2019-2020年高中音樂(lè) 走進(jìn)中國(guó)民樂(lè)奇葩——二胡音樂(lè)教案.doc

《2019-2020年高中音樂(lè) 走進(jìn)中國(guó)民樂(lè)奇葩——二胡音樂(lè)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中音樂(lè) 走進(jìn)中國(guó)民樂(lè)奇葩——二胡音樂(lè)教案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中音樂(lè) 走進(jìn)中國(guó)民樂(lè)奇葩——二胡音樂(lè)教案 教學(xué)目的： 1、通過(guò)介紹民樂(lè)二胡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)民族音樂(lè)的思想感情； 2、通過(guò)幾首二胡曲的欣賞，體會(huì)樂(lè)曲所表現(xiàn)不同的風(fēng)格，提高學(xué)生的欣賞能力； 3、通過(guò)介紹幾位音樂(lè)家，教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 二胡音樂(lè)欣賞 教學(xué)難點(diǎn)： 正確理解幾首不同風(fēng)格的音樂(lè) 教學(xué)方法： 直觀教學(xué)法；引導(dǎo)想象感受的方法 學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、探究；愉快與啟發(fā)式 教具或教學(xué)手段： 多媒體課件、二胡 教學(xué)過(guò)程 一．老師激情表演導(dǎo)入（師奏3分鐘的二胡曲《光明行》） 提問(wèn)： 1、這是什么？ 2、這是西洋樂(lè)器還是我國(guó)的民族樂(lè)器？ 3、它有幾根弦？ 二、介紹二胡： 因?yàn)樗挥袃筛?，所以取名為二胡，二胡是現(xiàn)代的名稱，過(guò)去民間多稱它為南胡、胡琴、等， 二胡看上去是一個(gè)物體，沒(méi)有什么感情可以表達(dá)，但是它一但經(jīng)過(guò)不同的演奏人員在技術(shù)和藝術(shù)上的加工。就會(huì)變成一個(gè)很懂感情的東西，接下來(lái)我給大家講講二胡的魅力所在。 三、欣賞音樂(lè)《賽馬》 1、提問(wèn)：同學(xué)們：你們知道音樂(lè)的名字嗎？你們聽(tīng)了著段音樂(lè)能講述一下你們的感受嗎？（師生共同討論，發(fā)揮自己的聯(lián)想） 2、樂(lè)曲簡(jiǎn)析：（略） 四、欣賞音樂(lè)《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》 1、播放《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》引子部分，要求學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)，想象畫(huà)面； 2、請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫(huà)出自己感受到的畫(huà)面； 3、教師根據(jù)引子畫(huà)出一幅簡(jiǎn)單的群山圖； 4、繼續(xù)放音樂(lè)，完成畫(huà)面 5、作者寫(xiě)作主要意圖（讓學(xué)生討論 ） 6、作者 生平簡(jiǎn)介（略）突出作者勤奮好學(xué) 7、樂(lè)曲簡(jiǎn)析：（略） 五、欣賞女子十二樂(lè)坊的音樂(lè) 1、導(dǎo)入：（出示女子十二樂(lè)坊的圖片） 2、介紹女子十二樂(lè)坊 3、欣賞音樂(lè)《自由》 4、里面的音樂(lè)和以上的音樂(lè)有什么并不同。 5、里面二胡的演奏形式和以上有什么不同呢？ 6、音樂(lè)分析：（略） 六、小結(jié)： 同學(xué)們：今天我們初步的了解了一下二胡，介紹了這么多不同形式的二胡曲和一些音樂(lè)名人，希望大家象音樂(lè)名人那樣勤奮努力學(xué)習(xí)，能夠熱愛(ài)我國(guó)的民族音樂(lè)，學(xué)習(xí)我們民族樂(lè)器，并能夠更好的把我國(guó)的民族音樂(lè)開(kāi)拓創(chuàng)新。讓我國(guó)的民族音樂(lè)在中國(guó)以及全世界發(fā)揚(yáng)光大，永保青春魅力。