2019-2020年高中語(yǔ)文 期末練習(xí)試題(二)新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 期末練習(xí)試題(二)新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)及運(yùn)用(每題3分,共21分) 1、下列詞語(yǔ)中注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A、覬j 覦y 澄chng明 僥yo幸 為虎作倀chāng B、囫h 圇ln 執(zhí)拗ni 提挈q 稗bi官野史 C、桎zh 梏g 巷hng道 戕qiāng害 咬文嚼jio字 D、齟jǔ 齬yǔ 果脯fǔ 稽jī首 咄duō咄逼人 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A、從善如流 精神煥發(fā) 偃旗息鼓 狗拿耗子多管閑事 B、天隨人愿 記憶猶新 真知灼見(jiàn) 上粱不正下粱歪 C、海市蜃樓 氣喘吁吁 卷帙浩繁 外來(lái)的和尚會(huì)念精 D、犄角之勢(shì) 光彩奕奕 磨拳擦掌 馬尾巴串豆腐 3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①黑人得不到公民的 ,美國(guó)就不可能有安寧或平靜,正義的光明的一天不到來(lái),叛亂的旋風(fēng)就將動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。 ②易中天為在“百家講壇”講好“漢代風(fēng)云人物”, 了大量的文獻(xiàn)資料,做了深入細(xì)致的研究。 ③中國(guó)體操隊(duì)如果不各司其職,齊心協(xié)力, 就要失去xx年?yáng)|山再起的大好時(shí)機(jī)。 A、權(quán)利 批閱 大概 B、權(quán)力 批閱 恐怕 C、權(quán)利 披閱 恐怕 D、權(quán)力 披閱 大概 4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn),必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推,我們只要齊心協(xié)力,互相幫助,就一定能克服工作中的種種困難。 B、初春的校園,篝火晚會(huì)上,大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中,有的在唱著,有的在跳著,有的在談著……歡樂(lè)圍繞在每個(gè)人的身邊。 C、來(lái)到公司的第一天,我好像什么都不懂,什么都不會(huì)做,忙得頭昏眼花。已經(jīng)過(guò)了下班的時(shí)間,我還在七手八腳地忙乎著。 D、他雖然很年輕,作品也不多,但在漫畫(huà)創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸,小有名氣,受到同行的普遍贊賞。 5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A、如“阿Q”一類(lèi)的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi),不但進(jìn)入教科書(shū),而且活躍在各類(lèi)媒體上。 B、政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰沒(méi)款必須依法上繳,不能截留自用,其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。 C、藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳,一經(jīng)點(diǎn)破,那含蓄蘊(yùn)藉的美感常常會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。 D、從根本上說(shuō),科技的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的振興,乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步,都取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。 6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。? A、托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《青年》,長(zhǎng)篇有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等。我們現(xiàn)在所指的“托爾斯泰主義”指的是他曾創(chuàng)立的一種思想體系,主要包括不抵抗主義,道德的自我完善和勿以暴力抗惡三方面的內(nèi)容。 B、“意識(shí)流”是西方現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)中,特別是小說(shuō)和電影中廣為應(yīng)用的寫(xiě)作技巧?!袄寺髁x”作為一種文藝思潮,產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。代表作家有德國(guó)的哥德、席勒,法國(guó)的雨果、喬治桑,英國(guó)的雪萊、拜倫。 C、高爾基,蘇聯(lián)作家,“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”(列寧語(yǔ))。海明威,美國(guó)小說(shuō)家,美國(guó)“迷惘的一代”的代表作家。保羅戈埃羅,巴西作家,補(bǔ)認(rèn)為是繼哥倫比亞的馬爾克斯之后的最受世人歡迎的拉美作家。 D、泰戈?duì)?,印度著名?shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。泰戈?duì)柕脑?shī)集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥(niǎo)集》、《流螢集》等被大量介紹到中國(guó),曾影響了我國(guó)幾代讀者。 7、下列有關(guān)鑒賞常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)( ?。? A、場(chǎng)景是小說(shuō)的最小構(gòu)成因素。它與單純的環(huán)境描寫(xiě)不同,它是以人物為中心的環(huán)境描寫(xiě),一般由人物、事件和環(huán)境組成。人物是指作品中刻畫(huà)的人物形象??坍?huà)人物,需要貼著人物的心理寫(xiě)和貼著人物的言行寫(xiě)。 B、敘述角度有“正面角度”和“側(cè)面角度”,敘述人稱(chēng)有第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng),小說(shuō)中采用第二人稱(chēng)的很少見(jiàn)。當(dāng)使用第一人稱(chēng)時(shí),敘事者同時(shí)也是故事里的人物,他是站在故事內(nèi)部的參與者角度來(lái)講述故事的,采取的是有限的視角。 C、小說(shuō)情感的處理,一般是“節(jié)制勝于放縱”;小說(shuō)主題則忌諱太“鮮明”。情感講究一個(gè)“蓄勢(shì)待發(fā)”,主題則應(yīng)包孕于形象中,用事實(shí)說(shuō)話(huà),形象大于思想。 D、虛構(gòu)是小說(shuō)的“合法化身份”,是小說(shuō)的“靈魂”,沒(méi)有虛構(gòu)就沒(méi)有小說(shuō)。結(jié)構(gòu)是小說(shuō)的一個(gè)“容器”,用以容納小說(shuō)的內(nèi)容;好的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)特點(diǎn),一是能夠?qū)⑸钪械哪承c(diǎn)滴事件凝固下來(lái),二是能夠充分展示生活本身的多姿。 第II卷 二、閱讀下面的詩(shī)詞,完成8--9題。(7分) 題李凝幽居 賈島 閑居少鄰并,草徑八荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。 過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此,幽期不負(fù)言。 8、“題李凝幽居”中“題”字的意思是 ,“幽居”的意思是 。 9、“僧敲月下門(mén)”一句用了什么手法?請(qǐng)簡(jiǎn)析之。(5分) 三、閱讀下文,完成第10-12題。(15分) 鞠詠為進(jìn)士,以文學(xué)受知于王公化基。及王公知杭州,詠擢第,釋褐為大理評(píng)事,知杭州仁和縣。將之官,先以書(shū)及所作詩(shī)寄王公,以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn),今復(fù)為吏,得以文字相樂(lè)之意。王公不答。及至任,略不加禮,課其職事甚急。鞠大失所望。于是不復(fù)冀其相知,而專(zhuān)修吏干矣。其后,王公入為參知政事,首以詠薦。人或問(wèn)其故,答曰:“鞠詠之才,不患不達(dá)。所憂(yōu)者氣峻而驕,我故抑之,以成其德耳?!本下勚家酝豕珵檎嫦嘀?。 10、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思(4分) (1) 課其職事甚急( ) (2) 所憂(yōu)者氣峻而驕( ) 11、下列加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思最接近的一項(xiàng)是( )(4分) A、以文學(xué)受知于王公化基 B、鞠大失所望 C、于是不復(fù)冀其相知 D、王公不答 12、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(7分) (1) 將之官,先以書(shū)及所作詩(shī)寄王公,以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn)。 (2)鞠詠之才,不患不達(dá)。 四、(33分)(一)閱讀下面《娜塔莎》的片段,完成相應(yīng)的題目。 “三天,”娜塔莎說(shuō)?!拔矣X(jué)得,我愛(ài)了他一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前,我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人。你不會(huì)懂得這個(gè)的,索尼亞,等一下,坐到這里來(lái),”娜塔莎又抱她又吻她?!拔衣?tīng)說(shuō)過(guò),這種事是常有的,你當(dāng)然也聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我直到現(xiàn)在才感受到這種愛(ài)情。這不是從前那樣的。我一看見(jiàn)他,我就覺(jué)得,他是我的主人,我是他的奴隸,并且不能不愛(ài)他。是的,奴隸!他命令我做什么,我便做什么。你不懂得這個(gè)。我要怎么辦呢?我要怎么辦呢,索尼亞?”娜塔莎帶著幸福的驚惶的面色說(shuō)。 “但你要想想看,你在做什么,”索尼亞說(shuō)?!斑@件事我不能夠讓它這樣的。這些秘密的信……你怎能讓他弄到這個(gè)地步?”她帶著恐懼和難以掩飾的憎惡說(shuō)。 “我向你說(shuō)過(guò),”娜塔莎回答,“我沒(méi)有意志了,你怎么不懂得這個(gè):我愛(ài)他!” “這件事我決不讓它這樣的,我要說(shuō)的,”索尼亞眼淚迸流,大聲地說(shuō)。 “你是什么意思?為了上帝的原故,假使你要說(shuō),你就是我的敵人,”娜塔莎說(shuō)?!澳阆胍也恍?。你想要我們分裂……” 看到娜塔莎的這樣的恐懼,索尼亞為他的朋友流下了羞恥和憐憫的淚。 “但是你們當(dāng)中發(fā)生了什么?”她問(wèn)。“他向你說(shuō)了什么?為什么他不到家里來(lái)?” 娜塔莎沒(méi)有回答她的問(wèn)題。 “為了上帝的原故,索尼亞,不要告訴任何人,不要折磨我,”娜塔莎請(qǐng)求。“你記著,人不能夠干預(yù)這類(lèi)事情的。我向你公開(kāi)了……” “但是為什么有這些秘密?為什么他不到家里來(lái)?”索尼亞說(shuō)?!盀槭裁此恢苯觼?lái)向你求婚呢?要知道安德來(lái)公爵給了你完全的自由,假使是如此;但我不相信這個(gè)。娜塔莎,你想過(guò)沒(méi)有能有些什么樣的秘密的原因嗎?” 13、索尼婭清楚地知道阿那托爾的為人,可娜塔莎為什么不相信朋友?(3分) 14、“娜塔莎帶著幸福的驚惶的面色說(shuō)”一句中,“幸福的驚惶”該如何理解?(3分) 15、索尼婭和娜塔莎都“恐懼”,她們害怕的內(nèi)容相同嗎?(3分) (二)演 戲 我不明白自己為什么會(huì)有那股傻勁,在眾目睽睽之下假裝昏倒。我要證明什么?新加坡我正期待有一雙強(qiáng)而有力的手,往我胳肢窩一夾,把我從地板上扶起來(lái)。然而,幾分鐘過(guò)去了,除了耳邊嘈雜的聲音外,那雙手始終沒(méi)出現(xiàn)。忽然肩膀被人拍了一下,芬的聲音鉆入耳根:“起來(lái)吧,戲演完了?!蔽艺酒饋?lái),拍拍身上的塵土。周?chē)娜诉€是那么匆匆忙忙,仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過(guò)。倘若地上躺的是一具死尸,會(huì)不會(huì)有人走過(guò)去看一眼呢?我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購(gòu)物中心去,如法炮制再昏倒一次,我始終無(wú)法接受那個(gè)叫做冷漠的現(xiàn)實(shí)。這次,倒有一對(duì)情侶上前來(lái)看幾眼,不過(guò)也僅僅是幾眼,什么話(huà)也沒(méi)留下就走了。我正要睜眼的時(shí)候,一個(gè)洋婦(大約六十歲)走來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn):“怎么回事?”芬說(shuō):“我男朋友昏倒了?!? “快送醫(yī)院吧,需要我?guī)兔??? 芬還沒(méi)回答,我已經(jīng)忍不住爬起來(lái)了,老婦有點(diǎn)驚異,我把原委告訴她,她笑笑走開(kāi)。我和芬都笑得很苦澀?!斑€要試下去嗎?”芬問(wèn)。 朋友,你說(shuō)呢? (選自新加坡懷鷹小小說(shuō)集《哀悼青春》) 19、下列對(duì)小說(shuō)的理解有誤的兩項(xiàng)是(?。ā。?(4分) A.新聞?dòng)浾咚龅臏y(cè)試,之所以讓“他”很滿(mǎn)意,是因?yàn)椤八鄙钚湃祟?lèi)是自私的、冷漠的。 B.在烏節(jié)路的購(gòu)物中心,芬的尖叫聲吸引了很多人來(lái)關(guān)心她,這讓“我”感到心里很溫暖。因?yàn)殡m然沒(méi)有人來(lái)幫助“我”,但至少證明人們并不是冷漠自私的。 C.小說(shuō)最后芬問(wèn)“還要試下去嗎?”不僅表達(dá)了她對(duì)這次試驗(yàn)的失望,而且向讀者提出了一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題,使小說(shuō)顯得余韻悠長(zhǎng)。 D.本文深刻揭露了在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)里人們感情麻木、道德淪喪、爾虞我詐的黑暗的現(xiàn)實(shí)。 E.小說(shuō)情節(jié)平淡無(wú)奇,布局謀篇也沒(méi)有大起大落的波瀾,但由于內(nèi)容反映了人道關(guān)懷這一社會(huì)性的問(wèn)題,所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力。 (三)病 人 每天下午,她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)的臺(tái)階上,鋪下一張報(bào)紙,靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體,但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善,每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候,她都表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。 起風(fēng)了,她輕輕地合上那本書(shū),又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái),這個(gè)點(diǎn)兒有上班的,也有下班的,正好又是探視的日子。電梯剛停下,人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng),發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思,她就從中間擠了出來(lái),等下一趟。下一趟人照樣很多,不過(guò)還好,電梯沒(méi)有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張,一遍一遍地摁,但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說(shuō):“大伯,這部電梯雙層停?!贝蟛匀粵](méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層?!?。說(shuō)話(huà)間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非??蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō):“請(qǐng)等我一下,我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn),她很快就回來(lái)了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然,肯定有人心里會(huì)想:這人真多事。電梯慢慢上行,一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ):口腔科病房是不是在12層?她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō):是的,往左拐。 電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上,她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)按鈕并撿起那枝玫瑰,她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯,她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,一枝可以療傷的玫瑰。但她沒(méi)有想到,她后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了,并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?!吧窠?jīng)??!”她似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說(shuō),“真的,這個(gè)人我知道,在這里住了一個(gè)多月了,精神病人?!薄班蓿矣X(jué)得她的行為不太正常?!绷硪粋€(gè)人接著說(shuō)。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了。 五、語(yǔ)言運(yùn)用(14分) 25、下面是一則廣告,在用語(yǔ)、詞語(yǔ)搭配方面有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出其中兩處加以修改。(4分) 這個(gè)工廠(chǎng)經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì),推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸,具有造型美觀、瓷面光滑、色彩鮮艷、質(zhì)量穩(wěn)定、經(jīng)久耐用,適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想、衛(wèi)生潔具。 (1) (2) 26、假如你有一位同學(xué)“重理輕文”(或重文輕理),請(qǐng)你用贈(zèng)言的方式啟發(fā)他(她)糾正這個(gè)偏向。贈(zèng)言中必須使用比喻的修辭手法。(40字以?xún)?nèi),4分) 27、按要求改寫(xiě)下面劃線(xiàn)的句子。(6分) 中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)站消息:伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月22日,聯(lián)合國(guó)武器核查人員突襲檢查了一家位于巴格達(dá)北部的薩默德-2導(dǎo)彈工廠(chǎng),并查封了那里的所有導(dǎo)彈、部件和生產(chǎn)設(shè)備。并將根據(jù)聯(lián)合國(guó)監(jiān)核會(huì)的指令銷(xiāo)毀這些據(jù)稱(chēng)超出了聯(lián)合國(guó)決議規(guī)定射程的導(dǎo)彈。 以“位于巴格達(dá)北部的薩默德-2導(dǎo)彈工廠(chǎng)”開(kāi)頭,重寫(xiě)句子。(不得遺漏信息,要求句子通順,可增刪少量詞語(yǔ)) 六、作文(40分) 28.以《我在你的視線(xiàn)里》為題,寫(xiě)一篇不少于750字的文章,文體不限,主題自定。 (2)憑鞠詠的才能,不用擔(dān)心將來(lái)不顯達(dá)。 (重點(diǎn):患、達(dá)) 參考譯文:鞠詠考中進(jìn)士,他以文才得到王化基的賞識(shí)。王化基做了杭州知府后。鞠詠被提拔,被朝庭提封為大理評(píng)事,任為杭州仁和縣的 知縣。鞠詠赴任前,先寫(xiě)了一封信和一首詩(shī)寄給了王化基,以感謝王公過(guò)去對(duì)他的栽培獎(jiǎng)進(jìn),(又說(shuō))這次在王公手下為官,能夠以詩(shī)文往來(lái)同樂(lè)了等內(nèi)容。王化基卻沒(méi)有給鞠詠回信。鞠詠到任后,(王化基)并未給予任何特別的禮遇,而考察督促鞠詠的政事卻非常嚴(yán)格。鞠詠大失所望,從此不再奢望得到王公的額外關(guān)照,而是專(zhuān)心治 理縣事。后來(lái)王化基入朝被任為參知政事。他到職后首先推薦鞠詠。有人問(wèn)他問(wèn)他原因。王化基說(shuō):"鞠詠有才干,不怕被埋沒(méi)。我所為他擔(dān)心的是氣盛和驕傲,所 以我才有意壓制一下他這種情緒,以使他的品行更高尚。"鞠詠聽(tīng)到這些話(huà)很感動(dòng),從此更把王化基當(dāng)做良師益友了。 13、娜塔莎太幼稚,以為自己找到了真正的愛(ài)情,她決心為愛(ài)堅(jiān)持到底。所以根本聽(tīng)不進(jìn)朋友的勸告。 14、她沉浸在所謂的愛(ài)情中,她為自己對(duì)愛(ài)的感覺(jué)而幸福,又覺(jué)得自己神魂顛倒,超出常理,所以是“幸福的驚惶”。 15、索尼婭害怕此事發(fā)展下去娜塔莎會(huì)受到傷害;娜塔莎害怕這“美好的愛(ài)情”被破壞。 16、不希望?!拔摇辈幌嘈湃藗冋娴臅?huì)那樣冷漠。 17、對(duì)麻木冷漠的人們一種深深的失望和悲傷?! ? 18、我不相信人與人之間是冷漠的,不相信新加坡人沒(méi)有同情心,然而事實(shí)證明了現(xiàn)實(shí)就是如此,惟一愿意幫助自己的還是一個(gè)大約六十歲的外國(guó)婦女。我對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)感到痛苦和失望,同時(shí)也包含了對(duì)這種結(jié)果的不甘心?! ? 19、BD。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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