2019-2020年高中歷史《第6課 文藝復(fù)興和宗教改革》同步練習(xí) 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中歷史《第6課 文藝復(fù)興和宗教改革》同步練習(xí) 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史《第6課 文藝復(fù)興和宗教改革》同步練習(xí) 新人教版必修3.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史《第6課 文藝復(fù)興和宗教改革》同步練習(xí) 新人教版必修3 基礎(chǔ)練兵 1.人文主義成為文藝復(fù)興時期主要的社會思潮,其根本原因是( ) A.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.肯定了人,注重人性,適應(yīng)社會的發(fā)展 C.新航路的開辟擴(kuò)大了文化交往 D.它反對神學(xué)迷信,提倡現(xiàn)世生活享樂 2.將薄伽丘的《十日談》與但丁的《神曲》并稱為“人曲”,是因為兩本書都( ) A.用文學(xué)打劫了人心 B.描寫了現(xiàn)實生活 C.批判宗教信仰 D.歌頌人性,反對神性 3.右邊這幅名畫之所以被稱為人文主義的作品,主要是因為( ) A.拋棄了宗教題材,立足描寫現(xiàn)實 B.作品達(dá)到了構(gòu)圖和形象完美的統(tǒng)一 C.是世界上最宏偉的藝術(shù)作品 D.圣母形象沒有神圣的宗教色彩,她是具有母愛的女性 4.文藝復(fù)興時期美術(shù)三杰的作品題材大多來自《圣經(jīng)》,說明了( ) A.資產(chǎn)階級還沒有成熟的思想體系 B.是對古希臘、古羅馬文化的復(fù)興 C.他們不反對天主教會 D.新興的階級不愿沖破教會的思想束縛 5.下列關(guān)于文藝復(fù)興運動產(chǎn)生于意大利的重要條件中,不正確的是( ) A.資本主義萌芽最早出現(xiàn)在意大利 B.意大利四分五裂,封建統(tǒng)治薄弱 C.意大利的文化遺產(chǎn)和人才結(jié)構(gòu) D.資產(chǎn)階級反對虛幻的神學(xué)說救 6.16世紀(jì)英國街頭戲劇中有這樣一段臺詞:“金錢,這是大家的寵兒,一切歡樂的源泉;金錢,這是醫(yī)治一切苦悶的良藥;金錢,這是世人所珍藏的珠寶;金錢,這是婦女所拜倒的偶像?!睂@句臺詞有下列一些解釋( ) ①說明這時商品經(jīng)濟(jì)正在取代自然經(jīng)濟(jì) ②表達(dá)了人文主義的生活觀 ③反映資產(chǎn)階級的拜金主義心理 ④表明古往今來人們都喜愛金錢 A.①②③正確,④錯誤 B.①②④正確,③錯誤 C.①③正確,②④錯誤 D.①②正確,③④錯誤 7.觀察《蒙娜麗莎》、《大衛(wèi)》、《西斯廷圣母》三幅名作,回答下列問題: 請回答: ⑴與中世紀(jì)的繪畫相比,三幅名作有何特點? ⑵三幅名作風(fēng)格不同,有的作品如深邃的海洋,有的作品如崇山峻嶺,有的作品如秀美的原野。請結(jié)合三幅名作各自透露的信息予以簡釋。 ⑶三幅名作是美術(shù)史中最為人們熟悉的不朽杰作,它們的誕生離不開美術(shù)三杰的勤奮、刻苦和鉆研,也離不開當(dāng)時的社會環(huán)境。請分析三幅名作誕生的社會根源和社會條件。 能力提升 1. 15世紀(jì),意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》,這一現(xiàn)象說明( ) A.天主教會已經(jīng)放松思想控制 B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響 C.人文主義思想在意大利興起 D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字 2.以下對雅典學(xué)園的描述,最能體現(xiàn)亞里士多德“吾愛吾師,吾尤愛真理”的是( ) A.努力探索自然的奧妙 B.系統(tǒng)學(xué)習(xí)哲學(xué) C.自由探討和追求真理 D.自由選擇科目 3.馬丁路德說:“我們應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù),不要加以任何阻礙。無論什么人,不管他是教皇、主教、傳教士,或是修士、修女,世俗權(quán)力都有權(quán)來管他?!痹摬牧戏从沉笋R丁路德( ) A.倡導(dǎo)人的解放 B.否定基督教 C.宣揚《圣經(jīng)》精神 D.否定教皇地位 4.在促進(jìn)思想解放方面,宗教改革比文藝復(fù)興有重大進(jìn)步,主要表現(xiàn)在它將思想解放擴(kuò)展到( ) A.人民群眾 B.上流社會 C.騎士階層 D.知識階層 5.閱讀下列材料: 材料一 當(dāng)錢投入錢柜叮當(dāng)作響時,增加的只是貪婪愛財?shù)挠?,而不是靈魂升天……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣禮,只有靠終生“悔改”,才是基督的正道。 ——路德《九十五條論綱》 材料二 教皇須讓我國不再受他們的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇須交給我們自由、權(quán)利、財產(chǎn)……教皇須讓皇權(quán)成為名副其實的皇權(quán)。 ——路德《九十五條論綱》 材料三 教皇在德國的特使報告中說:“十分之九的德國人高喊:‘路德’,剩下的十分之一少數(shù)高喊:‘羅馬教廷該死!”,—斯大林《宗教改革和偉大農(nóng)民戰(zhàn)爭時期的德國》 請回答: ⑴材料一的論述針對的是當(dāng)時的什么事件? ⑵材料二中路德的要求反映了什么問題? ⑶材料三說明了什么問題?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第6課 文藝復(fù)興和宗教改革 2019-2020年高中歷史第6課 文藝復(fù)興和宗教改革同步練習(xí) 新人教版必修3 2019 2020 年高 歷史 文藝復(fù)興 宗教 改革 同步 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2625651.html