九年級語文上冊第五單元16《陳涉世家》教學案蘇教版.doc

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教學資料參考范本 九年級語文上冊 第五單元 16《陳涉世家》教學案 （新版）蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標 1．熟讀課文，理解課文大意。初步體會陳涉的遠大抱負。 2．掌握課文前兩段中重點字詞和句子的含義。 重點 掌握課文前兩段中重點字詞和句子的含義。 難點 掌握課文前兩段中重點字詞和句子的含義。 一、 課前預習： 1．了解司馬遷和《史記》。 司馬遷（前145或前135—前87？），字子長，西漢夏陽（今陜西韓城，一說山西河津）人，中國古代偉大的史學家、思想家、文學家，被后人尊稱為“史圣”。他最大的貢獻是創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。該書記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至公元前101年（漢武帝太初四年），共3000多年的歷史，被認為是中國史書的典范。魯迅先生稱贊司馬遷的《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》” 2．熟讀課文，借助工具書，掃除生字詞障礙，給下列加線字詞注音。 陽夏 （ ） 輟耕 （ ）鴻鵠（ ）數(shù)諫故（ ） 間令 （ ） 閭左 （ ）謫戍（ ）當行（ ） 陳勝王（ ） 罾魚 （ ）忿恚（ ） 笞廣（ ） 蘄下 （ ）騎千余（ ）社稷（ ） 被堅 （ ） 度已失期（ ） 徇蘄以東（ ） （2）解釋下列加線字詞含義 少時（年輕） 嘗（曾經） 傭耕 （被雇傭去給人耕地） 輟耕(停止） 悵恨（失望） 久之（助詞） 茍富貴（如果） 太息 （長嘆） 燕雀（比喻見識短淺的人） 鴻鵠（比喻志向遠大的人） 閭左 （貧民） 謫戍（被強迫） 屯 （駐扎） 皆次（編次 ） 當行 （都應當前往） 會天 （適逢，恰巧遇到） 度（估計） 失期 （誤期，過了期限） 舉大計（指起義） 等死 （ 同樣是死） 死國（ 為國家大事而死 ） 數(shù)諫故（緣故） 將兵 （統(tǒng)率） 或聞（有人） 數(shù)有功（屢次） 憐之（愛戴） 以為亡（逃跑） 誠 （果真） 天下唱（倡導 ） 指意（意圖） 足下 （您） 卜之鬼（代詞，指要占卜的事） 威眾 （威服 ） 丹書（用丹砂寫） 陳勝王（為王） 罾魚腹（用魚網捕） 固（本來） 以 （同“已”，已經） 怪之 （以......為怪，對......感到奇怪） 間令（暗中派） 次所 （行軍時臨時駐扎的地方 ） 旦日（第二天） 3.預習中你還遇到了哪些問題： 二、教學過程 （一）新課導學/課堂精講： 1. 對照書下注釋，試著翻譯課文一二兩段，重點掌握下列句子。 （1）輟耕之壟上，悵恨久之。 （2）茍富貴，無相忘。 （3）嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！ （4）發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。 （5）陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。 （6）會天大雨，道不通，度已失期。 （7）今亡亦死，舉大計亦死。 （8）等死，死國可乎？ （9）天下苦秦久矣。 （10）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 （11）或以為死，或以為亡。 （12）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。 （13）置人所罾魚腹中。 （14）固以怪之矣。 （15）又間令吳廣之次所旁叢祠中。 （二）當堂檢測/課堂練習/課堂精練/當堂訓練： 1.起義的導火線是： 2.起義的根本原因是： 3. 第二段敘述陳勝、吳廣謀劃起義并為起義做哪些輿論準備。 二 課后鞏固 【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！? 【乙】陳涉斬木為兵，揭竿為旗。天下云集而響應，贏（贏：提，背）糧而景（景：同“影”，像影子一樣）從。山東（山東：崤山以東，即東方諸國）豪俊遂并起而亡秦族矣。 1.解詞 （1）等死，死國可乎。（ ） （2）置人所罾魚腹中。（ ） （3）陳涉斬木為兵。（ ） 2.譯句 （1）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （2）天下云集而響應，贏糧而景從。 3.乙段中“山東（山東：崤山以東，即東方諸國）豪俊遂并起而亡秦族矣?！迸c甲段文字中陳勝怎樣的預見相一致？請你把陳勝的預見寫出來。 4.甲乙兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內容上各有側重，請分別說明。 四、課后反思 二次備課 陳涉世家答案 課前預習 2．熟讀課文，借助工具書，掃除生字詞障礙，給下列加線字詞注音。 陽夏 （ Jiǎ ） 輟耕 （chu）鴻鵠（h ）數(shù)諫故（shu） 間令 （ jin]） 閭左 （ lǘ ）謫戍（zh）當行（hng） 陳勝王（ wng） 罾魚 （zēng）忿恚（ hu） 笞廣（chī） 蘄下 （q ）騎千余（ j ）社稷（ j ） 被堅 （pī ） 度已失期（ du ） 徇蘄以東（xn ） 課后鞏固 1.（1）為----而死（2）用網捕（3）武器 2.（2）天下人如同云一樣聚集起來，回聲似的應和他，都帶著糧食，影子似地跟著他 3.宜多應者 4《陳涉世家》側重寫起義的原因和謀劃的過程，《過秦論》側重寫起義的影響和起義的最終結果。 7 / 7