2019-2020年高中語(yǔ)文 專題06 孔雀東南飛（練）（基礎(chǔ)版）新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 專題06 孔雀東南飛（練）（基礎(chǔ)版）新人教版必修2 1．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是古樂府民歌的代表作，它與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱為“樂府雙璧”。 B．《孔雀東南飛》選自《玉臺(tái)新詠》，原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》。 C．《玉臺(tái)新詠》是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后的又一部詩(shī)歌總集，它的作者是南朝陳的徐陵。 D．《孔雀東南飛》是漢樂府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，也是我國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌發(fā)展中的重要標(biāo)志。 【答案】C 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。 2.被稱為“樂府雙璧”的作品是（ ） A、《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》 B、《孔雀東南飛》和《陌上?！? C、《敕勒歌》和《木蘭詩(shī)》 D、《敕勒歌》和《陌上桑》 【答案】A 【解析】 試題分析：注意記憶 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。 3．【謝】意思解說(shuō)有誤的一組是（ ） ①旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王《鴻門宴》 （謝罪） ②于是遂去。乃令張良留謝。《鴻門宴》 （告辭、辭謝） ③噲拜謝，起，立而飲之?！而欓T宴》 （感謝） ④往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門?！犊兹笘|南飛》 （辭別） ⑤多謝后世人，戒之慎勿忘！《孔雀東南飛》 （告訴） ⑥阿母謝媒人：“女子先有誓，老姥豈敢言！” 《孔雀東南飛》（感謝） A．①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 試題分析：D項(xiàng)：⑥謝絕。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 4．我國(guó)詩(shī)歌常用賦比興的表現(xiàn)手法，對(duì)下列詩(shī)句表現(xiàn)手法分類正確的一項(xiàng)是（ ） ①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 ②指如削蔥根，口如含朱丹。 ③東市買駿馬，西市買鞍韉。 ④鷙鳥之不群兮，自前世而固然。 ⑤孔雀東南飛，五里一徘徊。 ⑥左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅。 A．①⑤/②③/④⑥ B．①③/②⑤/④⑥ C．①⑤/②④/③⑥ D．①③/②④/⑤⑥ 【答案】C 【解析】 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 5．下列句子中詞類活用解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．孔雀東南飛 東南：方位名詞作狀語(yǔ)，向東南 B．自名秦羅敷 名：用作動(dòng)詞，取名，名叫 C．足以榮汝身 榮：形容詞的意動(dòng)用法，可譯為“以……為榮耀” D．三歲食貧 貧：形容詞用作名詞，可譯為“貧苦的生活” 【答案】C 【解析】 試題分析：“榮”是形容詞的使動(dòng)用法，可譯為“使……榮耀”。 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。 閱讀下面的課內(nèi)文段，完成小題（9分）： “十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書。十七為君婦，心中?？啾＞葹楦?，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸”。 府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無(wú)偏斜，何意致不厚？” 阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無(wú)比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏長(zhǎng)跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)?。　? 阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)！吾已失恩義，會(huì)不相從許！” 府吏默無(wú)聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ)：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報(bào)府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語(yǔ)”。 新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來(lái)還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無(wú)會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘！” 6．下列詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是( )（3分） A．及時(shí)相遣歸 相：互相 B．終老不復(fù)取 ?。喝〈? C．謝家來(lái)貴門 謝：感謝 D．會(huì)不相從許 會(huì)：一定 【答案】D 【解析】 試題分析：A．副詞，起指代作用，“我” B．通“娶”，娶妻；C．辭別。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 7．下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是( )（3分） A．時(shí)時(shí)為安慰 三歲為婦 B．府吏得聞之 朝搴阰之木蘭兮 C．何敢助婦語(yǔ) 何以解憂 D．吾今且報(bào)府 洵美且異 【答案】A 【解析】 考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 8．下列語(yǔ)句中句式與其它各句不一樣的是( )（3分） A．汝是大家子 B． 非為織作遲，君家婦難為 C．為仲卿母所譴 D． 匪我愆期，子無(wú)良媒 【答案】C 【解析】 試題分析：Ｃ是被動(dòng)句；其他三項(xiàng)都是判斷句。 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。 美文賞析 曾經(jīng)的孔雀東南飛，傳說(shuō)是五里一徘徊。尋尋覓覓淡淡憂愁的回味…… 輪回里尋尋覓覓，那青春的記憶難以忘懷。 記得那時(shí)，你正背負(fù)青春的畫板，穿過(guò)嫣然的花林，落筆于一瓣蝴蝶蘭。我便是那透明的蝶。只有半分淺淺的輪廓，停留在你的筆尖，等著你為我來(lái)著色。然后飛到你的窗前，等著看你陽(yáng)光般的笑臉。 記得那時(shí)，你正提著燈籠，踏出了悠然的深院，照亮了雪夜的寂靜。我便是一地殘花，只有一襲淡淡的清香，落敗在你的身前。安靜地等著你將我擁埋，然后成為你夢(mèng)澤的一隅。 記得那時(shí)，你在樓上看風(fēng)景，我在橋上看你。 時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)景是否依然？ “人生若只如初見”，其實(shí)命運(yùn)之筆早就寫下了一場(chǎng)場(chǎng)戲的散場(chǎng)結(jié)局。我們?cè)缫烟谷?，沒有觀眾離去時(shí)的頹廢，沒有無(wú)人問(wèn)津的失落，等一切靜靜地落下帷幕，然后各自離開。 一切皆有盡頭，沒有什么會(huì)永垂不朽。如那百花斗艷，占取一年春。再度回首，三分流水一分橋，遙記誰(shuí)佇立橋頭憑欄望，聽風(fēng)醉雨；莫不知，去年花下客，今朝蝶分飛，半昏殘?jiān)?，庭院梧桐深。尋遍雁字，云中無(wú)人錦書寄，一抹浮云漸黃昏。 一人一夜一殘?jiān)拢钥嘧詡远喑?。半世清流半?chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里花落夢(mèng)外寒。 不再嘆息。時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一年。致我們悄然逝去的青春…… 困了，我將離去。從你當(dāng)年的畫板上，振翅而去。殘破的蝶尾，半白的蝶翅，無(wú)力地飛離你的窗臺(tái)，跌落在某一朵花上，在來(lái)年暖暖的春意中，靜靜地睡去。 倦了，我將離去。從你流年的夢(mèng)澤中，化為春泥。精心守護(hù)著來(lái)年妝點(diǎn)你世界的凈土，開出那引滿了蝶兒的花。只求我的守候，換你一夢(mèng)芳香。 許自己一世流離，著一絲淡淡墨跡，記下流年的最后一抹色彩，只換你天涯芳?jí)簟?