2019-2020年高中物理 第1章 第1節(jié)簡諧運動課時訓練 魯科版選修3-4.doc
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2019-2020年高中物理 第1章 第1節(jié)簡諧運動課時訓練 魯科版選修3-4 【基礎(chǔ)達標】 1.(基礎(chǔ)理論辨析題)關(guān)于簡諧運動的認識,下列說法正確的是 ( ) A.簡諧運動不一定是水平方向的運動 B.所有的振動都可以看作是簡諧運動 C.做簡諧運動的彈簧振子在某段時間內(nèi)速度越來越大,振子的位移越來越大 D.做簡諧運動的彈簧振子在某段時間內(nèi)速度越來越大,振子速度方向與位移方向相反 E.一彈簧振子做簡諧運動,加速度最大時,速度最大 F.一彈簧振子做簡諧運動,回復力最大時,加速度最大 2.下列運動中屬于機械振動的是 ( ) A.樹枝在風的作用下運動 B.豎直向上拋出的物體的運動 C.說話時聲帶的運動 D.爆炸聲引起窗扇的運動 3.簡諧運動屬于下列哪一種運動 ( ) A.勻速運動 B.勻變速運動 C.非勻變速運動 D.機械振動 4.(xx忻州高二檢測)水平彈簧振子做簡諧運動經(jīng)過A點時,加速度的大小是2m/s2,方向指向B點;當它經(jīng)過B點時,加速度的大小是3m/s2,方向指向A點,平衡位置為O點,下面有關(guān)A、B兩點的位置關(guān)系正確的是 ( ) 5.如圖所示的彈簧振子,O點為它的平衡位置,當振子m離開O點,再從A點運動到C點時,振子離開平衡位置的位移是( ) A.大小為OC,方向向左 B.大小為OC,方向向右 C.大小為AC,方向向左 D.大小為AC,方向向右 6.物體在做簡諧運動的過程中,有兩點A、A′關(guān)于平衡位置對稱,則物體 ( ) A.在A點和A′點的位移相同 B.在兩點處的速度可能相同 C.在兩點處的加速度可能相同 D.在兩點處的動能一定相同 7.如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定在地面上,另一端與一薄板連接,薄板的質(zhì)量不計,板上放一重物。用手將重物往下壓,然后突然將手撤去,則重物被彈離之前的運動情況是 ( ) A.加速度一直增大 B.加速度一直減小 C.加速度先減小后增大 D.加速度先增大后減小 8.如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在彈簧上,與彈簧一起在豎直方向上做簡諧運動,當振幅為A時,物體對彈簧的最大壓力是物重的1.5倍,則物體對彈簧的最小壓力是多少?要使物體在振動中不離開彈簧,振幅不能超過多大? 【能力提升】 1.(xx金華高二檢測)如圖,O點為平衡位置,當振子由A向O運動時,下列說法中正確的是 ( ) A.振子的位移在減小 B.振子的運動方向向左 C.振子的位移方向向左 D.振子的位移大小在增大 2.如圖所示,在光滑的水平桌面上有一彈簧振子,彈簧的勁度系數(shù)為k。開始時,振子被拉到平衡位置O的右側(cè)A處,此時彈簧的彈力的大小為F,振子靜止,然后釋放振子,振子從初速度為零的狀態(tài)開始向左運動,經(jīng)過時間t0后,第一次到達平衡位置O處,此時振子的速度為v0,則在這一過程中振子的平均速度 ( ) A.等于 B.等于 C.大于 D.小于 3.如圖所示,一個做簡諧運動的質(zhì)點,先后以同樣的速度通過相距10cm的A、B兩點,歷時0.5s,過B點后再經(jīng)過t=0.5s,質(zhì)點以大小相等、方向相反的速度再次通過B點,則質(zhì)點從離開O點到再次回到O點歷時(O點為AB的中點) ( ) A.0.5 s B.1.0 s C.2.0 s D.4.0 s 4.簡諧運動中,若位移的方向為負,則下列判斷一定正確的是 ( ) A.速度為正 B.速度為負 C.加速度為負 D.回復力為正 5.(能力挑戰(zhàn)題)如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上做簡諧運動,振動過程中,A、B之間無相對滑動,設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k,求當物體離開平衡位置的位移為x時,B對A的摩擦力。 答案解析 【基礎(chǔ)達標】 1.【解析】選A、D、F。物體的簡諧運動并不一定只在水平方向發(fā)生,各個方向都有可能發(fā)生,A對;簡諧運動是最簡單的振動,只有振動的回復力滿足F回=-kx才是簡諧運動,B錯;彈簧振子在某段時間內(nèi)速度越來越大,說明指向平衡位置運動,故位移越來越小,C錯;速度增大時,方向指向平衡位置,位移方向是背離平衡位置的,所以速度方向與位移方向相反,D對;做簡諧運動的彈簧振子,當位移最大時,回復力最大,加速度最大,而速度為零,E錯,F(xiàn)對。 2.【解析】選A、C、D。物體在平衡位置附近所做的往復運動屬于機械振動,故A、C、D正確;豎直向上拋出的物體到最高點后返回落地,不具有運動的往復性,因此不屬于機械振動,故B錯誤。 3.【解析】選C、D。以彈簧振子為例,振子是在平衡位置附近做往復運動,并且平衡位置處合力為零,加速度為零,速度最大。從平衡位置向最大位移運動的過程中,由F=-kx可知,振子受力是變化的,因此加速度也是變化的,故A、B兩項錯,C項正確。簡諧運動是最簡單的機械振動,D項正確。 4.【解析】選C。彈簧振子的加速度的方向始終指向平衡位置O,A點加速度方向指向B,B點加速度方向指向A,故O點在點A、B之間,A、B錯;彈簧振子做簡諧運動經(jīng)過A點時的加速度小于經(jīng)過B點時的加速度,由加速度公式a=,可知A點距平衡位置的距離比B點距平衡位置的距離小,故C對,D錯。 【變式備選】如圖所示為一彈簧振子,O為平衡位置,設(shè)向右為正方向,振子在B、C之間振動時 ( ) A.B→O位移為負,速度為正 B.O→C位移為正,加速度為負 C.C→O位移為負,加速度為正 D.O→B位移為負,速度為負 【解析】選A、B、D。B→O時,振子在O點的左側(cè)向右運動,其位移是負值,速度是正值,故A對。O→C時,振子在O點的右側(cè)向右運動,其位移和速度都是正值,而加速度指向左側(cè),是負值,故B對。C→O時,振子在O點的右側(cè)向左運動,其位移是正值,加速度指向左側(cè),是負值,故C錯。O→B時,振子在O點的左側(cè)向左運動,其位移是負值,速度是負值,故D對。 5.【解析】選B。振子離開平衡位置,以O(shè)點為起點,C點為終點,位移大小為OC,方向向右。 6.【解析】選B、D。根據(jù)簡諧運動的特點可知關(guān)于平衡位置的對稱點,物體的位移大小相等,但方向相反,選項A錯誤;物體的速度大小相等,方向可能相同,也可能相反,故選項B正確;物體的加速度大小相等,方向相反,選項C錯誤;由于速度大小相等,故動能相同,選項D正確。 7.【解析】選C。豎直方向的彈簧振子的振動也是簡諧運動,但它的平衡位置在重力與彈力相等的位置,此位置加速度為零。因此從這一位置再將彈簧壓縮(或拉伸)以后放手,它的加速度是先減小,到達平衡位置以后再增大,故選C。 8.【解析】由簡諧運動的對稱性知: 物體在最低點時: F回=1.5mg-mg=ma?、? 在最高點時: F回=mg-N=ma ② 由①②兩式聯(lián)立解得N=mg。 由以上可以得出振幅為A時最大回復力為0.5mg, 所以有kA=0.5mg?!、? 欲使物體在振動中不離開彈簧,則最大回復力可為mg,所以有kA′=mg ④ 由③④兩式聯(lián)立解得A′=2A。 答案:mg 2A 【能力提升】 1.【解析】選A、B。由于振子在O點的右側(cè)由A向O運動,所以振子的位移方向向右,且大小在不斷減小,故A、B正確。 2.【解題指南】解答本題應(yīng)把握以下兩點: (1)根據(jù)回復力表達式,結(jié)合平均速度公式求解。 (2)分析加速度的變化,利用v-t圖像判斷。 【解析】選B、C。振子在A處時彈簧的拉力為F,由此可知O、A之間位移為x=,經(jīng)時間t0振子回到平衡位置。所以,在時間t0內(nèi)的位移大小為x,平均速度==,故B對。由于振子做加速度減小的加速運動,到達O點時速度最大,加速度為零,其v -t圖像如圖所示, 由此可知平均速度>,故C正確,A、D錯誤。 3.【解析】選B。根據(jù)題意,由振動的對稱性可知:AB的中點為平衡位置,A、B兩點對稱分布在O點兩側(cè)。質(zhì)點從平衡位置O點向右運動到B點的時間應(yīng)為tOB=0.5s=0.25s。質(zhì)點從B點向右到達右方極端位置(D點)的時間tBD=0.5s=0.25 s。所以質(zhì)點從離開O點到再次回到O點的時間t=2tOD=2(0.25+0.25)s=1.0s,故正確選項為B。 4.【解析】選D。速度方向與位移方向無必然聯(lián)系,A、B錯,回復力和加速度的方向與位移方向相反,即回復力和加速度的方向都為正,C錯D對。 5.【解析】A、B兩物體做簡諧運動的回復力由彈簧的彈力提供,當物體離開平衡位置的位移為x時,回復力大小F=kx,A和B的共同加速度大小a==,而物體A做簡諧運動的回復力由A受到的靜摩擦力提供,由此可知f=ma=m。 答案:m 【總結(jié)提升】簡諧運動與力學綜合題的分析方法 (1)根據(jù)簡諧運動回復力的特點,正確對物體進行受力分析,找出回復力的來源。特別注意在兩個最大位移點和平衡位置時振動物體的回復力的特點,必要時應(yīng)用平衡條件或牛頓第二定律列方程。 (2)分析簡諧運動過程中各物理量的變化時,要明確各物理量是矢量還是標量,同時要注意平衡位置和最大位移處是各物理量變化的轉(zhuǎn)折點。 (3)在簡諧運動過程中,動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,但機械能保持不變。因此,要注意動能最小時,勢能最大;動能最大時,勢能最小。 (4)對稱性是簡諧運動的重要特性,在處理問題時若能靈活利用對稱性解題,常使問題大為簡化,往往收到事半功倍的效果。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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