2019-2020年高中政治 第二單元 3.1《世界文化的多樣性》學(xué)案 新人教版必修3.doc

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【導(dǎo)學(xué)案】 2019-2020年高中政治 第二單元 3.1《世界文化的多樣性》學(xué)案 新人教版必修3 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 預(yù)習(xí)不同民族文化的精粹及其差異，文化多樣性的含義及表現(xiàn)，確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值，世界文化與民族文化的關(guān)系、文化多樣性存在的意義；尊重文化多樣性的意義；尊重文化多樣性的正確態(tài)度；國(guó)際文化事務(wù)中必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 根據(jù)課文完成下列填空題 （一）、民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)有何文化價(jià)值和意義？ （1）民族節(jié)日： （2）文化遺產(chǎn)： 2、文化多樣性的含義是什么？ 3、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ （1）文化是民族的（個(gè)性）： 1原因： 2內(nèi)涵： （2）文化是世界的（共性）： 1原因： 2內(nèi)涵： 3、態(tài)度 4、為什么要尊重文化的多樣性？ 5、如何尊重文化的多樣性？ （1）態(tài)度： （2）原則： 三、提出疑惑 同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它寫下來(lái)。 1、 2、 3、 4、 5、 課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解不同民族文化文化的精粹及其差異，確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值 2、理解尊重文化多樣性的意義。 二、學(xué)習(xí)過程 探究1：表現(xiàn)在民歌中的文化多樣性，僅僅是內(nèi)容、曲調(diào)方面的差異嗎? 探究2：由文化的多樣性及其表現(xiàn)我們可以看出文化呈現(xiàn)出不同區(qū)域、不同民族和國(guó)家具有不同文化的特點(diǎn)，通過比較這兩首曲子的異同點(diǎn)，那如何理解“文化越是民族的，越是世界的”這句話？ 總結(jié)：文化多樣性的重要意義是什么呢？ 探究3： 在歷史上，人們對(duì)異文化的態(tài)度有著不同的表現(xiàn)，既有虛心學(xué)習(xí)不同文化、與異國(guó)平等交往的例子，也有盲目自大，貶低、排斥異文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜異文化的情況。面對(duì)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們應(yīng)該怎樣做？ 三、反思總結(jié) 自主列出本課知識(shí)體系 四、當(dāng)堂檢測(cè) 1、中國(guó)人過春節(jié)總是要吃團(tuán)圓飯、放爆竹，而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌，送圣誕卡，對(duì)此理解正確的是：( ) ①民族文化的多樣性 ②民族文化表現(xiàn)了不同的民族情結(jié) ③文化具有深遠(yuǎn)而持久的影響 ④各民族文化是根本不相容的 A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①②③D、 ①③④ 2、宗教作為人類文明史上一種最普遍的社會(huì)現(xiàn)象，自它產(chǎn)生以來(lái)對(duì)人類社會(huì)文化的各個(gè)層起著不可忽視的作用。具體來(lái)講，宗教具有協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系的功能。認(rèn)同功能、凝聚力的功能、調(diào)節(jié)情感的功能。這說明( ) ①民族文化起著維系社會(huì)生活、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要作用 ②民族文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展起決定作用③民族文化是民族生存與發(fā)展的精神根基④民族文化對(duì)世界文化的發(fā)展有著t分重要的作用 A．①② B①③ C．②③ D．③④ 3、一個(gè)國(guó)家的文化遺產(chǎn)是( ) A．該同全部歷史文化的凝結(jié) B．該國(guó)和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志 C．該四自然文化的突出表現(xiàn) D．該國(guó)人文文化的集中表現(xiàn) 4、下列屬于文化遺產(chǎn)的是( ) ①中國(guó)的長(zhǎng)城②九寨溝自然風(fēng)景區(qū)③埃及的金字塔④司馬遷寫的《史記》 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 5、我們所說的文化的多樣性，主要是指：( ) A、歷史文化的多樣性 B、民族文化的多樣性 C、建筑文化的多樣性 D、文學(xué)藝術(shù)的多樣性 6、為什么說文化是民族的，又是世界的?