2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 第二章 第一節(jié) 擴(kuò)展語句練習(xí).doc

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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 第二章 第一節(jié) 擴(kuò)展語句練習(xí) 1．?dāng)U展下面的句子，使其具體、生動、豐滿。不少于20字。 翠鳥飛走了。 擴(kuò)展句：________________________________________________________________________ 答案　(示例)荷莖上的那只翠鳥突然貼著水面像箭一樣地往遠(yuǎn)處飛走了。 2．請用“古塔”“風(fēng)鈴”“故事”三個詞語，寫一段以“古塔”為重點的文字，至少運用一種修辭手法。(不少于50字) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)這是一座七層古塔，顯然已老態(tài)龍鐘，磚石被風(fēng)蝕后斑駁的外表顯示著時光的印跡，所有的塔角翹檐都已破損殘缺，僅僅剩下三只孤寂的風(fēng)鈴，嘶啞地講述著它曾經(jīng)歷的故事。 3．使用下面的詞語寫一段描寫性文字，描繪一個寧靜而和諧的畫面，要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過70字) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)夕陽像一個溫順的孩子正悠然地投入遠(yuǎn)山的懷抱，給鄉(xiāng)間的小路涂上一層淡淡的金黃。小路的盡頭那裊裊升起的炊煙是媽媽的手臂，正呼喚著遠(yuǎn)歸的兒女。 4．“做一天和尚撞一天鐘”，是批評一些對待工作、對待生活得過且過的人?？梢灿腥苏f“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”。請你以“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”為結(jié)尾，寫一段話，且要言之有理，使人信服。不超過150字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)要把一座鐘撞得整個寺廟中人人都能聽到，也不容易，既要撞在該撞的地方，也要用心去思考，最起碼也要天天想著撞鐘這件事，準(zhǔn)時到崗。這就是說，一個人在崗位上一天就應(yīng)該做好一天的事情，哪怕明知道明天就要還俗了，但是今天還是和尚，仍要去把鐘撞響?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?，是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 5．溫庭筠的《商山早行》中的第二聯(lián)“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，明代李東陽在《麓堂詩話》中說“不用一二閑字”，現(xiàn)在請你用一些“閑”字，將這兩句進(jìn)行擴(kuò)展。50字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)雄雞啼曉，啄開新的一天，茅店上空殘月高懸。鋪滿銀霜的木板小橋上，早已留下行人的足跡。 6．請根據(jù)下面李清照這首小令中的畫線句寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過60字。 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)船中人急切地?fù)]動船槳，想要繞出重重的藕花。就在這時，藕花叢中突然飛起了一群受驚的鷗鷺，這群鷗鷺急急地拍著翅膀飛遠(yuǎn)了。 7．請將陶淵明《歸園田居(其一)》中的詩句“狗吠深巷中”擴(kuò)寫成一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③60字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)深巷中，一般很少有人來。慵懶地躺在深巷中的狗聽到腳步聲，以為有陌生人來到，對著來人叫了幾聲，發(fā)現(xiàn)是熟人，又悠閑地躺回去了。 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其能準(zhǔn)確地概括前面語句的寓意，要求做到邏輯嚴(yán)密，語句連貫。不超過60個字。 一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵棍費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，就“啪”的一聲打開了大鎖。鐵棍奇怪地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心。”________________________________________________________________________。 答案　(示例)每個人的心，都像上了鎖的大門，任你有再粗的鐵棍也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把你變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的內(nèi)心，了解別人 9．(xx唐山高三模考)以“雪花”為話題，把下面的詞語擴(kuò)展成一段話。(不超過60字) 寒風(fēng)　大地　生機(jī) 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語句的能力。解題時，注意以話題“雪花”為中心，加上“寒風(fēng)、大地、生機(jī)”等詞?？梢韵却_定語段的中心，然后再進(jìn)行擴(kuò)展。如可以確立“雪的奉獻(xiàn)精神”這一中心，然后適當(dāng)運用修辭手法對雪花進(jìn)行描繪，但要注意字?jǐn)?shù)不要超過60字。 答案　(示例)片片雪花紛紛離開天空的懷抱，在陣陣寒風(fēng)中飛向大地，偎依在大地母親的懷抱中，滋潤著萬物，為春的生機(jī)默默奉獻(xiàn)著自己的一切。 10．使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過80個字) 小路　燦爛　蓊蓊郁郁　撥動 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語句的能力。解答本題，首先要明確題目要求寫的是“描寫性文字”，還要求使用“比喻”和“擬人”的修辭手法?！拜钶钣粲簟笨陕?lián)想到植物，“燦爛”可聯(lián)想到陽光、笑臉、花朵等，“撥動”可讓人聯(lián)想到撥動琴弦、撥動心弦等，由此可勾勒出一幅生動的畫面。 答案　(示例)沿著兩旁開滿燦爛花朵的小路一直走，可以到達(dá)一片森林。蓊蓊郁郁的樹木像綠色的帷幕，風(fēng)兒撥動樹葉做的琴弦，鳥兒、蟲兒放聲歌唱，在大自然的舞臺上演奏著一場交響樂。 11．根據(jù)下面的情景，合理想象，將畫橫線的語句擴(kuò)展為一段60字左右的文字。要求內(nèi)容具體，語言生動，情景感人。 在公交車上，我看到一位年輕的爸爸悉心呵護(hù)著懷中酣睡著的孩子。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語句的能力。此擴(kuò)寫題要求寫一個記敘和描寫性的片段，具體寫作時可強(qiáng)化“情節(jié)”和“細(xì)節(jié)”，運用動作描寫等，將思想感情蘊(yùn)含在敘事、描寫之中，通過敘述和描寫去傳達(dá)父親對孩子的愛。 答案　(示例)一位年輕的爸爸用雙手小心翼翼地抱著熟睡的孩子，仿佛抱著世界上最珍貴的寶物！車開得有些顛簸，他抱得卻那么穩(wěn)當(dāng)，生怕驚醒那幼小生命的酣夢！ 12．請用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法，60字左右。 浪花　舞蹈　爭奇斗艷　姑娘 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語句及綜合運用語言的能力。作答此題，首先要分析這四個詞語之間的聯(lián)系，想象一個與它們有關(guān)的畫面或事件，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述出來；要注意運用比喻、擬人等修辭手法；最后再檢查字?jǐn)?shù)是否符合要求。 答案　(示例)春姑娘來了，她掠過海面，于是浪花跳起了歡快的舞蹈。她把目光投向沙灘，五顏六色的貝殼像一朵朵爭奇斗艷的花兒，點綴著春姑娘的衣裙。