雙頭鉆擴(kuò)鉸專機(jī)設(shè)計(jì)—專機(jī)總體設(shè)計(jì)主軸箱設(shè)計(jì)

雙頭鉆擴(kuò)鉸專機(jī)設(shè)計(jì)—專機(jī)總體設(shè)計(jì)主軸箱設(shè)計(jì),雙頭鉆擴(kuò)鉸,專機(jī),設(shè)計(jì),總體,整體,主軸 存檔編碼： 無(wú)錫太湖學(xué)院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃、檢查落實(shí)表 系別：信機(jī)系 班級(jí)：機(jī)械93 學(xué)生姓名：繆成威 課題（設(shè)計(jì)）名稱：雙頭鉆擴(kuò)鉸專機(jī)設(shè)計(jì) 開(kāi)始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日 教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。 按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書 存在問(wèn)題：對(duì)課題難易程度理解不夠，難點(diǎn)分析不足，分析能 力欠缺，許多問(wèn)題不是很明白 改進(jìn)方法：在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)一步消化本課題 4-10 2012年12月3日-1月20日 指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn) 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告 存在問(wèn)題：對(duì)于實(shí)際操作不是很了解。改進(jìn)方法：參與工作，逐漸了解，參與其中。 11-122013年1月21日-3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 存在問(wèn)題：動(dòng)手能力不強(qiáng)，有待提高。改進(jìn)方法：加強(qiáng)鍛煉，注意思考問(wèn)題。 13 2013年3月4日-8日 指導(dǎo)查閱相關(guān)參考資料 了解主機(jī)的概況：用途、性能、工藝流程、作業(yè)環(huán)境、總體布局等 存在問(wèn)題：由于工作原因，空閑時(shí)間很少，查閱資料太少。改進(jìn)方法：利用一切時(shí)間，去圖書館和網(wǎng)上查找相關(guān)資料。 14 2013年3月9日-16日 指導(dǎo)查閱參考資料,實(shí)踐調(diào)查 確定動(dòng)作順序及彼此聯(lián)鎖關(guān)系如何 存在問(wèn)題：缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，制定的設(shè)計(jì)方案不合理。 改進(jìn)方法：多去咨詢師傅了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，重新確立合理的 設(shè)計(jì)方案。 15 2013年3月17日-23日確定設(shè)計(jì)方案，開(kāi)始設(shè)計(jì)，審查計(jì)算 確定各動(dòng)作機(jī)構(gòu)的載荷大小及其性質(zhì) 存在問(wèn)題：設(shè)計(jì)車床床身的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不合理改進(jìn)方法：查閱多種參考資料，找出合理設(shè)計(jì)資料 16 2013年3月24日-31日審查設(shè)計(jì)可行性 進(jìn)行工況分析，確定系統(tǒng)的主要參數(shù)； 制 定基本方案。 存在問(wèn)題：缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。改進(jìn)方法：多了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，重新確立合理的設(shè)計(jì)方案。 17 2013年4月1日-7日 核查各個(gè)元件的選擇 選擇元件；主軸的性能驗(yàn)算 存在問(wèn)題：元件性能不熟，選擇不當(dāng)。改進(jìn)方法：查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)選定合理元件。 18 2013年4月8日-14日 指導(dǎo)裝配圖的完成 繪制床身裝配圖 存在問(wèn)題：2D裝配圖中部分標(biāo)準(zhǔn)件畫法不正確，尺寸不精確 。 改進(jìn)方法：按《機(jī)械制圖》要求改正不正確的畫法，修改尺寸 。 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 19 2013年4月15日-21日指導(dǎo)零件圖的完成 繪制零件圖，不少于5個(gè) 存在問(wèn)題：零件圖的表達(dá)方案不合理，尺寸不符合實(shí)際需要， 技術(shù)要求不規(guī)范。 改進(jìn)方法：修改表達(dá)方案，完善尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求。 20 2013年4月22日-28日檢查、指導(dǎo)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、摘要和小結(jié)編寫 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書、摘要和小結(jié) 存在問(wèn)題：設(shè)計(jì)的步驟不合理。改進(jìn)方法：查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)按上面的步驟編寫。 21 2013年4月29日-5月18日 檢查、指導(dǎo)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、摘要和小結(jié)編寫 修改完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書、摘要和小結(jié) 存在問(wèn)題：說(shuō)明書格式不規(guī)范，摘要不合理，關(guān)鍵詞不恰當(dāng)。改進(jìn)方法：根據(jù)說(shuō)明書規(guī)范要求更改，重新按要求編寫摘要。 22 2013年5月19日-2013年5月25日 上交資料、答辯 整理所有資料上交指導(dǎo)教師，答辯 資料整理欠合理，按學(xué)院要求整理并裝訂，進(jìn)行答辯 說(shuō)明： 1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問(wèn)題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?