2014人教新目標英語七下unit1《Can you play the guitar》a 1a-1c學案(無答案).doc

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Unit 1 Can you play the guitar 課題：Unit 1 Can you play the guitar? A 1a-1c 學 習 目標 A 類 詞匯guitar, join, swim, sing, chess, draw, speak, can’t B 類 熟練的談論表示能力的話題，以及自己的意愿 C 類 學會談論自己或別人的能力 課前檢測： 朗讀本課單詞 教師導學 學生練習 學生問教材【目標：10分鐘】 認讀并拼寫本課單詞。學生自學新單詞（P.1） 1.個人自讀，記憶單詞． 2.小組互相檢查讀、寫情況． 3 .寫出下列單詞并展示． 吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 國際象棋_____________ 畫畫___________ 說話,說________________ 4.在小組內核對答案. 完成1a 將單詞與圖畫匹配. 1. sing e 2. swim 3. dance 4. draw 5. play chess 6. speak English 7. play the guitar 學生問學生【目標：10分鐘】 學會談論自己的能力并詢問他人的能力 . 1. 聽錄音完成1b排序 2. 讓學生理解并復述1b聽力對話. 并和你的同學編新對話 練習下面的對話: Can you ----? Yes, I can. No, I cant. . 學生問老師【目標：10分鐘】 通過學習對話,學生可以就詢問能力方面展開交際 1. 朗讀1b中的對話 2. 兩人交流展示 練習1b對話，編新對話 A： B： A： B： 老師問學生【目標：10分鐘】 討論如何詢問第三人稱能力的句型 Can he sing? Yes, he can. No, he cant. Can Tom speak English? Yes, he can. No, he cant. 作業(yè)堂堂清： （一）按要求寫出下列單詞或短語 說英語_____________ 彈吉他_____________ 象棋俱樂部__________ 下象棋_____________ 英語俱樂部_____________參加___________ 美術俱樂部__________ 游泳俱樂部_____________音樂俱樂部__________ （二）選擇填空 1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother wants ________ the chess club. A. join B. to join C. joins D. join to 4. Mary can play the chess________ she cant swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. an D. the （三）補全對話 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱樂部). B. I dont like ______________(象棋) A. What club do you want to __________? B. I want to join __________________(游泳俱樂部) （四） 翻譯下列句子 1. 你會跳舞嗎?是的,我會。 _________________________________________________________ 2. 我想加入美術俱樂部。 _________________________________________________________ 3. 我會彈吉他。 ___________________________________________________________ 4. 你會下象棋嗎? 不, 我不會。 ___________________________________________________________ 預習指導： 2