2016年2.1 古詩二首 鳥鳴澗 暮江吟練習(xí)題及答案.doc

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古詩二首 一、補全加點字的讀音。 j y 山澗 吟唱 瑟縮 二、看拼音，寫漢字。 1.在茂密的森林里。偶爾傳出來幾聲 鳥mng（ ）。 2.夜m（ ）降臨了，城市的燈光 都亮起來了。 3.夏天，荷葉pū（ ）滿了整個池 塘。 4.賣火柴的小女孩真可lin（ ）。 3、 用加點詞語寫句子。 例：1.露似真珠月似弓。 例：半江瑟瑟半江紅。 四、課內(nèi)閱讀。 鳥鳴澗 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 1.這首詩的作者是 代詩人 。 2.用一個字概括這首詩的特點，并分 析這首詩的寫作手法。 3.“人閑桂花落”中的“閑”字歷來 為人稱道，你認(rèn)為這個字好嗎？請 簡要分析。 五、課外閱讀。 美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。 　　太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。 　　我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。 　　我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。 　　當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。 1.寫出些列詞語的反義詞。 柔和——（ ） 消失——（ ） 朦朧——（ ） 仿佛——（ ） 2.我在夢幻里看到了什么？ 3.對文中畫線的句子理解正確的一項 是（ ）。 A.寫出作者不切實際，只會幻想 B.寫出作者從幻想中回過神來，找 不到天上的晚霞了 C.寫天上的晚霞太美麗了，作者沉 醉其中，連晚霞消失都沒有察覺 到 4.你喜歡晚霞嗎？讀完短文，你從中 感受到了什么？ 答案： 一、in n s 二、1.鳴 2.暮 3.鋪 4.憐 三、1.天上的白云好似一團(tuán)棉花。 2.他對這件事半信半疑。 四、1.唐 王維 2.靜；詩中運用以動襯靜的寫作 手法，以桂花落和鳥鳴襯托出 夜晚的寂靜。 3.“閑”寫出了詩人的心境，把 詩人的心境與環(huán)境相結(jié)合，營 造出了一種靜謐的氛圍。 五、1.強烈 出現(xiàn) 清晰 肯定 2.看到了龍、森林、仙鶴、太乙 真人、哪吒。 3.C 4.示例：喜歡。感受到了晚霞的 美麗和作者對晚霞的無比喜愛 之情。