2019-2020年高中語文 第四專題 奧林匹克精神同步練習(xí) 蘇教版必修4.doc
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2019-2020年高中語文 第四專題 奧林匹克精神同步練習(xí) 蘇教版必修4 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.闡述(chn) 絢麗(xun) 砥礪(dǐ) 盎然生機(jī)(y?。瞑溃? B.縈繞(ynɡ) 拙劣(zhuō) 賦予(f) 享譽(yù)世界(xiǎnɡ) C.崩潰(ku) 束縛(f) 慷慨(k?。瞑溃? 豁然開朗(hu) D.誕生(dn) 祈求(q) 歧途(q) 歷盡劫難(ji) 2.下列詞語中書寫完全正確的一組是( ) A.辯論 背判 禽獸 截然不同 B.煩躁 諸位 部署 申張正義 C.鍛造 祈求 技倆 置之不理 D.干預(yù) 主宰 奴役 艱苦卓絕 3.填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ① 它事關(guān)重大,我們的辯論應(yīng)該允許各抒己見。 ②難道就是最近 我們請?jiān)笗r所流露出的陰險微笑嗎? ③難道我們還有什么更好方法未被 嗎? ④那時候正值青春年少,干起事來 ,不知道什么是累。 A.鑒于 接納 采用 風(fēng)風(fēng)火火 B.對于 接受 應(yīng)用 風(fēng)華正茂 C.鑒于 接受 采用 風(fēng)風(fēng)火火 D.對于 接納 應(yīng)用 風(fēng)華正茂 4.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.人與人之間總會有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界紛繁的生活。 B.近年來,我國專利申請一年比一年多,專利申請的持續(xù)快速增長,表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。 C.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。 D.由20多個國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目,計(jì)劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。 二、課堂練習(xí) 閱讀課文選段,回答問題。 我剛才回憶起1914年6月的慶典。當(dāng)時,我們似乎是在為恢復(fù)奧林匹克的理想變成現(xiàn)實(shí)而慶祝。今天,我覺得又一次目睹她由含苞而怒放,因?yàn)閺默F(xiàn)在起,如果只有少數(shù)人關(guān)心她的話,我們的事業(yè)將一事無成。在那時,有這些人也許就夠了,但今天則不然,需要懷有共同興趣的大眾。憑什么該把大眾排除在奧林匹克精神之外呢? 面對一個需要整頓的全新世界,人類必須吸收古代留傳下來的全部力量來構(gòu)筑未來。奧林匹克精神是這種力量之一。雖然奧林匹克精神不足以確保社會和平,不能更加均衡地為人類分配生產(chǎn)和消費(fèi)物質(zhì)必需品的權(quán)利,甚至也不能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┟赓M(fèi)接受智力培訓(xùn)的機(jī)會,使他們能夠保持自己的天賦,而不是停留在其父母生活的那種境況,但是,奧林匹克精神將依然為人類所需要。強(qiáng)健的肌肉是歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。奧林匹克精神必將以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展所賦予的各種形式為地位最低下的公民所享受。這就是完整、民主的奧林匹克精神。今天我們正在為她奠定基礎(chǔ)。 5.“1914年6月的慶典”指的是什么? 6.文段第一自然段的主要意思是什么? 7.“雖然奧林匹克精神不足以確保社會和平……而不是停留在其父母生活的那種境況?!边@段話說的是什么?作者為什么要說這一段話? 三、課外拓展 閱讀下文,回答問題。 體育頌 顧拜旦 啊,體育,天神的歡娛,生活的動力!你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地,受難者,激動不已。你像是容光煥發(fā)的使者,向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦,照亮了昏暗的大地。 啊,體育,你就是美麗!你塑造的人體,變得高尚還是卑微,要看它是被可恥的欲望引向墮落,還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱,便談不上什么美麗。你的作用無與倫比,可使二者和諧統(tǒng)一;使人體運(yùn)動富有節(jié)律;使動作變得優(yōu)美,柔中含有剛毅。 啊,體育,你就是正義!你體現(xiàn)了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒,逾越高度一分一厘,取得成功的關(guān)鍵,只能是體力與精神融為一體。 啊,體育,你就是勇氣!肌肉用力的全部含義是敢于搏擊。若不為此,敏捷、強(qiáng)健有何用?肌肉發(fā)達(dá)有何益?我們所說的勇氣,不是冒險家押上全部賭注似的蠻干,而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。 啊,體育,你就是榮譽(yù)!榮譽(yù)的贏得要公正無私;反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計(jì),以此達(dá)到欺騙同伴的目的。他的內(nèi)心深處卻受著恥辱的絞縊,有朝一日被人識破,就會落得名聲掃地。 啊,體育,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開闊,條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶,你可使快樂的人生活更加甜蜜。 啊,體育,你就是培育人類的沃地!你通過最直接的途徑,增強(qiáng)人民體質(zhì),矯正畸形軀體,防病于未然,使運(yùn)動員得到啟迪。希望后代茁壯有力,繼往開來,奪取桂冠,取得勝利。 啊,體育,你就是進(jìn)步!為人類的日新月異,身體和精神的改善要同時抓起。你規(guī)定良好的生活習(xí)慣,要求人們對過度行為引起警惕。你告誡人們遵守規(guī)則,發(fā)揮人類最大能力而無損健康的肌體。 啊,體育,你就是和平!你在各民族間建立愉快的聯(lián)系。你在有節(jié)制、有組織、有技藝的體力較量中產(chǎn)生,使全世界的青年學(xué)會相互尊重和學(xué)習(xí),使不同民族的氣質(zhì)成為高尚的和平的競賽動力。 8.本文可劃分為幾部分?各部分的大意是什么?各部分之間是什么關(guān)系? 9.本文在寫作上有什么特色(至少談兩點(diǎn))? 10.本文用了大量的比喻歌頌體育,請寫出文中體育的喻體(至少寫10個)。 四、語言運(yùn)用 11.下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。 ①北京奧運(yùn)會組委會日前召開新聞發(fā)布會,宣布在今年4月15日起,舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動。②征集活動將連續(xù)舉行5屆,每屆評出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱,最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲,作為北京xx年奧運(yùn)會主題歌。 五、攻知識點(diǎn) 12.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) A.五年前,來自世界各國的代表聚會在巴黎——1894年宣布恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動會的地方——同我們一起慶?;謴?fù)奧林匹克運(yùn)動會20周年。 B.《教師口語》一書的《序言》說:“《教師口語》是為強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程。” C.詐騙犯有一種特長,講究“適銷對路”:你迷信鬼神,他就以鬼神為餌,你迷信權(quán)力,他就以權(quán)力相誘。 D.這種白內(nèi)障冷凍摘除器,具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。 答案與解析 1.A(“闡”應(yīng)讀chǎn,“盎”應(yīng)讀ng。) 2.D(A.判—叛。B.申—伸。C.技—伎。) 3.C(“對于”是介詞,引進(jìn)對象或事物的關(guān)系者?!拌b于”指考慮到?!敖邮堋敝笇κ挛锶菁{而不拒絕。“接納”有采納別人意見或建議的意思。“風(fēng)風(fēng)火火”形容很活躍、有勁頭的樣子。“風(fēng)華正茂”指風(fēng)采和才華正盛。) 4.D(A項(xiàng)中“邂逅和相逢”語意上重復(fù)。B項(xiàng)中缺少語句成分,應(yīng)為“專利申請的數(shù)量持續(xù)快速增長”。C項(xiàng)中語序不當(dāng),應(yīng)改為“也在以每年10%的速度縮減著”;“令人痛心”缺主語,應(yīng)為“這種情況令人痛心”。) 5.指的是各國代表在巴黎舉行的慶祝恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動會20周年的慶典。 6.要破除不合理的規(guī)定,讓更多的人有機(jī)會參加奧運(yùn)會。 7.這段話說的是奧林匹克精神并非萬能,有很多任務(wù)她都無法完成。作者這么說,一是為了說明要構(gòu)筑未來,奧林匹克精神是這種力量之一;二是為下文強(qiáng)調(diào)奧林匹克精神的重要性張本。 8.分為兩部分。第一部分(第1段)概括歌頌體育的作用;第二部分(第2~9段)從多方面歌頌體育的作用。一、二部分之間是總分關(guān)系。 9.(1)用排比段的形式,從多方面歌頌體育的作用;(2)運(yùn)用大量的比喻、擬人句,使表達(dá)生動、形象。 10.使者,晨曦,美麗,正義,勇氣,榮譽(yù),樂趣,培養(yǎng)人類的沃土,進(jìn)步,和平等。 11.①“在”改為“從”;②“進(jìn)入”改為“作為”;③“廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱”改為“經(jīng)過各界群眾廣泛傳唱”。 12.A(B.第二個書名號應(yīng)為引號,因?yàn)椴皇菚Q。C.冒號后的內(nèi)容應(yīng)分為兩層,所以“以鬼神為餌”后的逗號應(yīng)為分號。D.第二、三個頓號應(yīng)為逗號,句子包含三層內(nèi)容,屬于小并列與大并列的關(guān)系。)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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