2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元練習(xí)題 新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元練習(xí)題 新人教版 一、積累運(yùn)用 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、河堤（tī） 拱橋（gǒng） 飲澗（jin） 池沼（zhǎo） B、勻稱（yn） 纖細(xì)(xiān) 著重(zhu) 駐足(zh) C、鏤空(lu) 池沼(zhāo) 相間(jiān) 庸俗(yōng) D、軒榭(xi) 藻井（zhǎo） 中軸(zh) 納涼(n) 2下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A、殘損 惟妙惟肖 推崇 巧妙絕倫 B、河提 行影不離 傖俗 因地制宜 C、造形 雅浴之別 鰲頭 迥然不同 D、薔薇 因地制宜 雕啄 重巒疊障 3．與下面兩句話的含義最接近的成語(yǔ)是（ ） 西諺有云：羅馬不是一天建成的。巴黎這座世界文明的繁華之都的出現(xiàn)又何嘗是一日之功呢？ A、日積月累 B、計(jì)日程功 C、天長(zhǎng)地久 D、來(lái)日方長(zhǎng) 4．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A、這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。 B、站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。 C、這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 D、那時(shí)侯有個(gè)意大利人馬可波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推重這座橋，說(shuō)它是“世界上獨(dú)一無(wú)二的”。 5．寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。 ⑴ 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。（ ） ⑵ 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。（ ） ⑶ 石拱橋的橋洞呈弧行，就像虹。（ ） ⑷ 其中最著名的當(dāng)推河北趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。（ ） 6．你知道下面的詩(shī)句是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？請(qǐng)模仿這兩句詩(shī)，也試著寫(xiě)兩句。 “銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”是_________代的詩(shī)人_________秋夕》里的兩句詩(shī)。 仿寫(xiě)： 7.古詩(shī)文中含有橋的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩句，并注明作者或出處。 （1） （2） 8．修改病句 （1）李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。 （2）這輛自行車沒(méi)有鎖。 （3）我忽然感到她是個(gè)很智慧的人。 （4）課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用。 二、現(xiàn)代文閱讀 （一）《蘇州園林》閱讀訓(xùn)練 ①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在圖畫(huà)中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫(huà)中”的。 ②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一條回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。 ③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者遠(yuǎn)望的時(shí)候仿佛觀賞宋元工筆云山或者倪云林的小品，攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。 1.選文第①段的說(shuō)明對(duì)象是________________,說(shuō)明對(duì)象的特征是____________________ 2．選文第①段中劃?rùn)M線句子運(yùn)用了什么修辭手法？在這里有什么作用？ 3.所選文段采用的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是什么？第②段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？ 4.第③段加點(diǎn)詞“往往”能否去掉？為什么？ （二）‘《故宮博物院》閱讀訓(xùn)練 A太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。 B大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。 C三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線是北京城的中軸線，向南從午門到天安門，延伸到正陽(yáng)門、永定門，往北從神武門到地安門鼓樓，全長(zhǎng)約8公里。 D太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸铡⒒槎Y和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。 1．AB兩段文字分別先從________部說(shuō)明了太和殿的外觀；再?gòu)腳_______部說(shuō)明了________ 2.這幾段文字主要介紹太和殿________的特征,采用的說(shuō)明順序是_______,第一段寫(xiě)太和殿的_________第二段轉(zhuǎn)入寫(xiě)_____________。 3.這幾段文字除主要采用了__________的表達(dá)方式外,還采用了_________的表達(dá)方式。 4．ABC三段文字分別介紹了太和殿的__________、__________和__________。 5．以上三段文字主要按照由_________到__________ __________，由________到_______的順序說(shuō)明。 6．A段中使用的主要說(shuō)明方法是什么？ 7.太和殿俗稱金鑾殿中的“俗稱”意思是？ 8.B段為什么對(duì)龍的描述達(dá)10次多? 9.D段描繪皇帝舉行重大的典禮就是為了說(shuō)明什么？ 10.選文B段按空間順序來(lái)說(shuō)明，請(qǐng)從中找出所有的方位詞。 11.作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)重點(diǎn)？ 12.強(qiáng)調(diào)太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？ 13．文中畫(huà)橫線句子的表達(dá)方式是？ 14．選文對(duì)太和殿的說(shuō)明體現(xiàn)了故宮的什么特點(diǎn)？ 15．體現(xiàn)太和殿特點(diǎn)的語(yǔ)句是： 16.A段的說(shuō)明對(duì)象是什么？它的特點(diǎn)是？ 17.B段的立足點(diǎn)分別為. 18. B段在立足點(diǎn)①中延伸出哪些方位名詞？立足點(diǎn)②中延伸出哪些方位名詞？ 19.B段的說(shuō)明對(duì)象是？ 20.C段的說(shuō)明對(duì)象？ 21.太和殿的位置是在哪？ 22.D段的說(shuō)明對(duì)象是？ 23.太和殿的用途是什么？ 24.AB段文字都突出了說(shuō)明對(duì)象的主要特征。請(qǐng)分別具體說(shuō)明突出了什么樣的特征。 25.從上述AB兩段文字看，選文是平實(shí)說(shuō)明，還是生動(dòng)說(shuō)明？ 26．以上三段文字分別突出了對(duì)什么的描述？用意是什么？ 27．太和殿描繪神態(tài)各異的飾龍，意在表明皇室的威嚴(yán)。請(qǐng)寫(xiě)出帶有龍的成語(yǔ)（至少6個(gè)）。 28.本文最后一句話“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。”的作用？ 重否定句。請(qǐng)把它改為陳述句，并體會(huì)改后和原句的表達(dá)效果有什么不同。 陳述句： 。 表達(dá)效果： 。 （三）閱讀下文，回答問(wèn)題。 長(zhǎng)江三峽和三峽工程 ①長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，是全世界第三長(zhǎng)河，它的源頭在我國(guó)青藏高原的唐古拉山，流經(jīng)十一個(gè)省市自治區(qū)，最后匯入東海，全長(zhǎng)6300公里。 ②當(dāng)長(zhǎng)江流至四川東部的奉節(jié)時(shí)，便沖開(kāi)崇山峻嶺奔騰而下，形成了雄偉壯麗的大峽谷——長(zhǎng)江三峽。三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌市南津關(guān)，跨五縣市，全長(zhǎng)200多公里。三段峽谷各有特色：瞿塘峽 ，巫峽 ，西陵峽 。三峽兩岸重巒疊嶂，形態(tài)各異，船行其中，一會(huì)兒山色全阻，一會(huì)兒豁然開(kāi)朗，別有洞天。 ③瞿塘峽，西起重慶奉節(jié)白帝城，東止巫山縣的大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，在舉世聞名的三峽中最短，但是景觀最雄偉壯觀。江面在此非常狹窄，最窄的地方只有100米，兩岸斷巖峭壁猶如刀砍斧削，海拔高度多在1000米——1500米左右，山峰高出江面幾百米，從兩岸俯視就如船行駛在地道中一般。瞿塘峽文物景觀多而集中，峽口山巖上有“夔門天下雄”五個(gè)大字，沿江而下有粉壁墻、孟良梯、倒吊和尚、犀牛望月等景，還有驚險(xiǎn)萬(wàn)狀的古棧道、古代巴人的懸棺、大溪文化遺址等。 ④巫峽，西起重慶大寧河口，東止巴東縣的關(guān)渡口，全長(zhǎng)45公里，是長(zhǎng)江三峽中長(zhǎng)而整齊的一峽。巫峽中的人文景觀非常多，最引人注意的則是屹立于兩岸的巫山12峰，其中最為秀麗的就數(shù)神女峰，詩(shī)句“神女應(yīng)無(wú)恙”即是指此。 ⑤西陵峽，西起秭歸的香溪口，東至宜昌市的南津關(guān)，是三峽中最長(zhǎng)的一峽，自古以來(lái)一直以灘多水急著稱，全長(zhǎng)66公里，峽內(nèi)有兵書(shū)寶劍峽、牛肝馬肺峽等。今天的西陵峽大部分已經(jīng)成為葛洲壩平湖庫(kù)區(qū)，船行駛在西陵峽中感覺(jué)非常地平穩(wěn)和舒適。 ⑥舉世矚目的三峽工程是目前世界上最大的水利樞紐工程，大壩壩址位于湖北省宜昌市三斗坪，建成后全壩長(zhǎng)1983米，最大壩高為185米，最高運(yùn)行水位175米，總蓄水量393億立方米，是具有發(fā)電、防洪、航運(yùn)等綜合效益的水資源多目標(biāo)開(kāi)發(fā)工程。 ⑦工程總裝機(jī)容量1820千瓦，年發(fā)電量847億度，相當(dāng)于十座廣東大亞灣核電站。三峽大壩建成后，我國(guó)每人每年將可以增加用電70度。 ⑧水庫(kù)防洪庫(kù)容221.5億立方米，能有效控制上游進(jìn)入中下游平原的洪水，遇百年一遇的洪水，可控制荊江河段的流量在安全范圍內(nèi)，是解除長(zhǎng)江中游洪水威脅，防止荊江河段發(fā)生毀滅性災(zāi)害最有效的措施。 ⑨三峽工程建成后，水庫(kù)回水形成660公里長(zhǎng)的深水航道，可改善重慶以下的航道條件。船舶的運(yùn)輸成本可明顯降低，運(yùn)輸效率明顯提高，將大力加速長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展。 13.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)。 豁然開(kāi)朗: 舉世矚目: 14.下列三個(gè)詞是從第②段里摘出來(lái)的，請(qǐng)你結(jié)合第③④⑤段，將它們還原在橫線上，依次是 。 A.幽深秀麗 B.灘多水急 C.雄偉險(xiǎn)峻 15.仔細(xì)閱讀第⑦段，說(shuō)說(shuō)這一段采用了什么說(shuō)明方法，有什么好處。 16.余秋雨先生說(shuō)，在中國(guó)，如果要選擇旅游勝地，三峽是最應(yīng)該去的。因?yàn)槿龒{有厚重的各具特色的歷史文化。根據(jù)積累回答下列問(wèn)題。 （1）重慶奉節(jié)白帝城能讓你聯(lián)想到哪些相關(guān)的歷史人物？ （2）請(qǐng)寫(xiě)出與三峽相關(guān)的古代詩(shī)歌名句。 三.文言文閱讀訓(xùn)練 閱讀下面文言文，完成1—4題。（8分） 三峽 ①自三峽七百里中,兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月. ②至于夏水襄陵,沿溯阻絕.或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 ③春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影.絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!” 1.解釋下列加點(diǎn)的字。(4分) (1)不見(jiàn)曦月( ) (2)夏水襄陵( ) (2)乘奔御風(fēng)( ) (4)屬引凄異( ) 2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分） ①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 ②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ③清榮峻茂,良多趣味。 3．第3段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“ ”的靜景，也描寫(xiě)了“ ” 的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（2分） 4．從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？（2分） 5．用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。（4分） 四、美文賞析 一株野菊花走過(guò)的路 在郊外的一座別墅的院子里，有一株野菊花。她是那么的瘦弱，炙熱的夏風(fēng)似乎都吹不暖她的身體，那含苞未放的花蕾就像是星星還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。她無(wú)助地站在在溫室外頭的草地上，過(guò)路的人們似乎從來(lái)都沒(méi)有看她一眼。 　　其實(shí)，她原來(lái)也是生活在溫室里的。和她的伙伴們一樣，被栽在精致的花盆中，井然有序在擺放著。每天都有人為她和她的伙伴們?yōu)⑺?、?xì)心地修剪枝葉，在它們的根部施著上等的肥料…… 　　是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她選擇了到外面成長(zhǎng)——那天，主人喃喃自語(yǔ)，說(shuō)室內(nèi)太擠，要移出一些盆花到外面去。那梔子花連忙張大花瓣，一臉媚笑獻(xiàn)給主人；那百合花招展著身姿，撒嬌起來(lái)；那茉莉花連忙搖頭，好像是害怕被移出室內(nèi)，又好像是散發(fā)芳香以取悅主?……野菊花心里想：我的生命屬于大自然，我的成長(zhǎng)之路在野外，我一定要爭(zhēng)取到外面去走自己的路。于是，她將葉子收攏來(lái)，好讓主人看出她似乎蔫了。一會(huì)兒，她就如愿了。 　　一開(kāi)始，她呼吸著清新的風(fēng)，享受著美麗的陽(yáng)光，忍不住高興地跳起了舞。她想，野外真是花草成長(zhǎng)的福地啊?？墒?，日子一天天過(guò)去，她發(fā)現(xiàn)這里也有狂風(fēng)暴雨、也有烈日炎炎，她曾想過(guò)放棄這里，回到溫室去，但是一想到這條路是自己選擇的，況且這里還給了她那么多的歡樂(lè)，她就把根扎深一些，自信地面對(duì)艱難。 　　一片又一片落葉在空中慢慢地旋轉(zhuǎn)，落到了她的身旁。這些干枯的葉子告訴她：秋天到了。這是個(gè)無(wú)比蕭條的季節(jié)，周圍的小草無(wú)精打采地伏在地上，奄奄一息。溫室中的梔子花探出頭來(lái)，帶著嘲笑的口吻對(duì)她說(shuō)：“傻瓜，誰(shuí)叫你不和我們一起生活，自討苦吃，看來(lái)，我們也只能眼睜睜地看你枯萎嘍！”緊接著她聽(tīng)見(jiàn)了溫室里傳出的嬉笑聲。 　　她沒(méi)有理會(huì)它們，她告訴自己要挺住、要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檫@是她自己選擇的路。