2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象試題.doc

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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象試題 1．龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是由鼓面的 而產(chǎn)生的，并經(jīng) 傳入人耳。 2．下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是： （1）“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的 （2）“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的 （3）“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的 3．將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在 ，說(shuō)明：聲波具有 。 4．遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲 發(fā)出的．尋聲而去，其 不變，但 越來(lái)越大，琴聲是通過(guò) 傳入人耳的．在15℃的空氣中，琴聲的傳播度是 。 8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　） A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B、人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音 D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng) 9.在下列四個(gè)句子中，其中“高”字指音調(diào)的是（　　）A、①② B、②④ C、①③ D、③④ ①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩。 10.聲音對(duì)人的健康至關(guān)重要。一般人的理想聲音環(huán)境是（　　） A、喜歡在一個(gè)無(wú)聲的世界里 B、喜歡在30－40 dB的安靜環(huán)境里 C、喜歡在80－90 dB的熱鬧環(huán)境里 D、就是在100 dB以上的環(huán)境里也不在乎 11.在大會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做成凹凸不平，或用蜂窩狀的材料，這是為了（　?。? A、減弱聲波的反射 B、增強(qiáng)聲波的反射C、增強(qiáng)聲音的響度 D、提高聲音的音調(diào) 12.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)二人聲音的描述正確的是 A. “男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度大 B. “男聲”音調(diào)高，響度??；“女聲”音調(diào)低，響度大 C. “男聲”音調(diào)高，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大 D. “男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小 13.四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是 A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 14. “神舟七號(hào)”的宇航員將走出太空艙，在艙外他們之間的交流必須用電子通信設(shè)備。其原因是 A. 用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便B. 聲音的傳播需要介質(zhì)C. 太空中噪聲太大D. 聲音只能在地面上傳播 18.針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度 B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大 D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 19.以下說(shuō)法不正確的是（ ） A.蝙蝠在飛行時(shí)發(fā)出超聲波 B.大象的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)就是一種次聲波 C.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波 D.人們利用次聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 20.媽媽買瓷碗時(shí)常把兩只瓷碗輕輕碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音，她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的（ ） A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音量 21.如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的 玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn) 。 (2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn) 。 (3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。 22.小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明 。 23.某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見(jiàn)下表）。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽(tīng)到 次敲擊聲。如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約為 m。 物質(zhì) 溫度（℃） 速度（m/s） 空氣 20 340 水 20 1450 松木 20 3320 鐵 20 4900 24．某人對(duì)著一口枯井大叫一聲，經(jīng)過(guò)0.2s后聽(tīng)到了回聲，問(wèn)這口枯井的是深度是 25. 如右圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)________(填“高”或“低”)，這說(shuō)明音調(diào)與________有關(guān). 26. 如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是　　　產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲波可以傳遞_____________. 27.在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出以下猜想： 猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率， 于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1) 為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用編號(hào)為　　　、　　　、　　　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； 　 為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用編號(hào)為　　　、　　　、　　　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度（cm） 橫截面積（mm2） A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 F 銅 100 0.76 G 銅 80 1.02 H 尼龍 80 1.02 I 尼龍 100 1.02 　　表中有的材料的規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想3，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。 (2) 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：