩歌表達(dá)技巧的能力。側(cè)重考查修辭手法的運(yùn)用,答題時注意除了指出修辭手法之外,還要對運(yùn)用這種修辭手法的詩句加以賞析,也就是要回答將什么比喻成什么,有何妙處或作用。 【詩歌賞析】 兩首詩都采用借景抒情的方法,寫出作者個人獨(dú)特的感受,來表達(dá)作者內(nèi)心的情感,并運(yùn)用比喻、借代等手法,語言簡練,生動形象。 韋應(yīng)物《秋齋獨(dú)宿》寫山中的月亮皎潔明亮,風(fēng)兒不時吹動竹林,半夜里鳥兒不時被驚起,只有屋里的人獨(dú)自靜靜地安眠。詩人以風(fēng)動竹、鳥驚棲、人獨(dú)宿表現(xiàn)內(nèi)心孤獨(dú),但孤獨(dú)是淡淡的,孤獨(dú)中又有淡靜,皎月悅目,風(fēng)竹悅耳,恬靜怡人,更多是在自然景物的動靜中體現(xiàn)出恬淡自適的情懷。 趙秉文《和韋蘇州〈秋齋獨(dú)宿〉》寫冷冷的月光,侵入將要燃盡的蠟燭,雨聲下在深深的竹林里,驚動得鳥兒不時地發(fā)出一聲鳴叫,寒冷的樹枝上想睡也睡不成。作者以驚鳥無宿暗喻詩旨,含蓄地道出詩人心境的孤獨(dú),孤獨(dú)中顯凄冷,冷月殘燭,秋雨寒枝,凄冷襲人,充分地表現(xiàn)了作者內(nèi)心孤獨(dú)引發(fā)的清冷。 12.Lxx重慶卷閱讀下面這首詞,然后回答問題。(7分) 鷓鴣天酬孝峙① [清] 錢繼章 發(fā)短髯長眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こJ?,仿佛終南石里藤?!¢e倚杖,戲臨罾②。折腰久矣謝無能。熏風(fēng)③未解池亭暑,捧出新詞字字冰。 【作者簡介】 錢繼章,字爾斐,號菊農(nóng),浙江嘉善人。明崇禎九年(1636)舉人,明朝曾為官,入清不仕,撰有《菊農(nóng)詞》。 【注】 ①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文學(xué)家。②罾:用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。③ 熏風(fēng):東南風(fēng)。 (1)上片刻畫了詞人怎樣的自我形象?運(yùn)用了什么手法?(4分) (2)怎樣理解“折腰久矣謝無能”?(3分) 12.[答案] (1)容貌病態(tài)怪異,性格堅韌不拔。用描寫刻畫外貌,用比喻突出性格。 (2)此句意謂:我為官很久了,要我再出任官職,則以沒有能力為借口來推辭。表現(xiàn)了詞人堅決不與清朝統(tǒng)治者合作的氣節(jié)。 【詩歌賞析】 這首詞大約作于明清之際,從詞題為“酬孝峙”來看,為交游唱和之作。錢繼章在這首詞中敘寫了自己的生活狀況,并表明自己不愿為官的心跡,從中體現(xiàn)出易代之時明朝遺民的民族氣節(jié)。 詞的上片從自己的外在容貌寫到內(nèi)在的意志。首句勾勒出自己的容貌的一個輪廓,就如畫了一幅頭像,詞人先非常具體地勾畫出頭發(fā)、眉毛、胡子的特點(diǎn):短短的頭發(fā),長長的胡子,高突的眉毛。第二句,顯然換了一個角度來補(bǔ)足這幅畫,“病容”是很抽象的,故詞人打了一個比方,說是“怪于僧”。這里提到“僧”,聯(lián)系清初明朝遺民紛紛遁入空門的情況來看,正暗合上句“發(fā)短”的含義,念念不忘自己為明朝遺民?!巴回!背猩暇洹坝欣狻?,除描繪出容貌“怪”之外,還表現(xiàn)出傲岸的民族氣節(jié)。以上兩句是寫自己的容貌,接下兩句寫自己的意志:盡管生活的環(huán)境如霜侵雨打般的惡劣,但我的意志就像終南山石罅中生長的青藤一樣,一任風(fēng)霜, 堅強(qiáng)不屈?!八钟甏颉北扔鳟?dāng)時清廷統(tǒng)治下明代遺民面臨的殘酷的社會現(xiàn)實(shí),點(diǎn)明了上句“病容”直接的原因;“尋常事”表明這種惡劣的環(huán)境不是短時間或偶爾出現(xiàn)的,對詞人而言那是習(xí)以為常的事,這從一個方面說明了現(xiàn)實(shí)的壓力。在結(jié)構(gòu)上,它既暗合前面的“僧”,又綰合下片的隱居生活。 下片表明自己不愿再為官的心跡。盡管外在的社會環(huán)境很嚴(yán)酷,詞人覺得隱居生活是閑適的:或倚杖信步亭閣,以消閑暇;或臨池張網(wǎng)捕魚,以為娛樂?!耙姓取薄芭R罾”概括自己的隱居生活,“罾”是有支架的漁網(wǎng)?!伴e”“戲”表明隱居生活的閑適?!罢垩靡又x無能”,表現(xiàn)出詞人堅決不與清統(tǒng)治者合作的態(tài)度。詞的最后兩句,扣題中“酬”字寫,“熏風(fēng)”即南風(fēng),炎炎夏日,即便是有風(fēng)南來,也無法消解這池亭的酷暑?!把L(fēng)”“暑”不只是單純寫天氣,聯(lián)系明清易代的社會情況,這里當(dāng)另有所指?!芭醭觥痹诖耸桥踝x的意思;“新詞”當(dāng)指王屋寫給錢繼章的詞;“字字冰”是讀詞的感覺,南風(fēng)不解暑,而王屋的新詞則新意迭出,字字如冰可消酷暑。 10.Lxx湖南卷閱讀下面的宋詞,完成題目。(8分) 釣船歸 賀 鑄 綠凈春深好染衣,際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛,兩忘機(jī)?! ∧先ケ眮硗阶岳?,故人稀。夕陽長送釣船歸,鱖魚肥。 (1)“鱖魚肥”三字讓人聯(lián)想起張志和《漁歌子》“西塞山前白鷺飛,______________”句。(1分) (2)簡析首句中“凈”字的妙處。(3分) (3)探究本詞的思想情感。(4分) 10.[答案] (1)桃花流水鱖魚肥 (2)聯(lián)系“春深”“染衣”,“凈”字巧妙地展現(xiàn)了暮春時節(jié)芳菲凋盡,“綠”成了自然的主色調(diào)的情景,委婉道出詞人內(nèi)心的純凈。 (3)詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫,展現(xiàn)出田園生活自然之美,喻示了他自甘淡泊,隱居為樂,不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。 (如考生答案不在以上要點(diǎn)內(nèi),但言之成理,也可根據(jù)具體情況給分。) [解析] (1)考查識記。張志和的《漁歌子》這首詞是小學(xué)要求必背的內(nèi)容。湖南xx年考查詩歌基本常識,今年又考查識記幾乎家喻戶曉的知名詩句,旨在引導(dǎo)考生掌握一些必要的文學(xué)常識與基本的詩文積累。 (2)考查煉字:結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨三點(diǎn)要答到位。 (3)考查情感:主要是把握作者當(dāng)時所處的社會大環(huán)境和內(nèi)心小環(huán)境,搞清楚這兩個環(huán)境,再聯(lián)系“柴扉”“兩忘機(jī)”及題目“釣船歸”的暗示,“回歸與隱居之樂”便可以回答出來。 1.xx安徽合肥市一模閱讀下面這首宋詩,回答問題。(8分) 吳 江 張 先 春后銀魚霜下鱸,遠(yuǎn)人曾到合思吳。 欲圖江色不上筆,靜覓鳥聲深在蘆。 落日未昏聞市散,青天都凈見山孤。 橋南水漲虹垂影,清夜澄光照太湖。 (1)請指出詩的中間兩聯(lián)在寫景上運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法,結(jié)合詩句簡要分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)結(jié)合全詩,簡要概括“遠(yuǎn)人曾到合思吳”的理由。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1.(1)【解析】 本題考查“鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧”的能力。頷聯(lián)的意思是想要把江色畫下來卻讓人無從下筆,尋覓鳥聲卻發(fā)現(xiàn)其深藏在蘆葦之中。這都是動中有靜,靜中有動,“靜覓鳥聲深在蘆”這句更妙的是虛實(shí)相生。鳥是不見的,但鳥聲從深處傳來,蘆葦搖曳又是何等之美。頸聯(lián)的意思是落日的余暉還留在天際,街市散盡已是一派靜謐。萬里晴空一色湛藍(lán),更映顯出遠(yuǎn)山的孤凄。也是靜中有動,“市聲散盡”“青天都凈”寓動于靜。 【答案】 運(yùn)用了動靜結(jié)合(以動襯靜)、相互映襯等表現(xiàn)手法,澄碧的江水、蘆葦深處的鳥聲,落日未昏、市聲散盡,青天如洗、遠(yuǎn)山兀立,給人豐富的想象和聯(lián)想。 (2)【解析】 本題考查“評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力。解答該題的關(guān)鍵是對詩句中“合”的意思的準(zhǔn)確理解,這里是“應(yīng)該、合該”的意思?!昂纤紖恰钡闹饕蚓驮谟谇懊娴镊|魚,這里涉及莼鱸之思的典故;當(dāng)然還有后面寫到的美景及閑適的生活。做此題要理解詩歌大意,詩歌鑒賞的前提及關(guān)鍵就是對詩歌意義的準(zhǔn)確理解。 【答案】 吳江有春后銀魚、霜下鱸魚的美味佳肴,有恬靜美好的秋色、夜景,有平淡、閑適的生活,令人流連。 【詩歌賞析】 吳江流域、太湖之濱,乃江南著名的魚米之鄉(xiāng)。湖光山色,舟橋市鎮(zhèn),美如圖畫。這首詩寫由黃昏至夜晚的吳江秋色,色彩紛呈,美不勝收,動靜和諧,聲情并出,合于天籟,而令人神往。尤佳者三、四兩句,不僅在聲、色、動、靜上落筆寫景,頗多生動情趣,更創(chuàng)造出一種意境,若畫中留空白,給予讀者無限想象與聯(lián)想的空間。春盡嘗罷鮮美的銀魚,秋霜下了鱸魚更肥;他鄉(xiāng)遠(yuǎn)客倘若到過吳江,應(yīng)更思念在此地的游跡。真想畫下江上的風(fēng)光,卻又難以描繪江色的秀麗。寧靜的江上時聞鳥啼,須悄悄地去蘆葦深處尋覓。落日的余暉還留在天際,街市散盡已是一派靜謐。萬里晴空一色湛藍(lán),更映現(xiàn)出遠(yuǎn)山的孤凄。垂虹橋南潮水漲了,彩虹般的橋影隨波搖曳。清澄的秋夜月光多么明凈,瀉向太湖便分外旖旎。 宋龔明之:“張子野宰吳江,嘗賦詩云云,為當(dāng)時之絕唱?!苯袢隋X學(xué)增說:“此為詩人任吳江縣令時所作,描寫秀麗的江南水鄉(xiāng)景色,清淡幽雅,造語工巧?!? 2.xx惠州第三次調(diào)研閱讀下面這首宋詩,回答問題。(7分) 夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。 (1)請簡述詩歌的第三、四句所表現(xiàn)的內(nèi)容。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,請就其中的一種手法,結(jié)合相關(guān)詩句進(jìn)行具體分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)突破必備參考資料 詩歌鑒賞 2019 2020 年高 語文 復(fù)習(xí) 難點(diǎn) 突破 必備 參考資料 詩歌 鑒賞
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3153378.html