七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理 6.3 數(shù)據(jù)的表示（第2課時(shí)）課件 （新版）北師大版.ppt

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第二課時(shí),1.頻數(shù)直方圖是一種特殊的條形統(tǒng)計(jì)圖,它將統(tǒng)計(jì)對(duì)象的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分組,畫在 上, 表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù).如果樣本中數(shù)據(jù)較多,數(shù)據(jù)的差距也比較大時(shí),頻數(shù)直方圖能更清晰、更直觀地反映數(shù)據(jù)的 情況. 2.繪制頻數(shù)直方圖的步驟:(1)確定所給數(shù)據(jù)的 ;(2)將數(shù)據(jù)適當(dāng) ;(3)統(tǒng)計(jì)每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的 ;(4)繪制頻數(shù)直方圖. 3.在對(duì)58個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理后,各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和是 . 4.一個(gè)容量為80的樣本(樣本數(shù)據(jù)均為整數(shù)),最大值為141,最小值為50,若取組距為10,則可分成 組.,橫軸,縱軸,整體,最大值和最小值,分組,次數(shù),58,10,1,2,3,4,5,答案,1.在頻數(shù)直方圖中,各個(gè)小長(zhǎng)方形的高等于( ). A.組數(shù) B.組距 C.樣本數(shù)據(jù) D.相應(yīng)各組的頻數(shù),1,2,3,4,5,2.七(1)班45名同學(xué)每周課外閱讀時(shí)間的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值)如圖所示.由圖可知,人數(shù)最多的一組是( ).,答案,A.2~4 h B.4~6 h C.6~8 h D.8~10 h,1,2,3,4,5,3.(2017安徽中考改編)為了解某校學(xué)生今年“五一”期間參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)抽查了其中100名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖,由圖可知該?！拔逡弧逼陂g參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間在8~10 h之間的學(xué)生數(shù)是( ).,A.28 B.24 C.30 D.26,答案,1,2,3,4,5,4.(2017上海楊浦區(qū)三模)某區(qū)從近期賣出的不同面積的商品房中隨機(jī)抽取1 000套進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并根據(jù)結(jié)果繪出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(注:每組包含最小值,不包含最大值).從中可知賣出的110 m2~130 m2的商品房 套.,答案,1,2,3,4,5,5.下列數(shù)據(jù)是對(duì)某校七(1)班21名男生的引體向上的抽測(cè)記錄(單位:次):3,4,2,6,5,5,3,1,4,2,4,6,10,7,1,4,5,6,2,10,3. 根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫頻數(shù)分布表,并制作頻數(shù)直方圖.,答案,