2019-2020年高中語(yǔ)文 第5課 裝在套子里的人同步練習(xí) 北京版必修5.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第5課 裝在套子里的人同步練習(xí) 北京版必修5 一、語(yǔ)基落實(shí) 1．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（　?。? A．純粹　薈粹　憎惡（zēnɡ）　撣子（dǎn） B．惡夢(mèng) 噩耗 祈禱（qǐ） 滑稽（jī） C．慫恿 踴躍 降服（xinɡ） 轄制（xi） D．辯護(hù) 辨認(rèn) 譏誚（qio） 悶熱（mn） 2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?。 A．開(kāi)口“三個(gè)代表”，閉口“為人民服務(wù)”，這位正人君子臺(tái)上一套，背后又是一套，實(shí)在令人討厭。 B．操場(chǎng)上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學(xué)安然無(wú)恙地坐在教室里，看書(shū)的看書(shū)，做習(xí)題的做習(xí)題，誰(shuí)也沒(méi)有關(guān)注教室外的事情。 C．王老師為人謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書(shū)，深受學(xué)生愛(ài)戴。 D．班主任告訴我們，下學(xué)期我們班的語(yǔ)文將由特級(jí)教師王軍來(lái)上，這真是大快人心的消息。 3．依次填入下面句子橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（　?。?。 （1）既然政府還沒(méi)有發(fā)出______，允許做這種事，那就做不得。 （2）為了避免我們的談話被人家誤解______鬧出什么亂子起見(jiàn)，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)。 （3）契訶夫生活在俄國(guó)農(nóng)奴制崩潰和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命______興起的時(shí)期。 （4）這人總想把自己______在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世。 A．通知　以至　逐步　裝 B．通知 以致 逐漸 裝 C．通告 以至 逐步 包 D．通告 以致 逐漸 包 4．下列判斷有誤的一項(xiàng)是（　　）。 A．契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師。 B．契訶夫是世界文學(xué)史上三大“短篇小說(shuō)大師”之一，另兩個(gè)是法國(guó)的莫泊桑和美國(guó)的馬克吐溫。 C．別里科夫已經(jīng)成為害怕新事物、維護(hù)舊事物，反對(duì)改革、阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞。 D．《裝在套子里的人》極其成功地運(yùn)用了幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 閱讀下面的文段，完成第5～7題。 柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過(guò)他滾到樓下卻安然無(wú)恙，站起來(lái)，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒(méi)有?？墒?，他滾下樓的時(shí)候，偏巧華連卡回來(lái)了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊，這樣一來(lái)，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！說(shuō)不定又會(huì)有一張漫畫(huà)，到頭來(lái)弄得他奉命退休吧?！? 等到他站起來(lái)，華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來(lái)的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個(gè)房子里響著： “哈哈哈！” 這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情：結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)華連卡說(shuō)什么話，他什么也沒(méi)有看見(jiàn)了。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床，從此再也沒(méi)起過(guò)床。 過(guò)了一個(gè)月，別里科夫死了。我們都去送葬。 我們要老實(shí)說(shuō)：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰(shuí)也不肯露出快活的感情。——像那樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過(guò)。 我們高高興興地從墓園回家。可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了！局面并沒(méi)有好一點(diǎn)。實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢！ 5．用夸張的語(yǔ)言揭示人物荒謬的生活邏輯，是本文的一大特色，如寫(xiě)別里科夫?qū)⒔處燆T自行車(chē)與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來(lái)，反映他腐朽落后、害怕變革的思想。請(qǐng)你在以上選段中再舉一例，并作簡(jiǎn)要分析。 6．作者說(shuō)，華連卡的笑聲結(jié)束了別里科夫預(yù)想中的婚事，也結(jié)束了他的人間生活，華連卡的笑聲對(duì)別里科夫究竟有什么影響？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 7．“謙虛”在這里是什么意思？我們?yōu)槭裁础奥冻鰬n郁和謙虛的臉相”“不肯露出快活的感情”？ 8.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（　?。? A．湮沒(méi)　孝悌（d） 候車(chē)室（hu） 怦然心動(dòng)（pēnɡ） B．青睞 震懾（sh） 入場(chǎng)券（jun） 拭目以待（sh） C．惦記 吮吸（shǔn） 親和力（h） 初露頭角（l） D．曖味 愀然（qiǎo） 綜合征（zhēnɡ） 義憤填膺（yīnɡ） 9.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。? （1）剎那間，炫目的焰火騰空而起，把體育場(chǎng)上空______得一片輝煌。 （2）面對(duì)全球金融危機(jī)，各國(guó)相繼采取了救市措施。但金融市場(chǎng)能否______穩(wěn)定，仍有待進(jìn)一步觀察。 （3）生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，要靠自己來(lái)______。放一點(diǎn)兒糖，它就是甜的；放一點(diǎn)兒鹽，它就是咸的。 A．裝點(diǎn)　日趨　調(diào)劑 B．裝飾 日趨 調(diào)節(jié) C．裝飾 日益 調(diào)劑 D．裝點(diǎn) 日益 調(diào)節(jié) 10．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。? A．著名作家巴金說(shuō)：我無(wú)時(shí)無(wú)刻都祝愿我的廣大讀者有更加美好、更加光明的前途，我要為這個(gè)前途獻(xiàn)出我最后的力量。 B．在xx年北京奧運(yùn)會(huì)的男籃比賽中，美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)所向披靡，以全勝的戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍。 C．一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家以滿腔熱情積極參與探討經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的一系列重大理論問(wèn)題，為中國(guó)的改革和發(fā)展立下了汗馬功勞。 D．對(duì)于當(dāng)前流行的某些大部頭系列圖書(shū)，有人認(rèn)為內(nèi)容扎實(shí)，敘述從容，也有人認(rèn)為行文拖拉，不利閱讀，兩種意見(jiàn)針尖對(duì)麥芒，僵持不下。 11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　）。 A．去年入冬以來(lái)，少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹椤? B．躺在床上沒(méi)多久，他想起來(lái)了。 C．建設(shè)部要求，各地要把風(fēng)景名勝資源保護(hù)工作放在極其重要的位置，采取切實(shí)有效措施，保護(hù)風(fēng)景名勝資源的真實(shí)性和完整性。 D．地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)俞秀華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。 閱讀下面的文字，完成第5～8題。 上班的訣竅 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [德國(guó)]路席波賴特　　 “哈姆森先生，這是新來(lái)的同事諾伊鮑爾先生，先讓他同您在一個(gè)辦公室里辦公。他需要全面了解這兒各部門(mén)的情況，請(qǐng)您多關(guān)照他，指點(diǎn)他，對(duì)他說(shuō)明一切情況?！? 哈姆森見(jiàn)老板信賴地把新同事托付給他，不禁受寵若驚，唯唯諾諾地說(shuō)道：“我一定照辦?！? 他同新同事離開(kāi)了老板的辦公室。 “喂，諾伊鮑爾先生，讓我們來(lái)參觀一下企業(yè)吧，這樣您就會(huì)熟悉企業(yè)的情況了?！? “參觀企業(yè)？”新同事不解地問(wèn)。 “是啊。要是我們坐在辦公室累了，想放松一下，到處游蕩，那就說(shuō)參觀企業(yè)。我們離開(kāi)工作崗位，老板見(jiàn)了當(dāng)然不高興，可我們總會(huì)找出一個(gè)理由的?！? “什么理由呢？”諾伊鮑爾饒有興趣地問(wèn)。 “您來(lái)學(xué)學(xué)吧。譬如，就說(shuō)要商量和檢查一些事情。當(dāng)然有時(shí)確實(shí)是真的，有些事也可以檢查兩三次。不過(guò)您別忘了把文件夾啦、賬薄啦、貨單啦諸如此類(lèi)的東西帶在身邊，做出辦公事的樣子。這一來(lái)，您就可以在倉(cāng)庫(kù)里呆上幾個(gè)小時(shí)。我們私下里說(shuō)說(shuō)，有幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)保管員喜歡打牌，常常需要找個(gè)玩牌的伙伴。如此消磨時(shí)間，您覺(jué)得怎樣？” “真有意思。”諾伊鮑爾說(shuō)。 “喏，這是您的辦公桌。”哈姆森說(shuō)，“這兒有咖啡。喝咖啡嘛，本來(lái)只能在休息時(shí)間喝，否則顧客來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)诤瓤Х?，就?huì)留下不好的印象，為此我們想出了一個(gè)專門(mén)的辦法。您瞧，很簡(jiǎn)單：我們把辦公桌右下方的抽屜騰出來(lái)，放上咖啡杯，人一來(lái)，馬上關(guān)上。抽屜里鋪上了吸墨水紙，即使咖啡潑了出來(lái)，也沒(méi)問(wèn)題。我們私下里說(shuō)說(shuō)，我們同樣可以喝酒。當(dāng)然，在上班時(shí)喝酒是禁止的，這是大家都清楚的。不過(guò)有時(shí)有人過(guò)生日，或者覺(jué)得不暢快，需要提提神，那他就把酒杯和酒瓶也放在抽屜里。” “這真實(shí)用。”諾伊鮑爾說(shuō)。 “還有一個(gè)內(nèi)部的小秘密。您瞧，這扇門(mén)里有一個(gè)小房間，那是儲(chǔ)藏室，誰(shuí)也不會(huì)闖進(jìn)去的。呆在里面，倒叫人感到挺舒服的。如果我們之中有誰(shuí)喝多了感到不舒服，那他就干脆躺到里面的羊毛毯上睡覺(jué)。您要知道這句妙言：辦公室里睡覺(jué)是最舒服的睡覺(jué)。當(dāng)然，這是不能讓老板知道的……” “這我明白?！毙峦抡f(shuō)。 哈姆森真是一位樂(lè)于助人的同事，他把一切情況都說(shuō)明了?！坝幸稽c(diǎn)我提出來(lái)請(qǐng)您注意：如果您早上睡過(guò)了頭，就千萬(wàn)別趕來(lái)上班。弄得氣喘吁吁地跑來(lái)，倒可能會(huì)遲到幾分鐘。遲到給人的印象不好。您可以這么辦：干脆打個(gè)電話來(lái)，說(shuō)您在醫(yī)生或牙醫(yī)那兒看病，要來(lái)得遲一點(diǎn)兒。您與其遲來(lái)一刻鐘，倒不如遲來(lái)三小時(shí)。您要去理發(fā)或者干諸如此類(lèi)的事，也可照此辦理。我們?cè)谏习鄷r(shí)間理發(fā)，這是因?yàn)槲覀兊念^發(fā)是在上班時(shí)間長(zhǎng)長(zhǎng)的?！? “這種見(jiàn)解是合乎邏輯的?！? “是啊，難道不是這么回事嗎？您要是知道了這些上班的訣竅，就能在這兒混得很好?！? “嗯，我已嘗到了各種訣竅，多謝您的關(guān)照?！? “嘿，這是我理應(yīng)做的，我們是同事嘛。不過(guò)，您能對(duì)我說(shuō)說(shuō)，您是怎樣搞到這份差事的？為什么要您熟悉各部門(mén)的情況呢？通常這兒雇傭的人只做某一件事?！? 諾伊鮑爾說(shuō)：“要我熟悉各部門(mén)的情況，是因?yàn)槔习逡煌诵?，我就要接替他。那位老板是我的岳父?！? （有刪改） 12.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（　?。?。 A．小說(shuō)主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)集中刻畫(huà)了主人公哈姆森上班吃喝玩樂(lè)、工作時(shí)間睡覺(jué)、遲到撒謊的工作狀態(tài)。 B．諾伊鮑爾“不解”“饒有興趣”的反應(yīng)和他“有意思”“真實(shí)用”等等的響應(yīng)哈姆森“指點(diǎn)”的細(xì)節(jié)，一步步推動(dòng)了故事情節(jié)的向前發(fā)展。 C．為了報(bào)答老板的“信賴”，認(rèn)真完成老板“關(guān)照他，指點(diǎn)他”的指示，哈姆森竭盡所能地講說(shuō)“上班的訣竅”，幫助新同事盡快融入到新環(huán)境。 D．老板信賴下屬員工，老員工滿懷關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)新員工，上下同心，同事之間互相信任，這家公司的工作氣氛和諧。 E．哈姆森真誠(chéng)地想要幫助新同事能在公司“混得很好”，對(duì)此，諾伊鮑爾是滿懷感激地表示“多謝您的關(guān)照”的。 13.小說(shuō)開(kāi)頭部分寫(xiě)老板跟哈姆森的對(duì)話，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 14.辦公室職員哈姆森先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 15．小說(shuō)的題目是“上班的訣竅”，但主要內(nèi)容是圍繞哈姆森上班如何偷懶、?；归_(kāi)的，如果以“偷懶的訣竅”為題，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（6分） 16．請(qǐng)按語(yǔ)境將下面的語(yǔ)段補(bǔ)充完整。（4分） 讀一本好書(shū)，如同結(jié)交了一位益友，尋得了一位良師。讀《史記》，我知道了即使忍辱負(fù)重也要肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任；讀______________，我明白了___________________________；讀____________，我懂得了__________________。 17．將下列短句改成一個(gè)語(yǔ)意明確的長(zhǎng)單句，不得改變?cè)?，可適當(dāng)增減詞語(yǔ)。（6分） ①美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出一個(gè)問(wèn)題。 ②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？ ③他悲觀地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的時(shí)代。 ④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。 參考答案 1.解析：A項(xiàng)，“薈粹”應(yīng)為“薈萃”。B項(xiàng)，“惡夢(mèng)”應(yīng)為“噩夢(mèng)”；“祈”應(yīng)讀“q”。D項(xiàng)，“悶”應(yīng)讀“mēn”。 答案：C 2．解析：A項(xiàng)，“正人君子”是兩用成語(yǔ)，既指正直、有道德的人，也可用來(lái)諷刺假裝正經(jīng)的人。A項(xiàng)用的就是諷刺意。B項(xiàng)，“安然無(wú)恙”意為很平安，沒(méi)有受到什么損害。與B句語(yǔ)境不合。C項(xiàng)，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”指極端害怕而小心謹(jǐn)慎。此處應(yīng)換為“兢兢業(yè)業(yè)”。D項(xiàng)，“大快人心”指壞人或壞事受到懲罰或打擊，使人們心里非常痛快。 答案：A 3.解析：通知：把事項(xiàng)告訴人知道。通告：普遍通知的文告。以至：表示時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸。以致：用在下半句的開(kāi)頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果，多指不好的或說(shuō)話人不希望的結(jié)果。 答案：D 4.解析：B項(xiàng)，“美國(guó)的馬克吐溫”錯(cuò)，應(yīng)是美國(guó)的歐亨利。 答案：B 5.參考答案：如，他從樓上跌下來(lái)的時(shí)候，“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象”，這種奇特的心理狀態(tài)正反映出他自欺欺人的特點(diǎn)。 6.參考答案：別里科夫最怕出亂子，怕人取笑，寧可摔斷脖子和兩條腿也不愿意成為別人取笑的對(duì)象，眼下就要跟華連卡結(jié)婚，自己卻鬧出這么個(gè)亂子，被人如此取笑，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)超乎尋常的打擊，因此一病不起。 7.參考答案：“謙虛”在這里是謹(jǐn)慎、不張狂的意思，別里科夫死了，大家很開(kāi)心，但人們故意壓抑著自己的感情，使之不外露。之所以不肯露出快活的感情，一是因?yàn)殚L(zhǎng)期受別里科夫的“轄制”，人們已經(jīng)習(xí)慣于謹(jǐn)慎地生活，二是別里科夫生活的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，遠(yuǎn)不是高興的時(shí)候。 8.解析：A項(xiàng)，“悌”應(yīng)讀“t”。B項(xiàng)，“券”應(yīng)讀“qun”。D項(xiàng)，“味”應(yīng)為“昧”。 答案：C 9.解析：裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴，含有襯托之意。日趨：一天一天地走向，逐漸地。日益：一天比一天更加。前者更符合語(yǔ)境。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使符合要求。前者和“生活”搭配。 答案：A 1.解析：A項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”應(yīng)改為“每時(shí)每刻”?！懊繒r(shí)每刻”一般與“都”搭配，“無(wú)時(shí)無(wú)刻”一般與“不”搭配。B項(xiàng)“所向披靡”，比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。C項(xiàng)“汗馬功勞”，指戰(zhàn)功，后也泛指大的功勞。D項(xiàng)“針尖對(duì)麥芒”，比喻雙方爭(zhēng)執(zhí)時(shí)針?shù)h相對(duì)，各不相讓。 答案：A 11.解析：A項(xiàng)“損失在百萬(wàn)元以上”缺主語(yǔ)。B項(xiàng)有歧義，“想”可指“回憶”，也可指“打算、希望”。D項(xiàng)“地鐵緊張施工時(shí)”應(yīng)改為“在地鐵緊張施工時(shí)”，“掩護(hù)……安全”搭配不當(dāng)。 答案：C 12.解析：A項(xiàng)是小說(shuō)的基本概括，B項(xiàng)概括得準(zhǔn)確而深刻，C、D、E三項(xiàng)理解錯(cuò)誤。 答案：AB 13．參考答案：①引領(lǐng)下文故事情節(jié)的發(fā)展；②和下文哈姆森的言行形成鮮明對(duì)照，為解讀哈姆森的形象提供一個(gè)角度（或：刻畫(huà)了哈姆森性格中的另一個(gè)方面，使人物形象更豐滿）；③暗示了諾伊鮑爾的特殊身份，為故事情節(jié)的發(fā)展提供了多樣的可能性（或：為結(jié)尾埋下伏筆）。 14.參考答案：①散漫懶惰，敷衍塞責(zé)，耍滑頭，只是混日子；②言行不一，表面上誠(chéng)惶誠(chéng)恐，熱情認(rèn)真，實(shí)際上欺瞞上司，誤導(dǎo)同事，敗壞工作風(fēng)氣。 15.參考答案：觀點(diǎn)一：以“偷懶的訣竅”為題不合適。 ①小說(shuō)描繪的是主人公哈姆森的工作態(tài)度，改用“偷懶的訣竅”為題就不能告訴讀者故事的指向范圍，這是一個(gè)有關(guān)工作作風(fēng)的故事；②小說(shuō)要講究故事含義的豐富性，改題后故事指向就明確、單一了，削弱了小說(shuō)含蓄性、豐富性的藝術(shù)魅力；③原題目有反諷意味，改題后就沒(méi)有這意味了。 觀點(diǎn)二：以“偷懶的訣竅”為題合適。 ①小說(shuō)敘述的是主人公哈姆森工作中偷懶?；墓适?，用“偷懶的訣竅”為題正可以準(zhǔn)確概括小說(shuō)的主要內(nèi)容；②“偷懶”是小說(shuō)主人公最突出的形象特征，以“偷懶的訣竅”為題正可以揭露出主人公的本質(zhì)，使主人公的形象更鮮明；③以“偷懶的訣竅”為題，更突出地揭示了小說(shuō)的主題，點(diǎn)明了作者的寫(xiě)作意圖。 16.參考答案：《老人與?！贰∈裁词穷B強(qiáng)不屈，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍腻P錚鐵骨　《鋼鐵是怎樣煉成的》　怎樣活著生命才有意義 17．參考答案：曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問(wèn)題的美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因悲觀地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代。（或：悲觀地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代的美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”的問(wèn)題）