2019-2020年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu)章末總結(jié) 新人教版選修3-5.doc
《2019-2020年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu)章末總結(jié) 新人教版選修3-5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu)章末總結(jié) 新人教版選修3-5.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu)章末總結(jié) 新人教版選修3-5 氫原子的能級圖如圖所示,已知可見光光子的能量范圍約為1.62 eV~3.11 eV,下列說法中不正確的是( ) A.一個處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出6種不同頻率的可見光 B.大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,產(chǎn)生的光具有顯著的熱效應(yīng) C.處于n=3能級的氫原子吸收任意頻率的紫外線,一定能夠發(fā)生電離 D.處于n=2能級的氫原子向n=4能級躍遷時,核外電子的動能增大 【思路點(diǎn)撥】(1)根據(jù)計(jì)算出不同頻率光的種數(shù). (2)紫外線的能量大于3.11 eV,判斷n=3能級的氫原子吸收紫外線后,能量是否大于0,即可知是否電離. (3)紅外線有顯著的熱效應(yīng),根據(jù)氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光子能量判斷是否小于1.62 eV. 解析:根據(jù)=6知,大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出6種不同頻率的光子.因?yàn)榭梢姽獾墓庾幽芰糠秶s為1.62 eV~3.11 eV,滿足此范圍的有:n=4到n=2,n=3到n=2.所以可將有2種不同頻率的可見光.故A正確;氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光子能量小于1.51 eV,小于可見光的頻率,有可能是紅外線,紅外線有顯著的熱效應(yīng).故B正確;紫外線的能量大于3.11 eV,n=3能級的氫原子吸收紫外線后,能量大于0,所以氫原子發(fā)生電離.故C正確;氫原子的電子由n=2能級的氫原子向n=4能級躍遷時,軌道半徑增大,原子能量增大,吸收光子.根據(jù)知軌道半徑越大,動能越小,知電子的動能減?。蔇錯誤. 答案:D 【小結(jié)】本題考查能級躍遷公式,不可見光與可見光的光子能量的大小關(guān)系,以及紅外線的熱效應(yīng)特征,必須熟悉玻爾理論和電磁波的相關(guān)知識才能解決問題. ?針對訓(xùn)練 1.氫原子能級的示意圖如圖所示,已知可見光的光子能量范圍1.62 eV~3.11 eV,則(C) A.氫原子從高能級向低能級躍遷時會吸收能量 B.氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=3的激發(fā)態(tài)躍遷時會輻射出紫外線 C.處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=1的基態(tài)躍遷時,輻射出的光子頻率最大 D.大量氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=1的基態(tài)躍遷時,能發(fā)出三種頻率的光子 解析:氫原子從高能級躍遷到低能級,根據(jù)能量守恒,多余的能量將以光子的形式輻射出來,選項(xiàng)A錯.氫原子從高能級到低能級躍遷時輻射的光子能量等于能級差,所以氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=3的激發(fā)態(tài)躍遷時會輻射光子能量E=E4-E3=0.66eV,根據(jù)光子能量E=hν可判斷輻射的光子能量小于可見光,頻率比可見光低,所以輻射的光子為紅外線而不是紫外線,選項(xiàng)B錯.處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=1的基態(tài)躍遷時,輻射出的光子頻率數(shù)為C24=6,選項(xiàng)D錯.其中頻率最大的是能級差最大的兩個能級之間躍遷而輻射出的即n=4的激發(fā)態(tài)向n=1的基態(tài)躍遷,選項(xiàng)C對. 題型二 光電效應(yīng)、α粒子散射實(shí)驗(yàn)、玻爾理論 (多選)下列說法正確的有( ) A.如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射這種金屬一定發(fā)生光電效應(yīng) B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一 C.由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增大 D.玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化 【思路點(diǎn)撥】(1)當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率,則可發(fā)生光電效應(yīng); (2)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一; (3)由高能級向低能級躍遷,輻射光子,根據(jù)軌道半徑的變化判斷動能的變化,根據(jù)能量和動能的變化判斷電勢能的變化. 解析:如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),知紫光的頻率大于金屬的極限頻率,由于綠光的頻率小于紫光的頻率,所以綠光照射不一定發(fā)生光電效應(yīng),故A不正確;α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一,故B正確;由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,能量減小,軌道半徑減小,根據(jù)k=m知,電子的動能增大,由于能量等于電子動能和電勢能的總和,則電勢能減小,故C錯誤;玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化,故D正確. 答案:BD 【小結(jié)】本題考查光電效應(yīng)、α粒子散射實(shí)驗(yàn)、能級的躍遷等基礎(chǔ)知識點(diǎn),必須掌握光電效應(yīng)產(chǎn)生條件與各種色光頻率的大小比較,熟悉α粒子散射實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,理解玻爾理論的內(nèi)涵. ?針對訓(xùn)練 2.下列說法正確的是(C) A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi) B.用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大 C.根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小 D.玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的 解析:湯姆孫在發(fā)現(xiàn)電子后提出了棗糕式原子模型.A錯;光電子的初動能與入射光的頻率有關(guān),隨著入射光頻率增大而增大,用不可見光照射金屬不一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大,比如紅外線照射金屬比用紅光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能?。蔅錯誤;玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小,且總能量減小,故C正確;玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,只能解釋氫原子光譜,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念仍有局限性.D錯. 題型三 波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、玻爾理論,光電效應(yīng) (多選)下列說法正確的是( ) A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性 B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子核有自身的結(jié)構(gòu) C. 一個氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時,最多可放出2種不同頻率的光子 D.要使金屬發(fā)生光電效應(yīng),所照射光的頻率一定得到達(dá)到某一值 【思路點(diǎn)撥】(1)光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性; (2)湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子有復(fù)雜結(jié)構(gòu); (3)當(dāng)入射光的頻率大于或等于極限頻率時,才能發(fā)生光電效應(yīng);根據(jù)數(shù)學(xué)組合C24可知,放出多少種頻率的光子,從而即可各項(xiàng)求解. 解析:光電效應(yīng)說明光具有能量,康普頓效應(yīng)說明光不僅有能量還有動量,能量和動量都是粒子的特征,因此光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都證實(shí)了光具有粒子性.故A正確;湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子有自身的結(jié)構(gòu),故B錯誤;一個氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時,最多可放出3種不同頻率的光子,故C錯;要使金屬發(fā)生光電效應(yīng),所照射光的頻率一定達(dá)到某一值,故D正確. 答案:AD 【小結(jié)】本題考查波粒二象性;原子結(jié)構(gòu);玻爾理論、光電效應(yīng).知識跨度從第二章到第四章,綜合性較強(qiáng),需熟悉課本中相關(guān)知識點(diǎn)才能解決本題. ?針對訓(xùn)練 3.(多選)下列說法正確的是(BD) A.若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) B.盧瑟福用α粒子打擊金箔得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 C.玻爾的能級不連續(xù)和電子軌道不連續(xù)的觀點(diǎn),成功地解釋了原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,和現(xiàn)代量子理論是一致的 D.光子除了具有能量外還具有動量 解析:因?yàn)閺募ぐl(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子的能量大于從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)放出的光子的能量,所以若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng),選項(xiàng)A 錯誤;盧瑟福用α粒子打擊金箔得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,選項(xiàng)B 正確;玻爾的能級不連續(xù)和電子軌道不連續(xù)的觀點(diǎn),成功地解釋了原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,但和現(xiàn)代量子理論是不一致的,在現(xiàn)代量子力學(xué)中,玻爾理論中的電子軌道,只不過是電子出現(xiàn)機(jī)會最多的地方,選項(xiàng)C 錯;光子除了具有能量外還具有動量,選項(xiàng)D 正確.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu)章末總結(jié) 新人教版選修3-5 2019 2020 年高 物理 第十八 原子結(jié)構(gòu) 總結(jié) 新人 選修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2600339.html