2019-2020年高中語(yǔ)文 1.3 哈姆萊特課后演練（含解析）新人教版必修4.doc

《2019-2020年高中語(yǔ)文 1.3 哈姆萊特課后演練（含解析）新人教版必修4.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 1.3 哈姆萊特課后演練（含解析）新人教版必修4.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語(yǔ)文 1.3 哈姆萊特課后演練（含解析）新人教版必修4 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(　　) A.藩屬(fān)　　　　　棕櫚(lǚ) 國(guó)璽(xǐ) 繁文縟節(jié)(r) B.教誨(hu) 戕害(qiāng) 蟊賊(mo) 嗜殺貪淫(sh) C.天譴(qiǎn) 拘捕(pǔ) 懺悔(chn) 阿諛奉承(ē) D.吮吸(shǔn) 梟首(xiāo) 揩干(kǎi) 鷸蚌相爭(zhēng)(y) 解析:A項(xiàng),“櫚”應(yīng)讀“l(fā)ǘ”;C項(xiàng),“捕”應(yīng)讀“bǔ”;D項(xiàng),“揩”應(yīng)讀“kāi”。 答案:B 2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)時(shí)間雖然很局促,可是我已經(jīng)抓住眼前這一刻　　　　。 (2)像他這一類靠著一些繁文縟節(jié)撐撐場(chǎng)面的家伙,正是　　　　的世人所醉心的。 (3)請(qǐng)你把我的行事的始末根由昭告世人,　　　　他們的疑慮。 A.功夫　　愚妄　　解開 B.功夫　　愚昧　　解除 C.工夫　　愚昧　　解開 D.工夫　　愚妄　　解除 解析:“功夫”多表本領(lǐng),“工夫”多表時(shí)間?！坝尥?愚昧狂妄;“愚昧”,不明事理?！敖忾_”,分開;“解除”,解開,消除。第③句“解開”“疑慮”搭配不當(dāng),只能用“解除”。 答案:D 3.下列加點(diǎn)熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A.一個(gè)是混雙衛(wèi)冕冠軍,一個(gè)對(duì)世界冠軍頭銜充滿渴望。在鹿特丹世乒賽的賽場(chǎng),曹臻和張超是當(dāng)之無(wú)愧的最佳搭檔。 B.他是搞保衛(wèi)工作的,他一住下,馬上就明白自己已失去自由,非常生氣,又莫明其妙,也不知道為什么——他始終沒有參加會(huì)議。 C.會(huì)談后,美方對(duì)于第一天“十分高興”,認(rèn)為雙方在會(huì)談中避開了外交上的繁文縟節(jié),以務(wù)實(shí)的方法來(lái)建立溝通的橋梁。 D.“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”,這句話是說(shuō)在閱讀的時(shí)候,總會(huì)多少帶有一些主觀的感情色彩,但無(wú)論如何,哈姆萊特是一個(gè)悲劇形象,這是毋庸置喙的。 解析:A項(xiàng),“當(dāng)之無(wú)愧”,承受得起某種稱號(hào)或榮譽(yù),一點(diǎn)不用感到慚愧。B項(xiàng),“莫明其妙”,沒有人能明白它的奧妙(道理)。表示事情很奇怪,使人不明白。C項(xiàng),“繁文縟節(jié)”,煩瑣而不必要的禮節(jié)。D項(xiàng),“毋庸置喙”,不用別人插嘴,不需要多話。根據(jù)語(yǔ)境,宜用“毋庸置疑”。 答案:D 4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是(　　) A.當(dāng)代中國(guó)來(lái)說(shuō),現(xiàn)代化事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的非凡成就,但現(xiàn)代化的理想永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié),因?yàn)楝F(xiàn)代化沒有窮盡,當(dāng)前的現(xiàn)代化依然需要不斷地完善和發(fā)展。 B.無(wú)論是在大陸還是在臺(tái)灣,追尋現(xiàn)代化的思想與實(shí)踐始終不斷,激勵(lì)著無(wú)數(shù)華夏兒女為國(guó)家前途孜孜以求、為現(xiàn)代化事業(yè)不懈奮斗的理想征程。 C.回望90年前,中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程受到諸多制約,專制主義、蒙昧主義等舊思潮依舊在中國(guó)大地肆虐,民主與科學(xué),自由與平等這些人類共同追求的價(jià)值在中國(guó)還是空谷足音。 D.一個(gè)封閉、落后的舊中國(guó)尚能有“五四”一代人的朝氣蓬勃,新一代的青年人又怎么能夠不落后于先賢諸君呢? 解析:A項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)為“對(duì)于當(dāng)代中國(guó)來(lái)說(shuō)”。B項(xiàng),句式雜糅,如果用“激勵(lì)”就把“的理想征程”去掉,如果用“理想征程”,就在“華夏兒女”后加“邁上”。D項(xiàng),否定不當(dāng),去掉“不”。 答案:C 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文字,完成第5~8題。 第二場(chǎng)　城堡中的廳堂(節(jié)選) (內(nèi)軍隊(duì)自遠(yuǎn)處行進(jìn)及鳴炮聲) 哈姆萊特　這是哪兒來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上的聲音? 奧斯里克　年輕的福丁布拉斯①?gòu)牟ㄌm奏凱班師,這是他對(duì)英國(guó)來(lái)的欽使所發(fā)的禮炮。 哈姆萊特　啊!我死了,霍拉旭;猛烈的毒藥已經(jīng)克服了我的精神,我不能活著聽見英國(guó)來(lái)的消息?？墒俏铱梢灶A(yù)言福丁布拉斯將被推戴為王,他已經(jīng)得到我這臨死之人的同意;你可以把這兒所發(fā)生的一切事實(shí)告訴他。此外僅余沉默而已。(死。) 霍拉旭　一顆高貴的心現(xiàn)在碎裂了!晚安,親愛的王子,愿成群的天使們用歌唱撫慰你安息!——為什么鼓聲越來(lái)越近了?(內(nèi)軍隊(duì)行進(jìn)聲。) (福丁布拉斯、英國(guó)使臣及余人等上。) 福丁布拉斯　這一場(chǎng)比賽在什么地方舉行? 霍拉旭　你們要看些什么?要是你們想知道一些驚人的慘事,那么不用再到別處去找了。 福丁布拉斯　好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的屠殺!啊,驕傲的死神!你用這樣殘忍的手腕,一下子殺死了這許多王裔貴胄,在你的永久的幽窟里,將要有一席多么豐美的盛筵! 使臣甲　這一個(gè)景象太慘了。我們從英國(guó)奉命來(lái)此,本來(lái)是要回復(fù)這兒的王上,告訴他我們已經(jīng)遵從他的命令,把羅森格蘭茲和吉爾登斯吞兩人處死;不幸我們來(lái)遲了一步,那應(yīng)該聽我們說(shuō)話的耳朵已經(jīng)沒有知覺了,我們還希望從誰(shuí)的嘴里得到一聲感謝呢? 霍拉旭　即使他能夠向你們開口說(shuō)話,他也不會(huì)感謝你們;他從來(lái)不曾命令你們把他們處死?？墒羌热荒銈兌紒?lái)得這樣湊巧,有的剛從波蘭回來(lái),有的剛從英國(guó)到來(lái),恰好看見這一幕流血的慘劇,那么請(qǐng)你們叫人把這幾個(gè)尸體抬起來(lái)放在高臺(tái)上面,讓大家可以看見,讓我向那懵無(wú)所知的世人報(bào)告這些事情的發(fā)生經(jīng)過(guò),你們可以聽到奸淫殘殺、反常悖理的行為、冥冥中的判決、意外的屠戮、借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局,這一切我都可以確確實(shí)實(shí)地告訴你們。 福丁布拉斯　讓我們趕快聽你說(shuō)。所有最尊貴的人,都叫他們一起來(lái)吧。我在這一個(gè)國(guó)內(nèi)本來(lái)也有繼承王位的權(quán)利,現(xiàn)在國(guó)中無(wú)主,正是我要求這一個(gè)權(quán)利的機(jī)會(huì);可是我雖然準(zhǔn)備接受我的幸運(yùn),我的心里卻充滿了悲哀。 霍拉旭　關(guān)于那一點(diǎn),我受死者的囑托,也有一句話要說(shuō),他的意見是可以影響許多人的;可是在這人心惶惶的時(shí)候,讓我還是先把這一切解釋明白了,免得引起更多的不幸、陰謀和錯(cuò)誤。 福丁布拉斯　讓四個(gè)將士把哈姆萊特像一個(gè)軍人似的抬到臺(tái)上,因?yàn)橐撬軌蜊`登王位,一定會(huì)成為一個(gè)賢明的君主的;為了表示對(duì)他的悲悼,我們要用軍樂和戰(zhàn)地的儀式,向他致敬。把這些尸體一起抬起來(lái)。這一種情形在戰(zhàn)場(chǎng)上是不足為奇的,可是在宮廷之內(nèi),卻是非常的變故。去,叫兵士放起炮來(lái)。 (奏喪禮進(jìn)行曲;眾舁尸同下。內(nèi)鳴炮。) 注:①福丁布拉斯:挪威王子。此時(shí)為爭(zhēng)奪一小塊土地率兵與波蘭作戰(zhàn)剛剛歸來(lái)。 5.結(jié)合課文和節(jié)選部分看,下列對(duì)《哈姆萊特》的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是(　　) A.《哈姆萊特》一劇主要是圍繞哈姆萊特與國(guó)王克勞狄斯之間的沖突進(jìn)行的。 B.通過(guò)這一個(gè)古老的宮廷仇殺的故事,對(duì)以克勞狄斯為首的專制王朝進(jìn)行了無(wú)情的揭露。 C.戲劇讓哈姆萊特的好友霍拉旭貫串戲劇的始終,見證哈姆萊特的一切行事與思想,有線索作用。 D.戲劇中克勞狄斯、王后、哈姆萊特、雷歐提斯乃至奧菲莉婭以死亡結(jié)束,含有無(wú)情的諷刺意味。 E.有人說(shuō),一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特。這充分說(shuō)明哈姆萊特這一藝術(shù)形象的魅力和復(fù)雜性。 解析:C項(xiàng),“霍拉旭”不是線索;D項(xiàng),《哈姆萊特》是著名的悲劇,并不是所有人的死亡都具有諷刺意味。 答案:CD 6.節(jié)選的這段文字是緊接課文的戲劇的結(jié)尾部分,哈姆萊特在臨死之際為什么要求好友霍拉旭“此外僅余沉默而已”? 解析:此題考查對(duì)戲劇潛臺(tái)詞的理解,這是哈姆萊特對(duì)好友的關(guān)心,結(jié)合《哈姆萊特》一劇創(chuàng)作時(shí)的英國(guó)“王位繼承權(quán)”的政治斗爭(zhēng)非常尖銳可知。 答案:哈姆萊特和國(guó)王克勞狄斯雖然已兩敗俱傷,魚死網(wǎng)破,但是王室繼承權(quán)的問題和貴族之間的斗爭(zhēng)并沒有結(jié)束,這是哈姆萊特對(duì)好友的告誡和關(guān)心。 7.“使臣甲”的出現(xiàn)是不是多余?為什么? 解析:使臣甲在戲劇中是一個(gè)無(wú)名之人,只有這一句臺(tái)詞,但從戲劇結(jié)構(gòu)完整的角度看,這個(gè)人物具有與前文照應(yīng)的作用,應(yīng)視為不多余。符合這個(gè)意思即可。 答案:不多余。戲劇借使臣甲之口,說(shuō)出了這次比劍結(jié)果的悲慘,同時(shí)與上文哈姆萊特偷換國(guó)書的故事照應(yīng)。 8.福丁布拉斯這一角色在《哈姆萊特》一劇中著墨不多,為什么在戲劇的結(jié)尾再讓他出現(xiàn)?談?wù)勀愕睦斫狻? 解析:如果從整個(gè)劇本來(lái)看,福丁布拉斯是與哈姆萊特相比較而出現(xiàn)的一個(gè)人物,也是一個(gè)為父復(fù)仇的形象,讓他來(lái)為哈姆萊特作評(píng)價(jià)更合理;《哈姆萊特》雖然讓主人公走入了命運(yùn)的旋渦而死,但是讓同樣面對(duì)不可知命運(yùn)的福丁布拉斯代表主人公接受了報(bào)償,福丁布拉斯的繼位,也說(shuō)明了哈姆萊特的勝利。 答案:福丁布拉斯雖然不是主要人物,卻發(fā)揮了意想不到的作用:他的話為哈姆萊特蓋棺定論最為合適;同時(shí)也完結(jié)劇本,使人物各有其歸宿。用福丁布拉斯繼承王位這件事,暗示了哈姆萊特的勝利。 三、語(yǔ)言表達(dá) 9.(xx重慶高考)依照下面的示例,自選兩種自然景物,另寫兩句話。要求:運(yùn)用擬人手法,句式與例句相同。 例句:身后的那片鮮花,可能是聽了小草講的笑話,樂得咧開了嘴,嬉鬧在明媚的陽(yáng)光里。 解析:本題考查仿寫句式。仿寫要注意仿寫的內(nèi)容和使用的句式及修辭要求,本題要求另選兩種自然景物來(lái)寫,修辭手法上使用擬人。 答案:墻頭的那棵小草,可能是聽了風(fēng)兒說(shuō)的噩耗,嚇得站不穩(wěn)腳,戰(zhàn)栗在昏黑的霧氣里。枝頭的那群鳥雀,可能是聽了大雁聊的故事,愧得抬不起頭,躲身在濃密的樹蔭中。 10.在上海京劇院,有這樣一臺(tái)特殊的劇目:它用最傳統(tǒng)最純粹的京劇形式演繹了莎翁筆下《哈姆萊特》的故事。十年來(lái),京劇版《哈姆萊特》走過(guò)了10個(gè)國(guó)家,好評(píng)如潮。請(qǐng)你為京劇版《哈姆萊特》寫一段宣傳語(yǔ)。要求:符合作品的內(nèi)容;語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明;至少運(yùn)用兩種修辭手法;不少于100字。 解析:宣傳語(yǔ)要緊扣戲劇本身,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹其特點(diǎn)。既要介紹哈姆萊特的故事,又要指明采用中國(guó)京劇的形式。還要注意修辭手法的使用。 答案:粉墨敷面,是年輕王子憂郁的容顏;燈影流轉(zhuǎn),是宮廷陰謀漸次的浮現(xiàn);劍光盈臺(tái),是正義邪惡最后的決戰(zhàn)。東方的咿呀唱腔,唱出西方的權(quán)力斗爭(zhēng);中國(guó)的蹁躚舞步,舞出丹麥的王室氣象。東與西的碰撞,中與外的交織,難道這一部京劇《王子復(fù)仇記》不是中國(guó)傳統(tǒng)文化的使者,不是世界文化交流的橋梁?