三年級品德上冊 第三單元 為中華之崛起而讀書 第一課“問號”之歌一課一練 浙教版.doc
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第三單元第一課“問號”之歌 1、“為中華之崛起而讀書”這句話是 說的。 答案: 周恩來 解析:“為中華之崛起而讀書”就是要博覽群書,求真務實,做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才。是激勵人們奮發(fā)努力、不斷進取的強大動力。 2、華羅庚閣樓著書、匡衡鑿壁借光的故事都是關于 的故事。 答案:勤奮好學 解析:華羅庚閣樓著書、匡衡鑿壁借光的故事都是勤奮好學的故事,教育學生珍惜現(xiàn)有的學習環(huán)境和條件,知道學習是學生的主要任務。 3、古今名人從小 的故事,激勵我們珍惜今天的大好時光,努力學習,天天向上。 答案:勤學好學 解析:從古到今有許多名人從小就勤學好學,他們的故事激勵我們要珍惜今天的大好時光,努力學習,天天向上。長大為祖國服務。 4、世界上充滿了 。花朵里面有問號,天空、海洋和陸地都有問號。 答案:問號 解析:這句話的意思是說世界到處都有知識、有學問等待我們?nèi)W習、去研究。學問學問,要學要問,問遍百家成行家。愛書吧,它是知識的源泉。 5、我們只有從小多問,多看,多練,多思,勤奮學習,才能解決一個個 。 答案:問號 解析:古今一個個名人的故事及他們所說的話告訴我們,不管學習環(huán)境有多艱苦,我們要有學問從小就要多問,多看,多練,多思,勤奮學習。 6、老師說我非常聰明,所以不刻苦學習,也能考出好成績。( ) 答案: 解析:學習的好壞不在你聰不聰明,而在你努不努力上。智力好不學習,考不出好成績。智力不好,能吃苦肯用工,也能考出好成績。 7、敢問、樂問、善問是一種良好的學習品質,我們都要學會好問、多問。( ) 答案:√ 解析:要想掌握更多的學問,就要養(yǎng)成一種敢問、樂問、善問的良好的學習品質。在學習知識的過程中好問、多問,增長知識。 8、科學就再我們身邊,就看你怎么樣觀察和發(fā)現(xiàn)。( ) 答案:√ 解析:這句話的意思是說知識就在我們的身邊,我們的身邊到處是知識。只要你認真觀察就會有所發(fā)現(xiàn),就能收獲知識。 9、愛書吧,它是你知識的源泉。這句話是高爾基說的。( ) 答案:√ 解析:這句話的意思是只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。 10、知識就是力量,知識就是財富。( ) 答案: √ 解析:誰擁有了科學文化知識,誰就擁有了未來;而知識是無私的,誰肯刻苦努力,它就屬于誰。我們只有珍惜今天優(yōu)越的學習條件努力學習,才能成為一個對社會有用的人。 11、少年時就立志造橋的人是( ) A.孔子 B.茅以升 C.詹天佑 答案:B 解析:茅以升少年時過端午節(jié),家鄉(xiāng)舉行龍舟比賽,看比賽的人都站在文德橋上,由于人太多把橋壓塌了,砸死、淹死不少人。這一不幸事件讓他暗下決心:長大了一定要造出最結實的橋。從此為之奮斗,成為一名橋梁專家。 12、冒雪訪師的人是( ) A.劉備 B.宋 濂 C.華羅庚 答案:B 解析:宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。為了搞清楚一個問題,冒雪行走數(shù)十里,三次去請教夢吉老師,開始老師并沒有接見他。宋濂的腳趾都被凍傷了,幾乎暈倒在老師家門口。老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。 13、晚上,外面雷鳴電閃,小明正在做作業(yè),突然停電了,他會( ) A.點蠟燭把作業(yè)做完 B.明天再做 答案:A 解析:我們現(xiàn)在是學生,我們的主要任務是學習,因此我們應該努力學習,按時完成作業(yè)。停電了,就是點蠟燭也要把作業(yè)做完 。 14、下面選項是周恩來說的話是( ) A、愛書吧,它是你知識的源泉。 B、為中華之崛起而讀書。 C、知識有如人體血液一樣寶貴。 答案:B 解析:周恩來從小志高,12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書!”的誓言。這年校長向學生提出一個問題:“請問你為什么讀書?”“為光耀門楣而讀書!”“ 為了明禮而讀書!”“我是為我爸而讀書的”。周恩來鄭重地說:“為中華之崛起而讀書!”表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。 15、祖輩當?shù)膶W習條件和我們現(xiàn)在的學習條件各是怎樣的?你有什么感想? 答案:祖輩的學習條件:簡陋的房子,沒有電燈,也不寬敞。我們的學習條件:寬敞、明亮的教室,現(xiàn)代化的教學設施,電腦、多媒體、讀書機。 我的感想:一定要愛護公用設施,珍惜時光,好好學習,為家人和社會做出貢獻。 解析: 時代在進步,條件在改善。祖輩的學習條件已經(jīng)今非昔比。我們應該珍惜今天的現(xiàn)代化學習條件,好好學習。- 配套講稿:
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