2019-2020年中考歷史復習：第一部分 知識點梳理（中國古代史） 第三單元 三國兩晉南北朝時期.doc

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2019-2020年中考歷史復習：第一部分 知識點梳理（中國古代史） 第三單元 三國兩晉南北朝時期 第三單元 三國兩晉南北朝時期 （七上教材21—24課） 14、識記、理解、分析江南經(jīng)濟發(fā)展的原因、主要表現(xiàn)（第21課 p107---110） ◆南方經(jīng)濟發(fā)展的原因：東漢末年，北亂南安，為了躲避戰(zhàn)亂，北方人口開始南遷，為江南補充了大量勞動人手，還帶來了先進的生產(chǎn)技術（生產(chǎn)工具和經(jīng)驗）；南方自然條件優(yōu)越，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；南方統(tǒng)治者實行了促進經(jīng)濟發(fā)展的政策。江南地區(qū)迅速發(fā)展起來。 ◆南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)： （1）農(nóng)業(yè)在江南地區(qū)開辟出大量湖田；人們把北方生產(chǎn)技術與南方水田種植技術結合起來，普遍實行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻；南方各地還新建了許多水利設施；有力的促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 （2）手工業(yè)上紡織業(yè)織錦業(yè)在長江中下游一帶迅速發(fā)展起來；冶鑄中發(fā)明了灌鋼法；青瓷燒制技術達到了相當高的水平。 （3）南方商品經(jīng)濟得到初步發(fā)展，城市也有很大繁榮。建康城人口達到百萬。 ★15、識記、理解、分析、綜合、評價北魏孝文帝改革（第22課 p114---115） 北魏孝文帝改革我國封建社會中一次重要改革。孝文帝順應當時北方民族融合的歷史潮流，(其能成功根本原因）鞏固自己的統(tǒng)治(主觀目的)，實行了改革措施。 ◆措施：（1）遷都洛陽（目的:加強對黃河流域的統(tǒng)治）；（2）實行漢化政策。改穿漢服、學說漢話、采用漢姓、同漢族通婚。 ◆意義：（1）進一步促進北方民族大融合，使少數(shù)民族在語言、服飾、風俗習慣上逐漸與漢族趨同；加速了少數(shù)民族封建化進程，促進少數(shù)民族的發(fā)展。（2）使少數(shù)民族文化得到發(fā)展，逐漸融入漢族人民的生活之中。孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治家。 16、識記王羲之書法（第24課 p121---122） 東晉王羲之在學習前人書法的基礎上，形成自己的獨特風格。其書法有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱。王羲之的行書代表作是《蘭亭序》，王羲之以他杰出的書法藝術成就，被后人尊稱為“書圣”。 第四單元 隋唐時期 （七下教材1—8課） 17、識記、理解隋的統(tǒng)一（第1課 p2---4） ◆581年，北周外戚楊堅（隋文帝）奪取政權，建立隋朝，年號開皇，公元589年統(tǒng)一中國。繼秦漢之后，又一次實現(xiàn)統(tǒng)一。 ◆隋統(tǒng)一繁榮的條件：客觀上北方民族大融合，南方經(jīng)濟的發(fā)展；長期分裂割據(jù)，人民渴望統(tǒng)一；南陳政府的腐敗。主觀上隋滅陳作了充分準備，戰(zhàn)略戰(zhàn)術得當；隋建立后，勵精圖治，采取一些列改革措施，加強中央集權，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮。 ★18、識記、理解、分析、綜合、評價隋朝大運河（第1課 p4---6） ◆隋統(tǒng)一全國后，加強南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系和交流，鞏固統(tǒng)治（目的），隋煬帝與公元605年花了六年時間開鑿大運河。大運河以洛陽中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），溝通了五大水系（江蘇境內(nèi)：邗溝和江南河），全長兩千多公里。 ◆評價：積極方面，是古代世界上最長的運河，大大促進了我國南北經(jīng)濟和文化交流，今天還擔負起南水北調(diào)的使命，體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力。消極方面，其時，開鑿大運河，征調(diào)大量勞役，勞民傷財，民不聊生，烽火頻起，最后隋煬帝被叛軍殺死于江都。 ★19、識記、理解、分析、綜合、評價貞觀之治（第2課 p8---11） ◆唐太宗統(tǒng)治期間的盛世局面，史稱為貞觀之治。 ◆貞觀新政 ：唐太宗認真吸取隋朝興亡的經(jīng)驗教訓，進行一系列的改革。在服役上，唐朝減少百姓服勞役天數(shù)，并規(guī)定可用繳納實物的方式代替服役，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上， 唐朝沿襲和完善隋代的三省六部制，這三省指中書省、門下省 、尚書省，（負責政令起草的是中書省， 負責審核的是門下省，負責政令執(zhí)行的是尚書省 ，其中尚書省下設有六部，分管具體政務）；任用賢能，知人善任；多次修訂法令，制訂的《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典。 20、識記、理解科舉制（第4課 p20---21） ◆隋唐時期選拔官吏的制度，稱為科舉制，這種制度是以才能作為選官標準的原則。 ◆隋朝開創(chuàng)科舉制，唐朝完善，武則天開設殿試和武科，唐玄宗將詩賦納入科舉內(nèi)容。 ◆隋唐的科舉考試中常設的主要科目有明經(jīng)和進士 ，而當時人們推重進士科。 ◆評價：改善了用人制度，擴大了統(tǒng)治基礎；促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行；促進了文學藝術的發(fā)展，尤其是促進了唐詩的繁榮。 21、識記、綜合、評價松贊干布與文成公主（第4課 p27---28） ◆唐大宗時期，文成公主入藏嫁給松贊干布，奠定了漢藏密切交往的基礎。 22. 識記玄奘西行（第6課 p34---35） ◆唐代貞觀初年，高僧 玄奘 為了求取佛經(jīng)精義，毅然西行前往佛教圣地天竺 （今印度半島）架起中印友誼橋梁 。 23、識記雕版印刷術和火藥（第7課 p40---41） ◆我國古代的四大發(fā)明是 造紙術 、印刷術、火藥、指南針。 ◆唐朝初年，我國發(fā)明了雕版印刷術，世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是唐咸通九年印刷的《金剛經(jīng)》。 ◆唐初，孫思邈在《丹經(jīng)》書中，第一次把火藥的配方記錄下來。唐朝末年，火藥開始運用于軍事，宋代廣泛運用于軍事。