2019-2020年高三生物 實驗專題復習1 用顯微鏡觀察多種多樣的細胞.doc

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2019-2020年高三生物 實驗專題復習1 用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 （一）、實驗目的： 1、使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點 2、運用制作臨時裝片的方法 （二）、實驗原理：利用高倍鏡可以看到某些在低倍鏡下無法看到的細胞結構，例如：可以看到葉綠體、線粒體等細胞器，從而能夠區(qū)別不同的細胞。 （三）、方法步驟： 1、制作不同材料的臨時裝片： 例1：制作臨時裝片時，須讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是( ) A．避免蓋玻片下面出現氣泡 B．防止水溢出 C．增強透明度 D．防止實際材料被損壞 例2：蓋玻片正確方法是( ) A． B． C． D． 2、使用顯微鏡觀察： (1)轉動反光鏡使視野明亮； (2)在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央； (3)用轉換器轉過高倍物鏡； (4)（調光）、細準焦螺旋調焦，直到觀察清楚； 思考題1：是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？ _______________________________________________________________________________ 思考題2：為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再移高 倍鏡觀察？ _______________________________________________________________________________ 思考題3：用轉換器轉過高倍物鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？為什么？ _______________________________________________________________________________ 課堂練習 1．用顯微鏡觀察生物體的基本結構，所要觀察的生物材料必須是( ) A．經過染色的 B．形態(tài)規(guī)則的 C．干凈的 D．薄而透明的 2．要把位于顯微鏡視野右前方的物像移至視野的中央，玻片標本應向哪個方向移動( ) A．右前方 B．右后方 C．左前方 D．左后方 3．在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是( ) A．污物 B．氣泡 C．細胞 D．墨水 4．遮光器上光圈的作用是( ) A．調節(jié)焦距 B．調節(jié)視野亮度 C．調節(jié)光線角度 D．調節(jié)圖像圖像清晰度 5．下列關于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是( ) A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察 B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察 C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰 D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡  參考答案 例1. A 例2. B 思考題1：低倍鏡，低倍鏡的視野大，通過的光多；高倍鏡視野小，通過的光少。 思考題2：如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 思考題3：不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。 課堂練習: 1、D； 2、A； 3、B; 4、B; 5、D.