八年級科學(xué)上冊 第3章 生命活動的調(diào)節(jié) 3.4 動物的行為練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt

《八年級科學(xué)上冊 第3章 生命活動的調(diào)節(jié) 3.4 動物的行為練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級科學(xué)上冊 第3章 生命活動的調(diào)節(jié) 3.4 動物的行為練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

知識要點分類練,規(guī)律方法綜合練,第3章 生命活動的調(diào)節(jié),知識要點分類練,1．如圖B3－4－1所示，人或動物的行為屬于先天性行為的是( ) A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③,知識要點分類練,知識點1 先天性行為,第4節(jié) 動物的行為,D,第4節(jié) 動物的行為,【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如嬰兒吮奶、蜜蜂筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等， 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天學(xué)習(xí)行為不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新行為，如海獅表演等。,2．[2017青島]以下哪種行為是動物的社會行為( ) A．親鳥給雛鳥喂食 B．孔雀開屏 C．公雞繞道取食 D．蟻群分工合作,第4節(jié) 動物的行為,D,3．[2017武漢]把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是( ) ①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定的 ③學(xué)習(xí)行為 ④由遺傳物質(zhì)決定的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③,C,知識點2 后天學(xué)習(xí)行為,第4節(jié) 動物的行為,4．[2017德州]從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( ) A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步 B．烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁 C．失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化 D．剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁,A,第4節(jié) 動物的行為,5．英國科學(xué)家珍妮長期在野外觀察黑猩猩時發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”，群體內(nèi)分工合作，有等級現(xiàn)象。黑猩猩這種行為從功能上被稱為________行為；此外珍妮還發(fā)現(xiàn)，黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻，從行為的發(fā)生上(即獲得途徑)來看，黑猩猩這種行為屬于____________行為。,社會,后天學(xué)習(xí),第4節(jié) 動物的行為,6．在一個魚缸里，用燈光和魚餌重復(fù)多次作用于金魚，一段時間后，只要燈光一亮，金魚就會游到魚餌投放處。 (1)金魚的這種行為是( ) A．先天性行為 B．本能 C．后天學(xué)習(xí)行為 D．自發(fā)行為 (2)訓(xùn)練金魚時，燈光與魚餌應(yīng)( ) A．同時出現(xiàn) B．先亮燈光，再投魚餌 C．先投魚餌，再亮燈光 D．兩者出現(xiàn)不需要一定的時間順序,C,B,規(guī)律方法綜合練,第4節(jié) 動物的行為,7．[2017懷化]下列動物行為從獲得途徑上看，不屬于學(xué)習(xí)行為的是( ) A．老馬識途 B．飛鴿傳書 C．孔雀開屏 D．驚弓之鳥,C,第4節(jié) 動物的行為,8．對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果的分析不正確的是( ) A.動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) C．動物的行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D．動物越高等，嘗試與錯誤的次數(shù)越少,C,第4節(jié) 動物的行為,【解析】動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少。反之，動物越低等，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。丙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；乙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以乙最低等。,第4節(jié) 動物的行為,9．巴甫洛夫通過手術(shù)從狗的唾液腺導(dǎo)管處引出瘺管到體外，然后做了以下實驗：①給狗喂食，有唾液從瘺管流出；②單以鈴聲刺激狗，瘺管處無唾液流出；③每次喂食前先響一次鈴，然后再喂食物，如此重復(fù)多次后，若只響鈴聲，也有唾液從瘺管處流出；④若以后每次只響鈴聲不喂食物，則從瘺管處流出的唾液量逐漸減少，最后無唾液流出。根據(jù)以上實驗回答下列問題。,第4節(jié) 動物的行為,(1)狗聽到鈴聲分泌唾液是______________(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”)。 (2)從實驗可知，鈴聲的刺激能引起狗分泌唾液的條件是___________________________________________________。 (3)實驗④說明_____________________________________________ __________________________。,學(xué)習(xí)行為,先響鈴聲再喂食物，多次重復(fù),條件反射建立后需要不斷用非條件刺激來強(qiáng)化和鞏固，否則就會減弱甚至消失,第4節(jié) 動物的行為,(4)若以光照代替鈴聲，重復(fù)上述的實驗步驟，請推測狗________ (填“會”或“不會”)發(fā)生流唾液的行為，理由是________________________________________________________ ____________________________________________。,狗聽到鈴聲流唾液屬于學(xué)習(xí)行為，若用光照代替，所起到的作用和鈴聲是一樣的,會,【解析】本題中的“食物”是非條件刺激，“鈴聲”是條件刺激。,