幼兒園中班社會活動教案 聽話的朋友.doc

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幼兒園中班社會活動教案 聽話的朋友 活動目標(biāo)： 1.理解故事，知道做事要有條理。 2.學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品，體驗整理物品帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1.設(shè)置娃娃家場景。 2.教室中設(shè)置場景（放亂的積木、手帕紙巾、小椅子等等） 3.娃娃一個。 活動過程： 一、認(rèn)識拉拉的家。 1.小朋友，你們好，我是拉拉。（幼兒打招呼） 2.我有一個小小的煩惱，我早上起床的時候總是找不到我的衣服朋友，你們知道為什么嗎？ 3.這是我的家，你們能夠幫助我一起找找我的衣服朋友嗎？（啟發(fā)幼兒在布置好的場景中尋找）找到以后對拉拉說：“拉拉，我找到了你的##”。拉拉說：“謝謝你?！? 4.謝謝小朋友們，你們幫我找到了我的衣服朋友，可是我不會整理他們，你們有什么好的辦法嗎？（請幼兒來到上面，一邊說，一邊嘗試師范整理衣物鞋襪等）我們一起學(xué)一學(xué)。 二、好好對待我們的朋友。 1.我們的活動室里有沒有不聽話的朋友??？（玩具、書、積木、空著的小椅子、脫下來的衣服、小手帕和紙巾等） 2.我們的活動室里有這么多不聽話的朋友，我們可以把他們放在哪里呢？ 3.幼兒與教師共同交流討論。 （1）玩具放在柜子上，排好隊 （2）書，一本一本排好隊，插進書架。 （3）空著的小椅子可以放哪里？一個個排好隊放在墻邊。 （4）脫下來的外套衣服掛在換洗室的櫥里。 （5）積木放在小框里，排隊放在柜子上。 （6）有的小朋友沒有口袋，小手帕和紙巾總是握在手里面，該怎么辦？準(zhǔn)備一個小籃筐，手帕紙巾放進去，有需要的時候再去拿。 三、幼兒動手整理。 1.接下來，我們一起動手整理一下?？梢苑中〗M整理，每組選擇一種物品。 2.你們都整理好了嗎？現(xiàn)在我們的活動室看上去又干凈又整潔。 3.總結(jié)：今天我們不僅幫助拉拉學(xué)習(xí)整理了衣服，我們小朋友也會了整理東西，希望小朋友們以后都能學(xué)會整理自己的物品，做一個能干的人，好嗎？ 2 / 2