六年級生物下冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)評測練習 魯科版（五四制）.doc
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“種子的萌發(fā)” 評測練習——創(chuàng)新實驗，學以致用 一、觀察創(chuàng)新實驗裝置分析思考以下問題： 1.①、③、④、⑤、⑥處種子未萌發(fā)的原因是什么？ 2.這兩套裝置可形成幾組對照，變量分別是什么？ 3.②與④可否形成對照？原因是什么？ 4.這個實驗說明了什么？ 設計意圖：設計的練習通過創(chuàng)新實驗的方式呈現(xiàn)，可開闊學生的思維，激發(fā)了學生的興趣和探究的欲望。
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