2019-2020年七年級語文上冊 第五單元綜合檢測試題 新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 第五單元綜合檢測試題 新人教版 一、基礎題(22分) 1、根據(jù)課文默寫古詩文。(10分) (1)子曰:“,___________________,思而不學則殆” (2)_________________,樂亦在其中矣。 (3)____________________,山入潼關不解平。《潼關》 (4)晴空一鶴排云上,____________________?!肚镌~》 (5)《十一月四日風雨大作》中詩人借風雨夢境抒發(fā)報國之志的句子是: _________________________,_______________________。 (6)請完整默寫《夜雨寄北》 _________________________,__________________________。 _________________________,__________________________。 2、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(10分) 1、lǎn du ( )2、sǒng yǒng( )3、chng rn( ) 4、qun f( )5、f rng niǎo( ) 6、 yuān wǎng( ) 7、n di( )8、wi zu qin to( )9、m wǎng( ) 10、zh l( )11、ku w( )12、m rn( ) 13、lio qio( )14、zhn l( )15、png sōng( ) 16、gū kǔ lng dīng( )17、gui dn b jīng( ) 18、jn g( )19、p f( )20、shn cǎi y y 3、找出下列句子沒有語病的一項( )(2分) A、經(jīng)過這次月考動員大會,使我端正了學習態(tài)度。 B、他的祖籍是江蘇響水人。 C、許老師常為班里的貧困學生買一些日常用品:衣服、球鞋、手帕、襯衫、拖鞋等。 D、有誰能否認地球不是繞著太陽轉的呢? 4、下列句子中加點的成語運用錯誤的項是( )(2分) A.語文老師每每講到精彩處,會身不由己地把衣袖越捋越高,下課時常說“稍安勿躁”。 B.他知道最好的辦法就是和大家保持一致,然而他不肯做一個隨聲附和的人。 C.這并不是預期的結果,因為這與前期的研究大相徑庭。 D.我也不會像現(xiàn)在這樣,孤苦伶仃孑然一身了。而現(xiàn)在,我既無樂趣,又無伴侶。 5、根據(jù)語境,仿照劃線的句子,續(xù)寫一句,構成語意連貫的一段話(4分) 語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。 語文是_________________________,讓人__________________________; 語文是_________________________,讓人___________________________. 二、文言文閱讀(一) 狼 一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 1、 解釋下列字詞(4分)。 (1)止有剩骨( )(2)綴行甚遠( )(3)屠大窘( ) (4)恐前后受其敵( )(5)苫蔽成丘( )(6)眈眈相向( ) (7)意暇甚( )(8)洞其中( )(9)意將隧入( ) (10)狼亦黠矣( ) 2、翻譯下列句子。(4分) (1)方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。 _____________________________________________________________________ (2)狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。_____________________________________________________________________ 3、全文以 _ 和 __ 表達方式為主,按照 _ 、 _ 和殺狼、 _ 的順序,第三部分屬于情節(jié)發(fā)展中的 __ ,第四部分屬于情節(jié)發(fā)展中的 _ 。敘述了兩狼與屠戶之間的一場驚心動魄的較量,最后作者點明故事的主題: ____________________________________。 4、屠戶自遇狼至殺狼的心理變化是怎樣的?屠戶戰(zhàn)勝狼的原因是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5、一位詩人用悲憤的筆調(diào)寫下這樣的詩句:“如今狼已經(jīng)越來越少,荒野里盡是人在嗥叫”。你是怎樣理解的? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (二)兩牧豎①入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹,相去數(shù)十步。少頃大狼至入穴失子意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見之;乃舍此趨彼,跑②號如前狀。前樹又鳴,又轉奔之??跓o停聲,足無停趾,數(shù)十往復,奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄③僵臥,久之不動。豎下視之,氣已絕矣!(選自《聊齋志異牧豎》) 【注釋】①牧豎:牧童。豎,童仆。 ②跑:獸類用足扒土。同“刨”。 ③奄奄:氣息微弱的樣子。 6、下列每組句子中,加點字的意思完全相同的一項是( )(2分) A.兩狼之并驅(qū)如故 故令嗥 B.目似瞑,意暇甚 意甚倉皇 C.狼不敢前 跑號如前狀 D. 相去數(shù)十步 一狼徑去 7、用“/”給下列句子斷句。(3分) 少 頃 大 狼 至 入 穴 失 子 意 甚 倉 皇 8、請聯(lián)系原文,請對狼和豎子進行簡單的評價。 _________________________________________________________________________________ 三.名著閱讀。 ①只見妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間的一輛小車兒上,一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來,搽紅了臉,往那里告我們?nèi)ヒ??”那妖魔捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼火焰齊生,那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是熯天熾地?!@行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐上幾口,那火比前更勝……行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見他洞門前路徑,抽身跳出火中。 ②行者笑道:“嫂嫂要見令郎,有何難處?你且把扇子借我,扇息了火,送我?guī)煾高^去,我就到南海菩薩處請他來見你,就送扇子還你,有何不可!那時節(jié),你看他可曾損傷一毫?如有些須之傷,你也怪得有理,如比舊時標致,還當謝我?!绷_剎道:“潑猴,少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劊!若受得疼痛,就借扇子與你……” 1、選文出自_____________,作者是_______朝______________。(3) 2、請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節(jié)的選段描繪的故事情節(jié)。(2分) ①________________ ②________________ 3、請聯(lián)系名著的其他情節(jié),說一說孫悟空的人物形象。 _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4、選段中體現(xiàn)了那些藝術特色,請聯(lián)系原文加以分析。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________- 配套講稿:
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