幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案 哭臉和笑臉.doc
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幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案 哭臉和笑臉 活動(dòng)目標(biāo): 1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的美好情感。 2、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力。 3、了解人的五官及其功用,學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、快樂(lè)小熊(一只) 2、白板筆(一支) 3、表情臉譜 4、課件(快樂(lè)的聚會(huì)) 5、哭臉和笑臉各一幅 6、小鏡子(人手一面),圓形卡片,水彩筆(人手一支) 7、快樂(lè)樹(shù)(圖板) 8、音樂(lè)磁帶(表情歌) 活動(dòng)重點(diǎn): 1、了解人的五官及功用 2、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的美好情感 活動(dòng)難點(diǎn): 讓幼兒掌握學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。 活動(dòng)過(guò)程: 一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題 歌表演引出快樂(lè)小熊"Hello!大家好,我是快樂(lè)小熊,今天呀!我和馮老師一起來(lái)到這里,想和你們交朋友?高興的話就請(qǐng)來(lái)點(diǎn)掌聲!" 二、導(dǎo)入游戲,引發(fā)討論 1、老師和幼兒一起做"指指鼻子,摸摸臉的游戲"請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,它們都有哪些本領(lǐng)?讓幼兒自由討論。 2、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言,并提問(wèn)個(gè)別幼兒,并肯定全體幼兒的表現(xiàn),初步了解人的面部長(zhǎng)有五官,并了解其功用,并要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們。 三、五官的變化,引發(fā)討論,學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法 1、"小朋友"用你的小眼睛看這里,這怎么有這么多的數(shù)字,還有圓點(diǎn)?激發(fā)幼兒好奇的心理,并引導(dǎo)幼兒愿意露出笑臉。 2、出示表情臉譜,"老師呀,還要給小朋友看一樣?xùn)|西,這是表情臉譜,小朋友都甜甜的笑臉,因?yàn)樗鼤?huì)給朋友帶快樂(lè),那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!" 3、出示課件(快樂(lè)的聚會(huì)),小動(dòng)物們也喜歡甜甜的笑臉,那咱們一起來(lái)看看,小動(dòng)物們是樣快樂(lè)的 4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看小動(dòng)物們的快樂(lè)聚會(huì),能感受到小動(dòng)物把快樂(lè)帶給了我們,要用笑臉對(duì)待朋友,笑臉代表著幸福和快樂(lè)!提問(wèn)幼兒"假如您的好朋友生氣不高興了?你會(huì)用什么辦法讓她高興起來(lái)露出笑臉?"引導(dǎo)幼兒討論,并請(qǐng)幼兒發(fā)言,提問(wèn)個(gè)別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說(shuō)好聽(tīng)的甜甜話,讓朋友快樂(lè),自己也就快樂(lè)了! 四、發(fā)展幼兒的觀察力,自由想象,情感升華 1、出示笑臉和哭臉,發(fā)展幼兒的觀察力。 2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲,并讓幼兒自己動(dòng)手畫出笑臉,裝飾"快樂(lè)樹(shù)"。 3、"快樂(lè)小熊"說(shuō)要用笑臉、說(shuō)甜甜話對(duì)待朋友,這樣大家就都快樂(lè)了。 五、放音樂(lè)(表情歌 歡送"快樂(lè)小熊"和幼兒一起唱、跳,抒發(fā)心中的快樂(lè)情感。 活動(dòng)延伸: 設(shè)置快樂(lè)樹(shù)的圖板,孩子們看到樹(shù)媽媽笑了,樹(shù)寶寶笑了,太陽(yáng)公公也笑了,噍!孩子們高興的也笑了,這其中使孩子們感受到人與自然的和諧,要用笑去面對(duì)一切。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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