2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè)專(zhuān)題講解+課后訓(xùn)練：歐姆定律--電路故障問(wèn)題 課后練習(xí)一及詳解.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè)專(zhuān)題講解+課后訓(xùn)練：歐姆定律--電路故障問(wèn)題 課后練習(xí)一及詳解 題一：某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L 1 、L 2 都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零。他用電壓表分別接到電流表、燈L 1 、燈L 2 兩端測(cè)量電壓，發(fā)現(xiàn)電流表、燈L 1 兩端電壓均為零，燈L 2 兩端電壓不為零。電路的故障可能是（　 ） A．電流表斷路 B． 燈L1斷路 C． 燈L2斷路 D． 燈L2短路 題二：如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)電壓表的示數(shù)變大，故障原因可能是（ ） A．電阻R可能發(fā)生短路 B．電燈L可能發(fā)生斷路 C．電阻R可能發(fā)生斷路 D．電壓表V2損壞 題三：如圖所示，電源電壓不變，兩只電表均完好。開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（ ） A．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路 B．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路 C．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路 D．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路 題四：如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L 1 和L 2 均不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)。為了找出故障原因，小華用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V，則電路故障可能是（　?。? A．L 1 斷路 B．L 1 短路 C．L 2 斷路 D．L 2 短路 題五：小明同學(xué)按照如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，燈L 1 與燈L 2 規(guī)格相同。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，其中一個(gè)燈亮，一個(gè)燈不亮，電壓表有示數(shù)。則故障可能是（ ） A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路 題六：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所用導(dǎo)線很短，導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)。但長(zhǎng)距離輸電需要兩條輸電線，輸電線的電阻則不能忽略不計(jì)。當(dāng)輸電線某處發(fā)生短路時(shí)，整個(gè)輸電線路的電阻會(huì)發(fā)生改變。已知每米輸電線的電阻是0.01Ω． （1）請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，在下面的虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢修電路（器材和儀表任選），可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，以確定輸電線短路的位置，便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障。 （2）計(jì)算“短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為： 。 電路故障問(wèn)題 課后練習(xí)參考答案 題一： C 解析：閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L 1 、L 2 都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，說(shuō)明電路中某處發(fā)生斷路；燈L 2 兩端電壓不為零，說(shuō)明燈L 2 處發(fā)生斷路。故選C． 題二：C 解析：電壓表V1測(cè)量的是電源電壓，示數(shù)保持不變，電壓表V2的示數(shù)要小于電源電壓。電阻R發(fā)生短路時(shí)，R兩端的電壓為零，電壓表V2的示數(shù)變?yōu)榱?，故A不符合題意；燈L短路時(shí)，電壓表V2的示數(shù)為零，故B不符合題意；電阻R發(fā)生短路時(shí)，電壓表V2串聯(lián)接入電路中，測(cè)量的是電源電壓，其示數(shù)變大，故C正確；電壓表V2損壞，不能顯示數(shù)值，故D不符合題意。 題三：B 解析：根據(jù)題中條件，只有一個(gè)燈泡有故障，故可采用假設(shè)法分析此題。若電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針沒(méi)有變化時(shí)，電路中有電流，而同電壓表并聯(lián)的電器被短路，即L 1短路；若電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路是通路，故L 2 沒(méi)有發(fā)生故障，L 1 斷路。分析選項(xiàng)可知本題應(yīng)選A． 題四：C 解析：由題知，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L 1 、L 2 都不發(fā)光，電流表沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明電路某處有斷路。用電壓表測(cè)量a、b兩點(diǎn)間的電壓，讀數(shù)為0，說(shuō)明b、c兩點(diǎn)到電源負(fù)極之間有斷路；用電壓表測(cè)量a、c兩點(diǎn)間的電壓，有示數(shù)，說(shuō)明a到電源正極和c到電源負(fù)極的連接是連通的；用電壓表測(cè)量a、c兩點(diǎn)間的電壓，有示數(shù)，說(shuō)明a、c兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的；綜上所述，那么斷路故障就在b、c之間，即L 2 斷路。 題五：A 解析：由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，其中一個(gè)燈亮，說(shuō)明不是由斷路造成的故障，而是電路中部分用電器短路造成的；由于電壓表有示數(shù)，說(shuō)明短路的用電器是燈L 1，故選A． 題六：(1)設(shè)計(jì)電路如圖所示 (2)　U / 0.02 I 解析：利用伏安法測(cè)電阻的原理和電路，測(cè)量出測(cè)量點(diǎn)到短路點(diǎn)間導(dǎo)線的電阻， 除以0.01Ω/m就可以計(jì)算出短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的導(dǎo)線長(zhǎng)度，再除以2就為短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離。