七年級政治上冊家溫馨的港灣導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 七年級政治上冊 家,溫馨的港灣導(dǎo)學(xué)案 魯教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【學(xué)習目標】情感、態(tài)度、價值觀:樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命 能力:發(fā)展對生命的可貴與美好感受、體驗的能力;觀察、認識各種生命和自我生命的獨特性,提高觀察事物、分析問題的能力。 知識:知道人類是自然界的一部分,人類應(yīng)該善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物。 教學(xué)重點:世界因生命而精彩。難點:人的生命的獨特性。 【預(yù)習導(dǎo)學(xué)】學(xué)生提前預(yù)習,根據(jù)課本回答下列問題 1. 為什么我們要善待大自然? 2我們應(yīng)怎樣對待大自然? 3.人的生命的獨特性表現(xiàn)? 【重難點突破】 1.閱讀課本第4頁的材料回答: 男士、小男孩對待魚的態(tài)度有什么不同?誰的態(tài)度和行動值得肯定呢?為什么? 2. 放學(xué)路上,小明和小雨在辯論人類生命的獨特性,小明說:“人類是高級動物,是自然界的主宰。”小雨說:“人類與其他生命都有生老病死,沒什么不同?!? 回答:1 小明和小雨誰的說的對,為什么? 2 你如何看待生命的獨特性? 【反思拓展】 1、眾多生命構(gòu)成一個 共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物。下列行為符合 這一要求的是( ) A、架網(wǎng)捕鳥B、在飯店就餐必吃珍奇“野味” C、在樹上繞繩晾曬衣物、被褥D、積極參加義務(wù)植樹活動 2、王芳和蘇敏是同桌,王芳性格開朗,喜歡唱歌;蘇敏性格內(nèi)向,喜歡書法。這說明( ) A、王芳比蘇敏性格好 B、蘇敏應(yīng)向王芳學(xué)習C、每個人的生命都具有獨特性 D、蘇敏天生就有藝術(shù)細胞 (二)辯一辯 在珍愛生命問題上,以下是兩位同學(xué)的觀點,請對他們的觀點進行簡要評析: 周浩同學(xué):人類是自然界的一部分,是生命世界的一員,人類必須善待大自然。 馬平同學(xué):每個人的生命都是獨特的,都是無可取代的,因此,要加倍珍愛自己的生命 本課知識點 3 / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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