2019-2020年高中語文《沁園春·長沙》教案4 北京版選修2.doc

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2019-2020年高中語文《沁園春長沙》教案4 北京版選修2 一、毛澤東及其詩詞 　　毛澤東不僅是全中國人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位思想深刻的哲人、詩人。他在各 期的詩詞或抒情或詠物或懷古，描寫了世間風(fēng)起云涌、波瀾壯闊的形勢和中國人民從　黑暗走向光明的歷程。 著名詩人臧克家說："毛澤東詩詞是偉大的篇章。" 二、背景 　　1925年2月，毛澤東同志從上?；氐缴厣?，從事革命活動。軍閥趙恒惕要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護(hù)下，毛澤東同志秘密離開韶山，到達(dá)長沙，并獨(dú)自去橘子洲頭。事后作《沁園春長沙》。 三、預(yù)習(xí)檢測(請給下列彩色字注音) 　　沁園春（qn）　　　　　　　百舸（gě）　　　　　崢嶸（zhēng　rng）　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　寥　廓（lio　ku）　　　　揮斥方遒（qi）　　　浪遏飛舟（） 四、朗讀訓(xùn)練 　 五、閱讀訓(xùn)練 1、參看注解，將詞中每句大意順暢地說出來。 2、將疑難詞句、關(guān)鍵詞句、精妙語句找出來。 3、詞的上下兩闋主要寫什么？ 　　上闋寫景：描繪湘江絢爛多彩的秋色圖。 　　下闋抒情：抒發(fā)凌云壯志、革命豪情。 4、詞的上下兩闋各有一個"領(lǐng)"字，請找出來，并說說各領(lǐng)起幾句。 　　上闋"看"字；領(lǐng)起七句。 　　下闋"憶"字；領(lǐng)起八句。 5、上闋中，詩人是從哪些方面、什么角度來描繪絢爛多彩的秋色圖的。 　　四個方面：山上、江中、天空、水底。 　　四個角度：遠(yuǎn)眺、近觀、仰視、俯察。 6、全詩的"詩眼"是什么？ 　　悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 　 六、煉字煉意(體會下列詞句中彩色字的好處。) 1、獨(dú)立寒秋 　　"獨(dú)立"，不僅表明是一個人，而且顯示了詩人砥柱中流的氣概。 2、層林盡染 　　"染"字用擬人手法，寫出秋色之深。 3、鷹擊長空 　　"擊"字顯示出雄鷹展翅奮發(fā)，搏擊大氣的強(qiáng)勁有力。 4、魚翔淺底 　　"翔"字寫出魚兒在清澈見底、水天相映的水中游動得自由輕快，像在天空中飛翔一樣。 七、品評鑒賞 　　1、毛澤東的"獨(dú)立寒秋" 　　　柳宗元的"獨(dú)釣寒江" 附：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----唐柳宗元"江雪" 　　"江雪"是柳宗元政治革新失敗后，被貶永州，身處逆境時寫，表露了詩人與惡勢力絕不妥協(xié)的心志。"獨(dú)立寒秋"和"獨(dú)釣寒江"意境相似，然而封建士大夫與革命偉人的胸襟境界又是不可同日而語的。 　　　 　　2、毛澤東的"萬山紅遍，層林盡染" 　　　杜　牧的"霜葉紅于二月花" 附：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----唐杜牧"山行" 　　二者有異曲同工之妙，都著力寫出了楓林的火紅，開朗的意境。把秋景寫得極富生命力。杜牧的"山行"是優(yōu)美的寫景詩，抒發(fā)了作者熱愛美好景物的感情；毛澤東的"萬山紅遍"則暗喻革命形勢蓬勃發(fā)展。 　　3、古人筆下秋景多蕭殺悲涼、清冷慘淡，而毛澤東筆下的秋景為何如此絢爛多彩，充滿生機(jī)？ 　 　　毛澤東是叱咤風(fēng)云的一代偉人，胸懷大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上永不消沉的樂觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱的文人，所以他的詩詞充滿豪情壯志，筆下的秋景也絢爛多彩，充滿生機(jī)。 八、想象能力訓(xùn)練 　　雨果說："想象是人類思維中最美麗的花朵。"下面讓我們展開想象的翅膀?qū)⒃娙怂枥L的絢麗多彩的秋色圖，由文字變成形象的畫面，在"大腦熒屏"上放映出來，分四步： 1、勾勒形態(tài)：將群山、層林、江水、船只、雄鷹、游魚……的輪廓勾勒出來； 2、染上顏色：把黑白熒屏變?yōu)椴噬珶善粒鸺t的楓林，藍(lán)天碧水…… 3、使畫面動起來：秋風(fēng)送爽，吹動滿山的楓葉，像熊熊燃燒的烈火，江水流淌，大小各式船只爭相競發(fā)，雄鷹在翱翔，游魚在清澈的水底自由輕快地嬉戲； 4、讓畫面更細(xì)致、逼真：在腦海中來幾個特寫鏡頭，如：船上耀眼的白帆，游魚的細(xì)鱗，水底的沙石。 九、歸納小結(jié) 　　上闋寫景：描繪湘江絢爛多彩的秋色圖 　　山上：萬山紅遍，層林盡染　?。ㄟh(yuǎn)眺） 　　江中：漫江碧透，百舸爭流　　（近觀） 　　天空：鷹擊長空　　　　　　?。ㄑ鲆暎? 　　水底：魚翔淺底　　　　　　?。ǜ┎欤? 　　 　　下闋抒情：抒發(fā)凌云壯志，革命豪情 　　戰(zhàn)斗風(fēng)月：攜來百侶曾游 　　年齡氣質(zhì)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂 　　精神狀態(tài)：書生意氣，揮斥方遒 　　戰(zhàn)斗行動：指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字 十、作業(yè)布置 　　1、聯(lián)系詞的上下句，品味下面彩色字的意味。 　　萬類霜天競自由 　　悵寥廓，問蒼茫大地 　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂 　　糞土當(dāng)年萬戶侯 　　2、背誦這首詞。體味詞中的思想感情、精妙詞句和開闊意境。