2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)《第六章 從雜交育種到基因工程》單元綜合測(cè)試 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)《第六章 從雜交育種到基因工程》單元綜合測(cè)試 新人教版必修2 一、選擇題 1．下列能有效打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀，培育農(nóng)作物新的優(yōu)良品種的技術(shù)是（ ） A．基因工程技術(shù) B．誘變育種技術(shù) C．雜交育種技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù) 2．純合高稈（D）抗病（E）水稻和純合矮稈（d）染?。╡）水稻兩個(gè)純合子作親本雜交，在F2中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為 （ ） A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16 3．下圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是 （ ） A．圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起 B．②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合 C．實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖 D．④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素 4．下列方法不能導(dǎo)致人工誘變的是 （ ） A．X射線 B．激光 C．亞硝酸 D．低溫 5．通過(guò)人工誘變培育出的新類型是 （ ） A．青霉素高產(chǎn)菌株 B．八倍體小黑麥 C．能合成人胰島素的大腸桿菌 D．克隆牛 6．誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是 （ ） A．方法簡(jiǎn)單易行 B．能產(chǎn)生很多有利的個(gè)體 C．節(jié)省實(shí)驗(yàn)用的材料 D．提高變異頻率，加速育種進(jìn)程 7．誘變育種與雜交育種的不同之處是 （ ） ①能大幅度改良某些性狀 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的選育工作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．單倍體育種，可以明顯地縮短育種年限，這是由于 （ ） A．培養(yǎng)技術(shù)操作簡(jiǎn)便 B．幼苗成活率高 C．單倍體植株生長(zhǎng)迅速 D．后代不發(fā)生性狀分離 9．下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理有錯(cuò)誤的是 （ ） A．抗蟲棉——基因工程 B．無(wú)籽西瓜——單倍體育種 C．“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種——基因突變 D．生產(chǎn)啤酒——無(wú)氧呼吸 10．下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是 （ ） A．基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程 B．基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變 C．基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng) D．基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的 11．上海醫(yī)學(xué)院遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,并使轉(zhuǎn)基因牛乳汁中的白蛋白含量提高了30多倍,這標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)邁進(jìn)了一步。那么“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”是指 （ ） A．提供基因的動(dòng)物 B．基因組中錄入了外源基因的動(dòng)物 C．基因組出現(xiàn)了新基因的動(dòng)物 D．能表達(dá)基因遺傳信息的動(dòng)物 12．下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是 （ ） A．用mRNA為模板人工合成目的基因 B．目的基因與質(zhì)粒結(jié)合 C．重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 D．目的基因的表達(dá) 13．在基因工程中不會(huì)出現(xiàn) （ ） A．限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得 B．DNA連接酶將黏性末端的堿基連接起來(lái) C．目的基因須有運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞 D．最后需要檢測(cè)目的基因是否已成功表達(dá) 14．現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長(zhǎng)毛兔，要育出黑色長(zhǎng)毛兔。理論上可采用的技術(shù)是 （ ） ①雜交育種 ②基因工程 ③誘變育種 ④克隆技術(shù) A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 15．下列不屬于限制性內(nèi)切酶特點(diǎn)的是 （ ） A．識(shí)別特定的核苷酸序列 B．具有特定的酶切位點(diǎn) C．具有專一性 D．識(shí)別黏性末端 16．科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。此過(guò)程不涉及（ ） A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制 B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA C．RNA以自身為模板自我復(fù)制 D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) 17．目前科學(xué)家把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞中，在棉花細(xì)胞中抗蟲基因經(jīng)過(guò)修飾后得以表達(dá)。下列敘述的哪一項(xiàng)不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)？ （ ） A．所有生物共用一套遺傳密碼子 B．基因能控制蛋白質(zhì)的合成 C．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細(xì)胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成 D．蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA 18．下列關(guān)于基因工程安全性的說(shuō)法中不正確的是 （ ） A．轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)植物” B．雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 C．轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成，自然條件下基因污染是不增殖和不被擴(kuò)散的 D．轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的蛋白質(zhì)是新蛋白時(shí)，這些異種蛋白有可能使人引起食物過(guò)敏 19．能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是 （ ） A．單倍體育種 B．雜交育種 C．基因工程育種 D．多倍體育種 二、非選擇題 20. 1993年，生物學(xué)家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做“太空條件下植物突變類型”的課題研究。當(dāng)年，科學(xué)家將這些遨游太空后的種子播種后長(zhǎng)出2000多株禾苗，只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性。在此后15年的種植培養(yǎng)過(guò)程中，這株水稻的后代發(fā)生了變異，有糯化早熟型、長(zhǎng)粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個(gè)品種，有的植株高達(dá)1.8米左右。 (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該變異最有可能是　　　　　　，屬于　　　　　　。 (2)通過(guò)太空搭載獲得新的水稻品種，這種育種方法是　　　_____　　。與之相比，傳統(tǒng)雜交育種的時(shí)間較長(zhǎng)，其依據(jù)的原理是　　　　　_____　　　　　　。 (3)2000多株禾苗中，只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性，而其后代發(fā)生變異形成了十多個(gè)品種，說(shuō)明突變具有　　　　　　　　　____　　的特點(diǎn)。 21.為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法，過(guò)程如下。請(qǐng)回答問(wèn)題。 (1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成________幼苗。 (2)用γ射線照射上述幼苗，目的是______________；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有_______________。 (3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體________，獲得純合____________，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。 (4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做進(jìn)一步研究，可以選用抗性植株與_______________雜交，如果__________________，表明抗性是隱性性狀。F1自交，若F2的性狀分離比為15(敏感)∶1(抗性)，初步推測(cè)____________________________________________________________。 22.右圖是五種不同的育種方法圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)上述________過(guò)程(填寫字母)所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。 (2)G過(guò)程所利用的原理是________ _________，H和I過(guò)程分別表示_____________和_____________。 (3)上述育種過(guò)程中，哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同？________(填寫字母)，具體使用的方法有_______________________________________(至少回答兩個(gè))，其作用機(jī)理________________ _______________________________________________________________。 (4)上述A～I(xiàn)過(guò)程中，哪些過(guò)程作用前后沒有改變作用對(duì)象的基因型？_______(填寫字母)。 23.(xx江蘇卷，28)科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過(guò)程見下圖。圖中A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代，經(jīng)_______________________ _________________方法培育而成，還可用植物細(xì)胞工程中________________方法進(jìn)行培育。 (2)雜交后代①染色體組的組成為____________，進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成____________個(gè)四分體，體細(xì)胞中含有______條染色體。 (3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失，這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體_______ ____________________________________________________________。 (4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為_____________________。 參考答案 20. (1)基因突變　可遺傳變異　(2)誘變育種　基因重組　(3)發(fā)生頻率低、不定向　(4)發(fā)酵工程　選育優(yōu)良菌種 24.(1)單倍體 (2)誘發(fā)基因突變　抗該除草劑的能力 (3)加倍　二倍體 (4)(純合)敏感型植株　F1都是敏感型　該抗性植株中有兩個(gè)基因發(fā)生了突變 21．(1)E　(2)基因重組　脫分化(或去分化)　再分化 (3)C、F　低溫處理或秋水仙素處理　抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍(其他合理答案亦可)　(4)H、I 22．(1)性狀分離　高產(chǎn)抗病且能穩(wěn)定　(2)選擇　(3)不同物種間存在生殖隔離(或遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙)　(4)①1∶1　②抗病小麥∶不抗病小麥＝3∶1?、劭共』蛞平拥搅撕懈弋a(chǎn)基因的染色體上　(5)病原體感染 23．(1)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍　植物體細(xì)胞雜交　(2)AABBCD　14　42　(3)無(wú)同源染色體配對(duì) (4)染色體結(jié)構(gòu)變異 【解析】(1)植物AABB和CC遠(yuǎn)緣雜交得到的F1植株ABC是高度不育的，需經(jīng)秋水仙素處理，誘導(dǎo)其染色體數(shù)目加倍，得到AABBCC的異源多倍體可育植株。另外，也可利用植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，用AABB和CC的體細(xì)胞進(jìn)行融合形成雜種細(xì)胞后再經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到AABBCC的可育植株。(2)雜交后代①是基因型為AABBCC和AABBDD的植株經(jīng)有性雜交得到的，其染色體組的組成為AABBCD，因每個(gè)染色體組中含7條染色體，故進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)AA和BB能分別形成7個(gè)四分體，而C和D不能形成四分體。AABBCD為6個(gè)染色體組，共含42條染色體。(3)在減數(shù)分裂中不能進(jìn)行正常聯(lián)會(huì)(同源染色體配對(duì))的染色體很容易丟失。(4)抗病基因在C組的染色體上，而普通小麥的染色體中不含C組染色體，故染色體片段是在非同源染色體之間的移接，應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。 （16分）科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過(guò)程如下圖所示。（注：限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—） （1）圖中所示的基因工程操作過(guò)程的A和C分別是_____________、______________。 （2）由圖中可以看出所用的運(yùn)載體B是__________。 （3）請(qǐng)畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端：______________________。 請(qǐng)畫出B被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端：_____________________________。 分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假設(shè)能的話，還必須需要的一種工具酶是______________。 （4）如何檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)？_________________________________。 27．（1）提取目的基因；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 （2）質(zhì)粒 （3） 能；DNA連接酶 （4）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTP1蛋白 28．下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。 （1）圖中A、D方向所示的途徑表示___________育種方式，A→B→C的途徑表示_________育種方式。這兩種育種方式的原理分別是_____________、_______________。如果親本的基因型為AAbb（矮稈粒少）和aaBB（高稈粒多），請(qǐng)分別寫出這兩種育種方法培育出矮稈粒多優(yōu)良品種的程序。 A、D方向： A→B→C的途徑： （2）E方法所用的原理是__________________，而通過(guò)該過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，其原因是____________________________________________________。 （3）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是_______________________________。 （4）由G→J過(guò)程中涉及到的生物工程技術(shù)有________________、_________________。 28．（1）雜交；單倍體；基因重組；染色體變異；雜交育種（A、D方向）培育程序：（4分） ①親本雜交得F1 AaBb（矮稈粒多） ②種植F1，自交得 ③種植F2，選矮稈粒多（A_B_），繼續(xù)種植 ④在后代中連續(xù)選育和種植，直到選出能穩(wěn)定遺傳的矮稈粒多新品種（AABB）。 單倍體育種（A→B→C的途徑）培育程序：（4分） ①親本雜交得F1 AaBb（矮稈粒多） ②種植F1，并且取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，得單倍體。 ③用秋水仙素處理各種單倍體的幼苗，得染色體正常的純合植株。 ④對(duì)得到的植株進(jìn)行選育，即可得到穩(wěn)定遺傳的矮稈粒多新品種（AABB）。 （2）基因突變；基因突變是不定向的，突變大多是有害的 （3）抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡綞體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從面使染色體數(shù)目加倍 （4）基因工程；植物組織培養(yǎng)