2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)《一次有意義的集體視聽(tīng)活動(dòng)》.doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)《一次有意義的集體視聽(tīng)活動(dòng)》 教學(xué)目標(biāo)： 1．懂得提高視聽(tīng)能力的重要意義。 2．通過(guò)訓(xùn)練提高獲取信息的能力。 3．捕獲有效信息，豐富自己的生活，提高生活質(zhì)量。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一段5分鐘左右的錄像（例如《天氣預(yù)報(bào)》、風(fēng)光解說(shuō)片等）； 準(zhǔn)備一部電影（例如《沖出亞馬遜》、《一個(gè)都不能少》《功夫熊貓》《美麗人生》《納尼亞傳奇》等） 課時(shí)安排：1課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、明確怎樣視聽(tīng)： 1．導(dǎo)入：這節(jié)課，我們先看一段視頻。 2．播放一段5分鐘左右的視頻。 3．視頻結(jié)束后出示幾個(gè)與錄像有關(guān)的問(wèn)題（包括畫(huà)面的、聲音的），指名幾個(gè)學(xué)生回答。 對(duì)回答不到位的地方進(jìn)行歸類(lèi)、總結(jié)。 4．指導(dǎo)學(xué)生閱讀第205頁(yè)課文內(nèi)容，總結(jié)對(duì)視聽(tīng)內(nèi)容回答不好的原因。 （1）準(zhǔn)備不足。無(wú)目的、無(wú)準(zhǔn)備，不知道今天為什么而聽(tīng)，為什么而看。 （2）態(tài)度不端正。心有旁騖，漫不經(jīng)心，是看不好也聽(tīng)不好的。 （3）方法不妥當(dāng)。視聽(tīng)效率的高低，取決于視聽(tīng)的方法和習(xí)慣。 5．怎樣才能增強(qiáng)視聽(tīng)能力、提高視聽(tīng)質(zhì)量呢。（讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容歸納、總結(jié)） （1）準(zhǔn)備充分：目的明確，心中有數(shù) （2）態(tài)度端正：認(rèn)真專(zhuān)注，全心投入 （3）方法得當(dāng)：抓住重點(diǎn)，眼耳并用 二、有準(zhǔn)備地進(jìn)行一次視聽(tīng)： 1．利用恰當(dāng)時(shí)間，由教師結(jié)合學(xué)生意愿，讓學(xué)生觀看準(zhǔn)備好的一部電影?？辞疤嵝褜W(xué)生注意： （1）影片中的主要人物是誰(shuí)？ （2）影片的主要內(nèi)容是什么？ （3）就影片中的一處細(xì)節(jié)談?wù)勀憧赐旰蟮母惺堋? 2．觀看影片。 3．談?dòng)^后感想。 就影片的主要情節(jié)或某一處細(xì)節(jié)，談點(diǎn)自己的看法，也可以談一談看完影片后你的思考。（形成200字左右的文字。）然后全班同學(xué)交流感受。 三、將兩次視聽(tīng)活動(dòng)做比較，強(qiáng)調(diào)提高視聽(tīng)能力、增強(qiáng)視聽(tīng)質(zhì)量的方法。 【活動(dòng)補(bǔ)充】如有可能，進(jìn)行一次聽(tīng)力訓(xùn)練。下面的素材供參考。 聽(tīng)力訓(xùn)練（教師朗讀，也可自己找一段錄音內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題） 氣度也稱(chēng)氣量，一個(gè)有氣量的人，往往是胸有大志而又能體諒別人的人。胸有大志，就不會(huì)計(jì)較小事，不爭(zhēng)一日之短長(zhǎng)、一言之褒貶；體諒別人，就能容忍別人的缺點(diǎn)。 古之成大器者，都是有氣度的。 唐朝的韓愈和柳宗元在政治見(jiàn)解、文學(xué)見(jiàn)解上很不相同，兩個(gè)人幾乎論戰(zhàn)了一生。但是，當(dāng)柳宗元死后，韓愈懷著哀痛的心情寫(xiě)了《柳子厚墓志銘》，贊揚(yáng)了柳宗元品格上的高風(fēng)亮節(jié)，并沒(méi)有因?yàn)槎嗄甑恼魏臀膶W(xué)論點(diǎn)而耿耿于懷。 諒解別人，不計(jì)較別人對(duì)自己的褒貶，是一種美德，是一種情操高度。人與人之間，爭(zhēng)論是難免的，但不能記仇，事過(guò)之后，仍以同志、同學(xué)、朋友對(duì)待他，這樣才算得上有氣度。 偉大導(dǎo)師馬克思和恩格斯之間的友誼，是人類(lèi)友誼的典范。這種友誼是基于共同的偉大革命理想而建立的，也是靠彼此的理解、諒解來(lái)鞏固的。恩格斯在夫人逝世后，由于沒(méi)有接到馬克思的哀悼信，也曾有些難過(guò)。但是，他對(duì)馬克思的經(jīng)濟(jì)資助一如既往。后來(lái)，恩格斯得知馬克思一家在獲悉他夫人逝世消息后，曾痛苦萬(wàn)分，哭得很傷心，他又主動(dòng)向老友一家表示了歉意。革命導(dǎo)師的這種博大胸懷，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 青少年在培養(yǎng)自己道德情操時(shí)，要有意識(shí)地加強(qiáng)自己的氣度培養(yǎng)，克服斤斤計(jì)較的毛病，克服妒忌思想，克服猜疑心理，這對(duì)于成就大器是很有幫助的。一個(gè)人只有理解別人，諒解別人，才能獲得別人的理解和諒解。只有人與人之間形成了和睦友好的關(guān)系，社會(huì)上才能形成積極健康的良好氛圍。 根據(jù)你聽(tīng)到的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。 1、一個(gè)有氣量的人往往是 而又能 的人。 2、文中兩個(gè)事實(shí)論據(jù)涉及4個(gè)有氣度的人物，其中突出贊賞的兩個(gè)人是（ ） A.韓愈 馬克思 B.韓愈 恩格斯 C.柳宗元 馬克思 D.柳宗元 恩格斯 3、我們青少年培養(yǎng)氣度，應(yīng)克服哪些不良習(xí)氣？ 、 、 最后，讓學(xué)生結(jié)合課本上的內(nèi)容思考總結(jié)，聽(tīng)話時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題？ （1）專(zhuān)心聽(tīng)話要求聽(tīng)話人思想要集中，聽(tīng)懂、記住說(shuō)話人的意思，如果邊聽(tīng)邊東張西望，心不在焉，就會(huì)聽(tīng)不明白，記不住，甚至聽(tīng)錯(cuò)，這樣不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)甚至還會(huì)耽誤大事。 （2）專(zhuān)心聽(tīng)話要求聽(tīng)話人不僅要聽(tīng)懂別人話語(yǔ)的意思，而且要掌握話語(yǔ)中有價(jià)值的、有啟示的東西，從中發(fā)現(xiàn)一些以往不了解的內(nèi)容或不懂的道理，或從中引申出一些值得進(jìn)一步思考的問(wèn)題，及時(shí)抓住對(duì)方講話的要點(diǎn)。這就要求聽(tīng)話人自覺(jué)、主動(dòng)地傾聽(tīng)，做一個(gè)積極的聽(tīng)眾，以便從中嘗到更多的知識(shí)。 （3）專(zhuān)心聽(tīng)話要聽(tīng)懂說(shuō)話人一些有深意的話語(yǔ)。有些話語(yǔ)包含了說(shuō)話人內(nèi)心深處的東西，要理解這些話語(yǔ)必須借助于說(shuō)話人的表情、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，因此別人說(shuō)話時(shí)，一定要耐心專(zhuān)注地傾聽(tīng)，注意察顏觀色。 （4）專(zhuān)心聽(tīng)話還要自覺(jué)地排除其它聲音的干擾，養(yǎng)成能夠邊聽(tīng)邊思考邊分析的良好習(xí)慣。 【鞏固訓(xùn)練】 1、與同學(xué)合作，根據(jù)自選的一則故事，設(shè)計(jì)幾幅畫(huà)，構(gòu)思要連貫、完整，為每幅畫(huà)配上解說(shuō)詞。然后由一位同學(xué)看著畫(huà)面講故事，其他同學(xué)邊看畫(huà)邊聽(tīng)故事。 2、利用課余時(shí)間，連續(xù)看一檔固定的電視節(jié)目，并與自己的家人做交流。