2019-2020年高中信息技術(shù) FOR循環(huán)結(jié)句程序設(shè)計學(xué)案 教科版選修1.doc
《2019-2020年高中信息技術(shù) FOR循環(huán)結(jié)句程序設(shè)計學(xué)案 教科版選修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中信息技術(shù) FOR循環(huán)結(jié)句程序設(shè)計學(xué)案 教科版選修1.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中信息技術(shù) FOR循環(huán)結(jié)句程序設(shè)計學(xué)案 教科版選修1 一、知識目標： 1）、掌握FOR循環(huán)語句的格式。 2）、理解FOR語句的執(zhí)行過程。 3）、學(xué)會使用FOR循環(huán)語句來實現(xiàn)循環(huán)控制結(jié)構(gòu)，解決實際問題。 4）、初步掌握程序調(diào)試運行的方法。 二、窗體： 三、控件列表： 默認對象名稱 修改后的對象名 屬性 值 對象說明 Image1 imgmao Strech true 貓圖片 Picture Tom.jpg Image2 imgshu Strech true 老鼠圖片 Picture jerry.jpg mand1 mand1 Caption 貓發(fā)現(xiàn)了老鼠 mand2 mand2 Caption 還原 四、實踐任務(wù)： 1）、實現(xiàn)貓圖片移動到老鼠圖片處。 2）、用FOR循環(huán)語句完成貓抓老鼠程序的編寫。 思考：循環(huán)變量i的初值與終值是否能夠改變，如果能，請嘗試修改。 五、課堂拓展： 動畫片中老鼠是否是原地不動的？如果老鼠也同步跑動起來，如何修改程序？下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中信息技術(shù) FOR循環(huán)結(jié)句程序設(shè)計學(xué)案 教科版選修1 2019 2020 年高 信息技術(shù) FOR 循環(huán) 程序設(shè)計 教科版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://zhongcaozhi.com.cn/p-2613222.html