2019-2020年高中地理 專題2.3 常見天氣系統(tǒng)(講)(基礎版)新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中地理 專題2.3 常見天氣系統(tǒng)(講)(基礎版)新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中地理 專題2.3 常見天氣系統(tǒng)(講)(基礎版)新人教版必修1.doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 專題2.3 常見天氣系統(tǒng)(講)(基礎版)新人教版必修1 【核心突破】 核心要點一 鋒面與天氣 【歸納總結(jié)】 鋒面系統(tǒng)是影響天氣變化的主要因素,對世界和我國降水量的變化及旱澇災害的發(fā)生有著深刻的影響。復習關鍵是把握鋒面活動的特征。 冷 鋒 暖 鋒 準靜止鋒 概 念 冷氣團主動向暖氣團方向移動的鋒 暖氣團主動向冷氣團方向移動的鋒 冷暖氣團勢力相當,使鋒面來回擺動的鋒 主要區(qū)別 氣團勢力 冷氣團強,暖氣團弱 暖氣團強,冷氣團弱 勢均力敵 移動方向 冷氣團的移動方向 暖氣團的移動方向 來回擺動 鋒前鋒后 暖氣團在前,冷氣團在后 冷氣團在前,暖氣團在后 鋒面力度 較大 較小 小 雨區(qū)位置 鋒前鋒后均有,鋒后為主 鋒前 延伸到鋒后很大范圍 雨區(qū)范圍 小 中 大 圖示 鋒圖 簡圖 天氣圖 雨區(qū) 天 氣 特 征 過境前 單一暖氣團控制,溫暖晴朗 單一冷氣團控制,低溫晴朗 單—氣團控制,天氣晴朗 過境時 暖氣團被冷氣團抬升,常出現(xiàn)陰天、下雨、刮風、降溫等天氣現(xiàn)象 暖氣團沿冷氣團徐徐爬升,冷卻凝結(jié)產(chǎn)生連續(xù)性云雨 暖氣團平衡抬升或爬升,形成持續(xù)性降水 過境后 冷氣團替代了原來暖氣團的位置,氣壓升高,氣溫和濕度驟降,天氣晴朗 暖氣團占據(jù)了原來冷氣團的位置,氣溫上升、氣壓下降、天氣轉(zhuǎn)晴 單——氣團控制,天氣晴朗 天氣實例 我國大多數(shù)降水天氣,北方夏季的暴雨,冬春季節(jié)的大風、沙暴、寒潮 在我國出現(xiàn)得較少,大多伴隨著氣旋出現(xiàn)。春秋季一般出現(xiàn)在江淮流域和東北地區(qū),夏季多出現(xiàn)在黃河流域。 華南“清明時節(jié)雨紛紛” 江淮地區(qū)的梅雨季節(jié) 貴陽冬半年“天無三日晴” (1)冷氣團和暖氣團都是一個相對概念,是和該氣團到達地區(qū)的溫度相比而言的,所以不要認為冷氣團溫度一定低而暖氣團溫度一定高。 (2)鋒面處冷暖氣團交匯,暖氣團上升而容易產(chǎn)生降水,但不一定所有的鋒面處都產(chǎn)生降水。當鋒面上的暖氣團比較干燥時,就不能形成降水。如我國北方春季的沙塵暴天氣。 【方法技巧】冷、暖鋒面的區(qū)別 (1)看冷氣團箭頭指向 (2)看鋒面坡度 (3)看雨區(qū)范圍及位置 (4)看符號 (5)看過境前后氣壓、氣溫變化 【易錯提醒】天氣就是氣候 天氣與氣候不是同一個概念,它們既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別:天氣是指某一地區(qū)短時間內(nèi)大氣狀態(tài)和大氣現(xiàn)象的綜合;而氣候是在某一時段內(nèi)大量天氣過程的綜合。聯(lián)系:氣象要素的各種統(tǒng)計量是表述氣候的基本依據(jù)。 【圖表解讀】 1.(P41 圖2.18 鋒的形成) 該圖是鋒面的模式圖,主要體現(xiàn)鋒面的結(jié)構(gòu)。圖中綠色的平面表示地面,橙黃的傾斜曲面表示鋒面。鋒面與地面交線叫鋒線。由于冷暖氣團的密度差異,鋒面向冷氣團一側(cè)傾斜。暖氣團位于鋒面的上面。 2.(P41 圖2.19 冷鋒及其天氣 P42 圖2.20 暖鋒及其天氣) 兩幅圖的左側(cè)都是剖面模式圖,右側(cè)都是立體透視圖。讀圖時注意:冷暖氣團的運動方向與鋒面運動方向之間的關系;鋒面的運動方向與降水的關系。冷鋒的降水區(qū)在鋒面的后面(相對于其運動方向),暖鋒降水位于鋒面的前面。但它們共同點是降水區(qū)域均集中在冷氣團一側(cè)。從圖中看出冷鋒降水區(qū)域較窄,加之冷鋒運動速度一般較快,所以冷鋒帶來的降水一般持續(xù)時間較短但強度較大;暖鋒降水區(qū)域較寬,運動又較慢,導致暖鋒帶來的一般是連續(xù)性的降水———降水的持續(xù)時間長、降水強度小。 【活動提示】(P42活動) (1)這段話是描寫冷鋒過境的。 (2)“是日……鐵甲如冰”,描述的是冷鋒過境前的天氣狀況。此時此地在干燥的暖氣團的控制下,大氣不穩(wěn)定,多大風天氣。 (3)“次日……降下一天大雪”,描述的是冷鋒過境時的天氣狀況。鋒面過境時,天氣活動頻繁,先是云、后為雪。 (4)“那雪……沒過馬膝”,從敘述語氣上看,降雪過程已經(jīng)停止,由此推斷此時是冷鋒過境后的天氣狀況。冷峰過境后,冷氣團替代了原來暖氣團的位置,氣壓升高,氣溫降低,天氣轉(zhuǎn)好。 (5)根據(jù)描寫判斷,這個冷鋒移動速度很快,一是天氣過程時間很短,二是強度很大,有“大風”、“大雪”為證。 【典題探究】 【例1】下圖為我國華北某地區(qū)氣溫水平分布圖,讀圖回答下列問題。 (1)依據(jù)各點氣溫畫出等溫線。 (2)在圖中畫出鋒面位置。 (3)若是快行冷鋒,畫出其移動方向(用?表示)。 (4)判斷鋒面位置的主要依據(jù)是什么? (5)B市未來的天氣可能會怎樣變化? (6)在未來幾天中,B城市是否可能出現(xiàn)寒潮天氣?試簡述理由。 【答案】(1)~(3)見右圖: (4)-3 ℃等溫線與1 ℃等溫線之間溫差在圖中最大,可判斷這里為冷氣團和暖氣團的交接處,為鋒線所在的位置 (5)大風、降溫,伴有雨或雪,或可能出現(xiàn)沙塵暴天氣。 (6)可能 圖示范圍內(nèi)氣溫差已達10 ℃以上 【例2】下表中所列內(nèi)容是我國某地區(qū)未來三天的天氣預報資料統(tǒng)計表。據(jù)此回答(1)~(2)題。 日期 天氣 氣溫 26日 白天 晴 高溫 4 ℃ 夜間 小雪 低溫 -3 ℃ 27日 白天 小雪 高溫 5 ℃ 夜間 晴 低溫 -4 ℃ 28日 白天 晴 高溫 2 ℃ 夜間 晴 低溫 -8 ℃ (1)下列鋒面天氣圖中畫法符合此次天氣變化的是( ) (2)28日,該地區(qū)的晝夜溫差變大,其最主要的原因是 ( ) A.單一暖氣團控制,晴朗天氣為主 B.冷鋒過境后,天氣轉(zhuǎn)晴 C.暖鋒過境后,天氣轉(zhuǎn)晴 D.大氣運動以上升氣流為主 【答案】 (1)D (2)B 【變式精練】 下圖是xx年1月6日12時和18時北美洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖,讀圖完成1-2題。 1、2014年1月6日12時,關于四地天氣狀況的描述,可信的有 A、甲風速最大 B、乙比丙氣溫高 C、丙比丁氣壓高 D、甲比丁云量多 2.6日12時到18時,下列四地風向變化最大的是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 【答案】1、D 2、A 【解析】 1、讀圖,根據(jù)圖中等壓線的疏密程度分析,甲處等壓線較乙、丙地稀疏,風速不會是最大,A錯。乙比丙緯度高,氣溫低,B錯。根據(jù)圖中的氣壓數(shù)值判斷,丙比丁氣壓低,C錯。根據(jù)等壓線圖分析,甲受低壓槽 核心要點二 氣旋和反氣旋 【歸納總結(jié)】 1.氣壓系統(tǒng) 氣旋(低氣壓) 反氣旋(高氣壓) 氣壓分布 氣壓中心低,四周高 氣壓中心高,四周低 水平氣流與風向 氣流形式(北半球) 風向 北半球 逆時針輻合: 東部:偏南風;西部:偏北風 順時針輻散: 東部:偏北風;西部:偏南風 南半球 順時針輻合: 東部:偏北風;西部:偏南風 逆時針輻散 東部:偏南風;西部:偏北風 垂直氣流與天氣 氣流運動 上升 下沉 天氣狀況 多陰雨天氣 晴朗干燥天氣 實例 臺風 伏旱天氣等 注意:(1)經(jīng)??疾闅庑?、反氣旋不同部位的風向 (2)從氣溫、氣壓、風向變化的角度,判讀氣旋、反氣旋 (3)氣旋中雨區(qū)的位置:氣旋中心、槽線處(這兩處氣流都是上升的) 比較內(nèi)容 氣旋 反氣旋 氣壓狀況 低氣壓(中心氣壓低,四周氣壓高) 高氣壓(中心氣壓高,四周氣壓低) 垂直剖面圖 過境前后氣壓變化曲線 我國典型的天氣 夏秋季節(jié)影響我國東南沿海的臺風 夏季長江流域的伏旱;我國北方“秋高氣爽”的天氣 2.臺風 (1)臺風的概念: 臺風(颶風)是形成于熱帶或副熱帶海洋上的強大的熱帶氣旋。 (2)臺風的形成: 當洋面溫度超過26℃,空氣強烈膨脹上升,使近洋面氣壓降低,外圍空氣源源不斷地補充流入上升區(qū),受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,流入的空氣旋轉(zhuǎn)起來。而上升空氣膨脹變冷,水汽凝結(jié)釋放熱量,促使低層空氣上升。造成洋面氣壓下降得更低,空氣旋轉(zhuǎn)加劇,形成臺風。 (3)臺風的結(jié)構(gòu): (4)臺風災害:主要由狂風、暴雨和風暴潮造成。 3.寒潮及其危害 (1)寒潮的概念與天氣: 當一次冷空氣入侵,使氣溫在24小時內(nèi)下降10℃以上,最低氣溫降至5℃以下時,稱為寒潮。寒潮的天氣特點是劇烈的降溫和大風,同時伴有暴風雪和霜凍。 (2)寒潮的危害: 【方法技巧】 1.鋒面氣旋(以北半球為例) 北半球 (1)形成:在中高緯地區(qū),一般氣旋和鋒面聯(lián)系在一起,形成鋒面氣旋。氣旋的水平氣流是向中心輻合。在槽線,如圖中AB線、CD線,兩側(cè)冷暖氣流易相遇形成鋒面。而反氣旋的氣流呈輻散狀,在脊線兩側(cè)氣流不可能相遇,故不能形成鋒面。 (2)結(jié)構(gòu):(如右圖)氣旋東部偏南風來自較低的緯度,氣溫較高,當它向北移動時, 遇到較高緯度的冷空氣就形成了暖鋒(CD線附近)。而西部氣流是來自北方高緯度的偏北風,南下時會遇到低緯度的暖空氣而形成冷鋒(AB線附近)。 (3)天氣狀況:北半球的氣旋是一個逆時針方向旋轉(zhuǎn)的旋渦,它同樣帶著已生成的鋒面隨氣流呈逆時針方向移動。這兩種系統(tǒng)結(jié)合而成的鋒面氣旋,將輻合成更強烈的上升氣旋,天氣變化將更為劇烈,往往會產(chǎn)生云、雨甚至暴雨、雷雨、大風等天氣。 (4)雨區(qū)的確定:冷鋒降雨發(fā)生在鋒后,雨區(qū)比較狹窄;暖鋒降雨發(fā)生在鋒前,雨區(qū)比較大。 (5)鋒面類型的判讀 判斷步驟: ①找槽線:圖中PM、PN為兩條槽線 ②定半球:圖中氣旋是一個按逆時針方向流動的漩渦,即是北半球 ③定冷暖氣流:判斷出是北半球后,則從偏北方吹來的冷氣流(冷氣團),從則從偏南方吹來的暖氣流(暖氣團) ④定旋轉(zhuǎn)方向(知冷暖氣流誰主動向誰移動) ⑤結(jié)合旋轉(zhuǎn)方向判出鋒面類型:從圖中可知A是冷氣團向主動向南運動,即PM為冷鋒,則PN為暖鋒。 2.氣旋、反氣旋東、西、南、北四側(cè)的風向判斷技巧 氣旋、反氣旋四側(cè)的風向有兩種表示方法,其判斷方法略有不同,下面分別分析如下: (1)用水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力判斷 如右圖所示為北半球一氣旋,判斷東、西、南、北四側(cè)的風向。 先畫出水平氣壓梯度力,再向右偏轉(zhuǎn)45,即為風向。東側(cè):東南風;西側(cè):西北風;南側(cè):西南風;北側(cè):東北風。 (2)在(1)的基礎上,加切線判斷 如在圖中氣旋的東側(cè),加切線方向,風向為偏南風,同樣,在其他三側(cè)也可加切線方向,風向分別是:北側(cè)為偏東風,西側(cè)為偏北風,南側(cè)為偏西風。 3.“左右手定則”判斷氣旋和反氣旋 【活動提示】 (P44活動) 1.氣旋中心的氣流是輻合上升的,而反氣旋中心的氣流是下沉輻散的。 2.假如空氣中所含水汽量較大,氣旋控制下的地區(qū)會因氣流上升形成降水;反氣旋控制下的地區(qū)可能出現(xiàn)霧天。 3.冬季,反氣旋控制下的地區(qū),可能會出現(xiàn)寒冷、干燥、晴朗的天氣,還可能出現(xiàn)大風降溫天氣,甚至出現(xiàn)寒潮。夏季,反氣旋控制下的地區(qū),則可能出現(xiàn)炎熱、晴朗的高溫天氣。 【典題探究】 【例3】讀“南北半球鋒面氣旋示意圖”,回答(1)~(2)題。 (1)OP、OQ處的鋒面分別是( ) A.冷鋒、暖鋒 B.冷鋒、冷鋒 C.暖鋒、冷鋒 D.暖鋒、暖鋒 (2)圖中各點最有可能形成降水的是( ) A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】 (1)B (2)D 【例4】冷鋒移動速度越快,鋒前暖空氣抬升越劇烈。讀圖,回答下列問題。 (1)16日鋒面經(jīng)過地區(qū)沒有形成降水,其原因可能是( ) A.鋒面移動速度減慢 B.鋒面性質(zhì)發(fā)生變化 C.暖氣團中水汽含量很少 D.冷氣團中水汽含量很少 (2)下列關于該天氣過程的正確敘述是( ) A.16、17日冷鋒移動速度基本穩(wěn)定 B.17日14時河南省陰雨連綿 C.17日傍晚華東沿海地區(qū)可能有暴雨 D.雨帶向東南推移過程中降水越來越少 【解析】第(1)題,結(jié)合題干可知,16日沒有形成降水主要是由于水汽不足,而水汽主要來源于暖氣團,故C項正確。第(2)題,通過看圖可知16、17日冷鋒移動速度并不穩(wěn)定,在17日14時至17日17時,移動速度最快,故A項錯誤;17日14時冷鋒鋒后雨區(qū)在安徽省,此時河南省受單一冷氣團控制,天氣晴朗,B項錯誤;當鋒面向東南推移距海越來越近時,暖氣團中的水汽越來越充足,降水量應增加,故D項錯誤;當鋒面到達華東地區(qū)時,暖氣團中的水汽充足,有可能產(chǎn)生暴雨,故C項正確。 【答案】(1)C (1)C 【變式精練】 3.圖中a、b、c、d四點為甲地氣旋過境時的風向。讀圖回答下列問題。 (1)圖中甲地 ( ) A.位于北半球 B.位于南半球 C.天氣晴朗 D.晝夜溫差增大 (2)下圖中與a、甲、b一線上空等壓面的剖面線相符合的示意圖為 ( ) 【答案】(1)B (2)C 下圖為 “我國某地局部降水(雪)分布圖”。讀圖,完成4-5題。 4.導致圖中雨雪分界線在甲、乙兩處發(fā)生彎曲的主要因素是 A.緯度 B.大氣環(huán)流 C.地形 D.海陸熱力性質(zhì)差異 5.下列對甲、乙兩地天氣的敘述,正確的有 ①甲地中雨,乙地中雪 ②甲地小雪,乙地小雨 ③甲、乙兩地風向均為偏北風,乙地風力較強 ④甲、乙兩地風向均為偏南風,甲地風力較強 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】4、C 5、A 【解析】- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 專題2.3 常見天氣系統(tǒng)講基礎版新人教版必修1 2019 2020 年高 地理 專題 2.3 常見 天氣 系統(tǒng) 基礎 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2739079.html