2019-2020年高中歷史 太平天國運動教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 太平天國運動教案 新人教版必修1 識記：金田起義、永安建制、天京定都、北伐西征、《天朝田畝制度》、天京事變、重建領(lǐng)導(dǎo)核心、后期防御戰(zhàn)、《資政新篇》、天京陷落 理解：太平天國運動發(fā)展迅速的原因、《天朝田畝制度》的革命性和空想性、農(nóng)民階級在天京事變中體現(xiàn)出的局限性、根據(jù)時代特點理解《資政新篇》的積極意義和局限性 運用：探究太平天國運動興起和失敗的必然原因、太平天國運動的意義 情感態(tài)度價值觀：認識太平天國運動的興起與失敗有一定的必然性、時代沒有賦予太平天國改朝換代的任務(wù)、認識太平天國運動與近代民主革命的關(guān)系、農(nóng)民是近代民主革命的主要力量，但依靠單純的農(nóng)民運動無法完成民主革命任務(wù)，農(nóng)民必須在先進力量組織領(lǐng)導(dǎo)下、科學(xué)理論指導(dǎo)下參加民主革命和建設(shè)、通過歷史學(xué)習(xí)使學(xué)生關(guān)注中國農(nóng)民問題。 導(dǎo)入：鴉片戰(zhàn)爭之后，中國社會發(fā)生了種種變化，如果你是生活在社會底層的中國農(nóng)民，能感受到哪些變化？ 答：1、銀價激漲、銅錢貶值；2、開放城市手工業(yè)者破產(chǎn)；3、賦稅更加沉重；4、自然災(zāi)害頻發(fā)。人民生活困苦不堪，農(nóng)民起義此起彼伏。 清末的農(nóng)民起義有很多，其中規(guī)模最大的是太平天國運動。 一、 太平天國運動的興起和發(fā)展過程： 1、 請找出以三個地點為核心的三個事件，它們是太平天國運動興起到政權(quán)建立的標(biāo)志。 答：金田起義、永安建制、定都天京。 2、 為了鞏固政權(quán)和擴大戰(zhàn)果，太平天國同時在兩個方向派出大軍，這指什么事件？ 答：北伐、西征。西征的勝利，標(biāo)志著太平天國運動達到全盛。 3、 為什么太平軍能取得如此輝煌的戰(zhàn)果？人民為什么踴躍參加太平軍？太平天國許諾給了農(nóng)民一個怎樣的不同于清政府的理想世界？太平天國要怎樣實現(xiàn)它？ 答：太平天國的綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》。規(guī)定了對土地的平分和對農(nóng)產(chǎn)品的公有。革命性：實現(xiàn)平等平均，在一些地區(qū)推翻了封建地主土地所有制，反映了農(nóng)民的愿望，是xx多年來農(nóng)民運動的思想結(jié)晶，是天平天國的力量源泉?？障胄裕恨r(nóng)民既想平等平均，又想多勞多得，天朝田畝制度無法解決這個矛盾，因此無法實現(xiàn)。 4、 在《天朝田畝制度》所構(gòu)建的理想社會感召下，無數(shù)農(nóng)民為革命浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了太平天國的輝煌時期，但是就在太平天國運動達到全盛之后，太平天國內(nèi)部卻發(fā)生了嚴(yán)重的內(nèi)亂，史稱天京變亂。天京變亂的過程是怎樣？又是怎樣引起的？ 答：洪秀全等領(lǐng)導(dǎo)人迅速腐化墮落、耽于享樂、爭權(quán)奪利，是天京變亂的原因。請思考：導(dǎo)致農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖發(fā)生這樣變化的根本原因是什么？ 5、 天京變亂之后，洪秀全重建領(lǐng)導(dǎo)核心，由哪三人組成？在太平天國運動后期，他們分別做了哪些事情？ 答：陳玉成、李秀成、洪仁玕。陳玉成、李秀成作為軍事將領(lǐng)，取得三河鎮(zhèn)大捷等軍事勝利，穩(wěn)定了太平天國后期政局。洪仁玕提出的改革國家的新方案《資政新篇》，是先進的中國人首次提出在中國發(fā)展資本主義的主張，但是不是農(nóng)民起義自然而然的產(chǎn)物，不能反映農(nóng)民的要求，也得不到農(nóng)民的支持，因此無法實行。 6、 最后，找出以三個地點為核心的三次戰(zhàn)役，說明太平天國運動失敗的過程。 答：上海近郊戰(zhàn)、安慶保衛(wèi)戰(zhàn)、天京保衛(wèi)戰(zhàn)。1864年洪秀全的病逝和天京城的陷落標(biāo)志著太平天國運動失敗。 二、 太平天國運動失敗的原因： 直接原因：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺 根本原因：農(nóng)民階級缺乏先進理論和組織領(lǐng)導(dǎo) 三、 太平天國運動的意義： 1、 取得的一系列軍事勝利動搖了清政府的統(tǒng)治； 2、 《天朝田畝制度》和《資政新篇》各有其進步性； 3、 是第一次擔(dān)負有反對外來侵略的任務(wù)； 4、 是中國民主革命的開端。 活動：給學(xué)生發(fā)表示土地和收成數(shù)量的展示板，讓學(xué)生感受“得到土地的高興”、“農(nóng)作物公有的必要性”、“被沒收余糧的不滿”。最后理解《天朝田畝制度》無法解決農(nóng)民要求得到土地與小生產(chǎn)者的私有性之間的矛盾，最終無法實現(xiàn)。 第11課 太平天國運動 評課 對太平天國運動的過程交代比較簡潔完整，《天朝田畝制度》部分的學(xué)生活動可用。但老師鋪陳太多，在課標(biāo)要求學(xué)生掌握的“太平天國運動與近代民主革命的關(guān)系”這一問題上沒有強調(diào)，在分析“農(nóng)民階級因為自身局限性不能領(lǐng)導(dǎo)民主革命勝利”這一問題時，雖然做了引導(dǎo)，但沒有給學(xué)生足夠的思考時間。 第11課 太平天國運動 說課 太平天國運動做為近代中國規(guī)模最大的農(nóng)民運動，屬于中國人民反侵略、求民主的一部分。從求民主的角度來說，太平天國運動奪取清朝半壁江山，動搖了清政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)；《天朝田畝制度》廢除了封建土地所有制度。從反侵略的角度來說，太平天國曾與“洋槍隊”等外國侵略勢力做過斗爭。然而無論是反侵略還是求民主，太平天國運動都失敗了。《天朝田畝制度》無法解決農(nóng)民要求得到土地和小生產(chǎn)者的私有性之間的矛盾，根本無法實現(xiàn)。太平天國運動最后直接失敗于中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。而其失敗的根本原因則在于農(nóng)民階級缺乏先進理論和組織的領(lǐng)導(dǎo)。太平天國運動雖然失敗了，但它揭開了近代民主革命的序幕，因為它第一次在反封建的同時反侵略，不同于林則徐的虎門銷煙，不同于鄧世昌的英勇抗戰(zhàn)，也不同于李鴻章的洋務(wù)運動，太平天國運動所獨有的性質(zhì)，使它即使失敗，仍具有重大的意義。